队礼仪(国培班课件)

1用好少先队标志礼仪加强少先队仪式教育创新少先队组织文化主讲人：郑宁远22017年11月团中央、教育部北京辅导员国培班审定课件2017年12月修改3一、为什么要规范少先队标志和礼仪？习总书记要求少先队组织培养队员从小树立核心价值观，开展好组织教育、自主教育和实践活动。少先队标志礼仪是少先队组织教育的重要组成部分，抓好队组织教育就要准确运用并规范好少先队标志和礼仪。《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》（以下简称《基本规范》）指出：教育少先队员热爱红领巾、队旗、队徽等少先队基本标志，规范佩戴红领巾、队委（队长）标志，敬好队礼、践行队礼精神，规范使用少先队礼仪、举行少先队仪式，增强光荣感和组织归属感。41、仪式和仪式感的重要性。钱穆说：“要了解中国文化，必须站到更高来看到中国之心。中国的核心思想就是礼。”而礼仪不妨说是礼的格式化，也就是孔子看重的“齐之以礼”。仪式是一种社会认同模式，相对规整的集体行为背后蕴涵着某种群体意识，体现了参与者对相关价值理念的共识。仪式本身的庄重感，即可强化这种共识，也可增强人们对相关事物的认真程度。良好仪式感的养成，前提是社会生活中基于习俗和礼仪的仪式重建。仪式感有助于丰富生活的意义，队礼仪可以熏陶和陶冶队员的思想情操。5仪式，往往积淀了丰富的人文意蕴和深厚的民俗文化。“改变一种仪式，意味着改变一种信念，毁坏一种仪式就是放弃一种相应的信念。举例论述：宣誓仪式的庄重感，可增强人们相关的责任感和忠诚度。金婚、银婚的庆祝仪式，是对爱情和婚姻的礼赞。宗教仪式、纪念碑（拉丁文意为，提醒、告诫、建议和指示之意。唤起记忆，对抗遗忘）。把神圣、神像放在高位，瞻仰和跪拜讲究规范的动作和顺序，这不是形式而是特有文化，礼仪是文化的外表，是教育的一种捷径（直观有形教育）。举例：一年级学雷锋“钉子精神”教育案例。各种仪式教育和队礼仪中相关原理运用也同样。62、全国队礼仪须是统一的。因为少先队是全国统一的组织，因此队组织礼仪必须是全国统一的，不能有各省、各地的“创造发明”。例：用成人军旗出旗式出、退队旗，（军旗出旗三连贯）代替队旗出旗式。演示：英军步伐和错误执旗法等四种讲明：队旗不等于少年军警校旗，更不等于军旗。要注意：14周岁以下和18周岁以上的心生理区别。执旗对象不同、标准不同、要求不同、方法和内容五不同。所以我们要严格执行《基本规范》。73、规范的队礼仪是队活动教育重要手段。庄严的队会仪式是少先队教育法之一——礼仪感染法。“队礼仪规范，队活动成功一半”，这是我80年代辅导队活动的常用语。因为运用队会仪式一般都用在队活动的首尾部分，即前三项和后三项。演示举例：一开始唱队歌变成三重奏，出旗令下出旗曲没跟上；唱队歌，伴奏没有响起，全场静候……不规范的队会仪式会减弱“礼仪感染”的作用，会影响队活动的质量。“好的活动内行要有门道看，外行要有热闹看，孩子们要有真感受。”84、队礼仪蕴含着价值取向，是对队文化的有效熏陶。少先队标识和礼仪渗透着审美情操，体现着队组织意志和队组织精神。第七次全国少代会工作报告中也强调：用好用活少先队仪式、少代会、主题队会、主题队日等载体。发挥少先队队旗、队徽、队歌、标志、队礼、呼号、作风、入队誓词、鼓号等特有标识和元素的作用，让少年儿童在少先队文化中得到熏陶。《少先队改革方案》指出：规范红领巾、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号、作风、入队誓词、队委标志、鼓号、队服等少先队标志、标识及其作用，推进依法保护。（举例：滥用红领巾现象和依法的重要性）95、规范队的礼仪有助于准确传递礼仪内涵。因为少先队礼仪都有它特定的含义（内涵），如：队礼表示人民的利益高于一切。演示：四种不规范队礼。呼号是传递党对少先队的要求。如：队室中呼号的置放位置，为什么在队徽上面？（因为是党领导队）等等。因此都需要通过规范的动作和位置进行表示（表达）。龚自珍言：欲知大道，必先知史。要了解队礼仪的内涵，就要知道队礼仪的产生历史.10如：红领巾诞生？（1922年列宁夫人——苏联总辅导员披上红色三角头巾，说戴上它别玷污它，它的颜色同革命战旗一样红）有奖互动：现在队歌是哪部电影的主题曲，歌名是什么？何年为队歌（1978.10.27.