《氧气的性质和用途》课件

课题2氧气的性质和用途•氧气的物理性质是一种气体,溶于水比空气略降温至-183℃变成-218℃变成无色无味的不易重STP时ρ(氧气)=1.429g/Lρ(空气)=1.293g/L淡蓝色液体(液氧)淡蓝色固体(固氧)氧气的化学性质1.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)现象结论①发出白光、放热②产生使澄清石灰水变浑的气体碳+氧气二氧化碳点燃氧气的化学性质2.硫在氧气中燃烧(硫跟氧气反应)现象结论①空气中发出淡蓝色的火焰；氧气瓶中发出明亮的蓝紫色的火焰②放热③产生有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫点燃氧气的化学性质3.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)现象结论①剧烈燃烧，火星四射②放大量热③产生黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃氧气的化学性质4.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应)现象结论①发出白光、放热②产生使澄清石灰水变浑的气体③集气瓶内壁有小水滴石蜡+氧气二氧化碳+水点燃氧气的化学性质小结——碳、硫、磷、镁能在氧气中燃烧1.能在空气燃烧的物质2.一些不能在空气中燃烧的物质——铁、铜等能在氧气中燃烧——蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）能在氧气中燃烧氧气有很强的助燃性碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？石蜡+氧气二氧化碳+水点燃两种产物不是化合反应镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为化合反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为化合反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃氧化反应物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅点燃甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞点燃镁+氧气氧化镁点燃二氧化碳+水碳酸硅+氧气二氧化硅高温甲烷+氧气二氧化碳+水点燃判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温汞+氧气氧化汞加热课堂总结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。氧气性质物理性质化学性质溶解性、密度1、2、3、4——现象和结论课堂总结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。氧气性质物理性质化学性质溶解性、密度1、2、34——现象和结论请你用文字表达式表示出下列物质燃烧的化学变化并写出1、2、3主要的反应现象。1。硫在氧气中燃烧2。红磷在氧气中燃烧3。木炭在氧气中燃烧4。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水下列变化不属于化学变化的是A。食物腐烂B。玻璃杯破碎C。大米酿酒D。纸张燃烧从下列信息分析物质的性质。煤气是厨房中常用的一种物质，是许多城市居民家用的一种主要燃料。为了更多地了解煤气，某校的同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。它是一种没有颜色，没有气味的气体；它极难溶于水；一升一氧化碳约重1.25g；一氧化碳燃烧放出大量热量，燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。阅读后，你发现一氧化碳具有哪些物理性质？一氧化碳具有哪些化学性质？从下列信息分析物质的性质。煤气是厨房中常用的一种物质，是许多城市居民家用的一种主要燃料。为了更多地了解煤气，某校的同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。它是一种没有颜色，没有气味的气体；它极难溶于水；一升一氧化碳约重1.25g（物理性质）；一氧化碳燃烧放出大量热量，燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。（化学性质）下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是：A。硫+氧气点燃二氧化碳B。蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水C。碱式碳酸铜加热氧化铜+二氧化碳+水D。乙炔+氧气点燃二氧化碳+水以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是：1．空气中氮气与氧气的体积比为（）A.1:4B.5:4C.4:1D.5:11．空气中氮气与氧气的体积比为（C）A.1:4B.5:4C.4:1D.5:12．