一年级2班班级文化建设方案

一（2）班班级文化建设方案一、指导思想本班学生52人，其中男生30人，女生22人。这些学生刚刚从学前班升入一年级，在行为习惯方面的约束力还不强。而且有少数学生在行为习惯方面是一片空白。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育，从平时的点点滴滴做起，从而使学生养成好的行为习惯和学习习惯。所以，本学期的教育重点将放在对学生行规礼仪的培养和教育。让学生知道班级就是我们的另一个家，我们每一个人都要爱护她，要想着为我们的新家作出贡献，要使我们每一个家庭成员在这个家中都能感受到温暖和快乐。二、主题班风：踏踏实实做人认认真真学习健健康康成长快快乐乐生活三、班级建设目标让班级充满活力、微笑，充满积极进取的文化氛围，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍。在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度，让班级成为每一个学生温馨的家。四、班级文化建设具体措施1.班级物质环境布置：室内布置力求实用、简洁、美观，力求达到育人，积极营造浓厚的班级文化，让环境育人。做到让“墙壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。（1）教室后黑板左侧是流动的图书馆，下面摆放盒子，装一些学生捐赠的图书，培养学生的阅读兴趣，让学生丰富知识。这样既可以让大家的资源在最大限度上得到共享，还可以让学生学会沟通，学会协作，学会守信。（2）教室前门右侧是信息栏，张贴班干部名单等资料，重新布置作息时间表、课程表和值日生表。（3）教室后是黑板报。配合学校德育工作，每月换主题，让学生受到各种教育。（4）西墙：作为学生的一个评比栏和学生作品展示栏。（5）东墙：饮水机的旁边设立植物角，贴“绿色小卫士”的标语，让学生自己养一些植物，以培养他们的责任感。（6）教室后面的右侧是卫生角，用于摆放清洁用具。2、班级制度文化建设俗语说：“无规矩不成方圆”。只有指定好相对应的制度约束和监督学生，让学生形成好的行为习惯，才能班级文化形成并体现出来，让每一个从班级里走出去的学生都代表着一种精神。（1）制定制度：以精神文化的建设为核心，详细制定出切合我班实际的行规礼仪班训、班风、学风、班级公约入脑入心，指导孩子的言行。抓好常规教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。培养学生不怕困难、坚定顽强的意志品质。教育孩子诚实勇敢，不说脏话和粗话；尊重教师，团结同学，对人有礼貌。培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。（2）完善考评机制:对于实施行规礼仪好的学生进行物质和精神双重奖励，而对于不按要求的学生则扣除行规积分，在鲜明的对比中激励学生向好的看齐，向表现好的学生学习，也请他们告诉经验和方法，互相帮助，共同进步！