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8.4因式分解(1)--沪科版---提公因式法1.了解因式分解的意义,以及它与整式乘法的关系;2.能确定多项式各项的公因式,会用提公因式法将多项式分解因式.学习目标:阅读课本第73-74页内容,思考以下问题:1.交流:(1)什么是因式分解?它与整式乘法有什么关系?(2)什么是公因式?怎样确定公因式?用提取公因式法分解因式的步骤有哪些?2.如何检验因式分解的正误?3.自学例1,例2自学提纲:做一做口算下列各式:(1)3x(x-1)=(2)m(a+b+c)=(3)(m+4)(m-4)=根据左面的算式填空:(1)3x2-3x=_______(2)ma+mb+mc=(3)m2-16=_________合作探究:整式乘法因式分解1、因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。(m+4)(m-4)3x2-3xma+mb+mcm2-163x(x-1)m(a+b+c)2、因式分解与整式乘法的关系:互逆关系1、下列代数式变形中,哪些是因式分解?哪些不是?为什么?(1)x2-3x+1=x(x-3)+1;(2)2m(m-n)=2m2-2mn;(3)4x2-4x+1=(2x-1)2;(4)不是,是整式乘法不是,是不是,右边不是积的形式。小试一把211()xxxx不是整式的积的形式多项式中各项都含有的相同因式,叫做这个多项式的公因式。mcmbma相同因式m这个多项式有什么特点?例:找3x3+6x2y的公因式。系数:最大公约数。3字母:相同的字母x2所以,公因式是3x2。指数:相同字母的最低次幂2正确找出多项式各项公因式的关键是:1、定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数。2、定字母:字母取多项式各项中都含有的相同的字母。3、定指数:相同字母的指数取各项中最小的一个,即字母最低次幂你知道吗?应提取的公因式是:各项系数的最大公约数与各项都含有的相同字母的最低次数幂的积。(a+b+c)ma+mb+mcm=提公因式法:把一个多项式中的公因式提出来,从而将多项式化成几个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提取公因式法.例1把下列各式分解因式:(1)4m2-8mn(2)3ax2-6axy+3a下面的分解因式对吗?如果不对,应怎样改正?()()()()()()()()xxxxxxacacacacssssssababaababa232232322221232323632324624644682238()xxx2231()aac2312()sss2232()baab22342注意:1,某项提出莫漏1.2,公因式要提尽.3,首项有负常提负.。例2:把下列各式分解因式:(1)2x(b+c)-3y(b+c)(2)3n(x-2)+(2-x)巩固练习:1.课本74页第2,3(1)(2)题解:(1)2x(b+c)-3y(b+c)=(b+c)(2x-3y)(2)3n(x-2)+(2-x)=3n(x-2)-(x-2)=(x-2)(3n-1))(解:原式=1999999×99+99)+(解:原式=1575131259)+(解:原式=1575131259×=259=9900157259512593125915725951259312591572595125931259++(1)992+99(2)=99×(99+1)2:2、确定公因式的方法:课堂小结3、提公因式法分解因式步骤(分两步):1、什么叫因式分解?提公因式法?(1)定系数(2)定字母(3)定指数第一步,找出公因式;第二步,提取公因式.4、提公因式法分解因式应注意的问题:(1)公因式要提尽;(2)小心漏掉1;(3)提出负号时,要注意变号.记住哟!(4)利用整式的乘法来检验因式分解是否正确.布置作业:课堂作业:必做题:课本78页习题8.4第1题。选做题:78页习题2(1)(2)。课外作业:基础训练同步
本文标题:8.4因式分解(1)--沪科版公开课
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