影响空气质量的主要气体污染物是（）A.一氧化碳、氧气、氮气B.甲烷、二氧化碳、一氧化碳C.二氧化碳、氧气、氮气D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮2．影响空气质量的主要气体污染物是（D）A.一氧化碳、氧气、氮气B.甲烷、二氧化碳、一氧化碳C.二氧化碳、氧气、氮气D.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮3．为了使灯泡经久耐用，灯泡应填充（）A.二氧化碳B.氮气C.氮气和氩气的混合气体D.二氧化硫气体3．为了使灯泡经久耐用，灯泡应填充（B）A.二氧化碳B.氮气C.氮气和氩气的混合气体D.二氧化硫气体4．下列物质燃烧时，能产生大量白烟的物质是（）A.木炭在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧D.硫在空气中燃烧4．下列物质燃烧时，能产生大量白烟的物质是（C）A.木炭在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧D.硫在空气中燃烧5．工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。这种方法主要是利用了（）A.化学性质不同B.溶解性不同C.气体沸点不同D.密度不同5．工业上用的大量氧气，主要使用分离液态空气法制取的。这种方法主要是利用了（C）A.化学性质不同B.溶解性不同C.气体沸点不同D.密度不同6．证明集气瓶中盛有的是氧气，最简便的方法（）A.能使蜡烛燃烧的是氧气B.放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水，可使澄清石灰水变浑浊C.测定密度，如密度大于1的就是氧气D.放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气6．证明集气瓶中盛有的是氧气，最简便的方法（D）A.能使蜡烛燃烧的是氧气B.放入发红的木炭过一会儿加入澄清石灰水，可使澄清石灰水变浑浊C.测定密度，如密度大于1的就是氧气D.放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气7、有关氧气性质的叙述正确的是（）A、液氧是一种没有颜色，没有气味的物质B、硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的强白光，生成黑色固体D、镁带在氧气中剧烈燃烧，光星四射，生成白色固体7、有关氧气性质的叙述正确的是（B）A、液氧是一种没有颜色，没有气味的物质B、硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的强白光，生成黑色固体D、镁带在氧气中剧烈燃烧，光星四射，生成白色固体8、通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成其他气体，可选用的物质是（）A、白磷B、蜡烛C、木炭D、硫8、通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成其他气体，可选用的物质是（A）A、白磷B、蜡烛C、木炭D、硫9．根据氧气容易跟其他物质发生缓慢氧化，并放出热量而加以利用的是（）A.氧气通入炼钢炉内加速冶炼B.登山运动员的供氧C.产生氧炔焰用以焊接和切割金属D.制造液氧炸弹开山采矿9．根据氧气容易跟其他物质发生缓慢氧化，并放出热量而加以利用的是（B）A.氧气通入炼钢炉内加速冶炼B.登山运动员的供氧C.产生氧炔焰用以焊接和切割金属D.制造液氧炸弹开山采矿10．下列叙述不正确的是（）A.炉子上放一壶水就可以防止煤气中毒B.无铅汽油的使用，可以提高城乡空气质量C.当前我国环境保护亟待解决的“白色污染”通常指的是聚乙烯等塑料垃圾D.人类向空气中排放的一些有害物质（如氟里昂）使臭氧层受到不同程度的破坏，我国正倡导生产和使用无氟冰箱10．下列叙述不正确的是（A）A.炉子上放一壶水就可以防止煤气中毒B.无铅汽油的使用，可以提高城乡空气质量C.当前我国环境保护亟待解决的“白色污染”通常指的是聚乙烯等塑料垃圾D.人类向空气中排放的一些有害物质（如氟里昂）使臭氧层受到不同程度的破坏，我国正倡导生产和使用无氟冰箱11、用序号填写下列空表见表12、用化学符号表示下列物质四氧化三铁，五氧化二磷，氧气，二氧化硫，水，氧化镁，氧化铜，二氧化碳，铜绿。12、用化学符号表示下列物质四氧化三铁Fe3O4，五氧化二磷P2O5，氧气O2，二氧化硫SO2，水H2O，氧化镁MgO，氧化铜CuO，二氧化碳CO2，铜绿Cu2(OH)2CO3。13、回答下列问题：（1）蜡烛在氧气中燃烧的现象是（1）发出白光，放出大量热，怎样证明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳？在火焰上方罩一只冷而干燥的小烧杯，烧杯内壁有水雾（或液滴）；向集气瓶中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳（2）做木炭在氧气中燃烧实验时，如果一开始就把红热的木炭很快插入盛有氧气的集气瓶下部，会出现怎样的后果？（2）红热的木炭燃烧产生的二氧化碳因为比氧气重，因此将集气瓶中的氧气排出，燃着的木炭因缺氧而熄灭。；