软水与硬水

第四单元自然界的水水污染的危害影响工农业渔业生产。破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。工业“三废”（废水、废气、废渣）农业农药化肥不合理施用生活污水任意排放水的污染地球······美丽的············蓝色的············水球······水资源的分布(一)人类拥有的水资源水资源现状不容乐观地球上水总储量虽很大，但97.2%是海水，淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧，使可利用水减少。当今世界，约20亿人口面临淡水危机，其中3亿人口生活在缺水状态中。爱护水资源1、节约用水生活中，使用节水龙头、掏米水浇花、洗衣水拖地1、节约用水农业园林的浇灌改大水漫灌为喷灌，滴灌。2、防治水污染工业通过应用新技术，新工艺减少污染物的产生。同时对污染的水体使之符合标准后排放。2、防治水污染工业通过应用新技术，新工艺减少污染物的产生。同时对污染的水体使之符合标准后排放。农业提倡使用农家肥，合理使用化肥农药。生活污水逐步实现集中处理和排放。1.静置沉淀法用明矾作絮凝剂溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降，来达到净水的目的。一．水的净化方法２．过滤过滤原理及操作原理：把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种实验方法一贴：滤纸与漏斗壁紧帖两低：液面低于滤纸边缘、滤纸的边缘要略低于漏斗边缘。三靠：烧杯尖嘴要靠玻璃棒，玻璃棒的下端靠滤纸的三层一边，漏斗下端的管口靠在烧杯内壁。3.吸附活性炭作吸附剂（有吸附性－物理性质)４．煮沸５．蒸馏蒸馏是净化程度最高的操作．二.硬水与软水1.定义:硬水:含较多可溶性钙、镁的化合物的水.软水:不含或含较少可溶性钙、镁的化合物的水．2.检验方法:加肥皂水，产生较多泡沫的是软水，较多浮渣的是硬水．3.硬水的软化:化学方法或加热煮沸、蒸馏小结：•吸附和蒸馏等方法可以使水得到不同程度的净化。•硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫；硬水可软化成软水。•地球上的储水量是丰富的，但可利用淡水资源是有限的。•为了人类的生成与发展，人人都应关心水，爱惜水，保护水。PK1、水电解实验现象（３条）？２、水电解实验结论？３、说一条爱护水资源的措施。４、区别硬水和软水的方法？５、活性炭的作用？６、过滤是什么操作？举一例？1、水的净化方法有哪５种？哪一种净化程度最高？2、明矾在水净化过程中有什么作用？3、水污染主要有哪些方面？4、硬水软化方法有哪二条？1、实验室制取氧气的第一步是？2、用六字概括实验室制氧的步骤。3、装固体的试管口怎么倾斜？为什么？4、管口为什么要放一团棉花？5、什么时候开始收集氧气？6、实验完毕，先？后？为什么？1、氧气用什么方法收集？为什么？2、碳与氧气反应的主要现象？3、硫与氧气反应的主要现象？4、磷与氧气反应的主要现象？5、铁与氧气反应的主要现象？6、氧气检验方法？7、验满方法？8、二氧化碳的检验方法1、铁与氧气反应为什么要预先在集气瓶里放少量水？2、硫与氧气反应放水少量水的作用？3、催化剂？4、催化剂的作用？5、氧化物？6、单质？7、化合物？8、空气污染的三种气体？9、说一种保护空气资源的措施？1、电解水的反应2、磷的燃烧3、铁丝在氧气中燃烧4、高锰酸钾制氧气5、双氧水制氧气6、硫的燃烧7、碳完全燃烧8、二氧化碳的检验9、氯酸钾与二氧化锰共热制氧气1、空气中体积最多的气体？占多少？2、含量第二位的气体？占多少？3、电解水正极产生的？负极？体积比？4、空气中氧气成分测定实验结果小于1/5的可能三条原因？5、该实验说明氮气的什么物理性质？什么化学性质？化学式颜色状态气味高锰酸钾锰酸钾二氧化锰二氧化硫四氧化三铁五氧化二磷二氧化碳碳酸钙（是否溶于）