团七届一中全会），何年写入队章为队歌（2005年全国五少）第一个戴红领巾的叫龙业鼐等等。引申——有否以队组织名称命名歌名的队歌？11用队组织命名的队歌，老队歌——中国少年儿童队队歌演示唱：我们是新中国的儿童/我们新少年的先锋/团结起来继承我们的父兄/不怕艰难/不怕担子重/为了新中国的建设而奋斗/学习伟大的领袖毛泽东……（第二段明显拍）（第三段）我们要拥护共青团/准备着参加共青团……（全团带队）所以队礼仪必须规范和统一。要了解队礼仪的来历和内涵及使用的逻辑关联，明白为什么要这么做？12二、队标志礼仪不规范的主要原因1、各种网络、培训和队活动展示中示教出错，引起大面积的错误普及。如：（李警官五条杠和2017建队节前夕，各网站发布的。）国省县132、许多中学和农村少先队组织和辅导员，因队教育的弱化，队活动教育少，各种主客观原因上不太重视队礼仪规范的教育；3、辅导员更新过快，传承正确的少先队礼仪出现断层；4、各地创造发明的不正确的标志礼仪先入为主，长期在某地区沿没有找到规范的模式，而是从旁人处学来，现找现用，以讹传讹；5、学成人化，军人化，行政化趋势抬头，纠错工作繁重，“消防”力量不足，错误面不断扩大。《基本规范》体现了儿童化：出旗方向路线便；呼号宣誓举拳便三级报告简化便；执旗姿势操作便。《基本规范》要求各级共青团、少先队组织和广大团干部、少先队辅导员要宣传好、维护好少先队标志礼仪。14三、我们需要规范哪些少先队标志和礼仪1.红领巾的含义、佩戴和使用红领巾是少先队员（辅导员工作时佩戴）的标志。（1）正确理解和使用红领巾的含义。红领巾的第一个含义：代表红旗的一角。为什么?因为红色象征着革命胜利。这与我们的党旗、团旗都是代表革命胜利的红色是一脉相承（红领巾也是革命的一员——释：诸多提问红旗的一角的原因）。在教育和宣传红领巾的特定意义时，我们要做到准确，讲清其蕴含的深刻意义。（常表述错误的有：国旗、党旗和队旗的一角。为什么错？原因分析：不知国旗的来历和代表的性质）（例：某网站、电视台、刊物和某校诗歌等四个案例）15红领巾的第二个含义是：革命烈士的鲜血染成的(红旗象征革命胜利和烈士流血牺牲分不开)。首先要注重低年级队员对血的理解（如问：血恶心和多少血染成之问？）要有效进行爱护红领巾的教育，争强实效性和感染力，把光荣感和归属感凸显出来。建议学习:《辅导员》2014年第十期《爱上红领巾》中四妙招：因为“了解”而相爱，因为“得之不易”而珍惜，因为“荣耀”而乐戴，因为“爱护”而持久。讲述：《少先队活动》在2015年第三期《忘戴红领巾怎么办》，成立红领巾借用站一箭三雕，有效避免队员忘戴红领巾的现象。16①两个规格：队员可按年龄段分别佩戴大和小号红领巾，（低、中年级佩戴小号，身高较高的队员佩戴大号，小学高年级和初中佩戴大号）辅导员佩戴大号红领巾（不得购买和使用拉链式、徽章按扣式、领结式等不规范的红领巾）。队员离队时应珍藏红领巾。异形红领巾禁用标准红领巾规格17②献巾：红领巾经大中队委员会讨论决定，作为少先队最崇高的礼物，可以敬献给革命长辈、英雄模范和领导来宾。（红领巾不能随便送人）向参加活动的领导、来宾敬献大号红领巾，敬献一般放在介绍领导后和队会仪式前。（解说领导来宾到场两种不同情况的献巾）敬献时，应先给领导系巾(尊重和以示请入红领巾集体)，后互行队礼（先敬队礼红领巾会拿不好）。献巾时奏《授巾曲》或《红领巾之歌》。③“颜值”：在爱护和保持红领巾干净、平整的前提下，佩戴红领巾要做到服装规整。（汗衫、背心、光膀子忌戴）宜着深（黑）或浅（白）色的上衣颜值最高（美观、大方、端庄）。18④佩戴时间：队章对佩戴红领巾的要求曾作了3次改动，天天、经常、应该。《基本规范》要求五个时间必须佩戴红领巾。可以不戴红领巾的四个时间是：在天气特别炎热、生产劳动、体育活动、在家休息等，其他时间每个少先队员都应该佩戴红领巾。文艺演出角色需求（演示：如扮演老大爷）队员可以不佩戴红领巾。⑤材质：《基本规范》规定，国旗红颜色，布绸缎等材料。常用的六种不同质地的红领巾使用法：；绸、丝、混纺适应于队员在校时间最多的春秋季，布用于冬季。（尼龙容易打滑，跑步转圈成反戴，已不常使用）价格较贵的缎质适用于来宾、领导和辅导员。演示：缎质红领巾的优点19⑥红领巾佩戴法：《基本规范》规定（略）训练口诀为：简四句：领巾披在肩，左尖压右尖，中间绕个圈，圈中抽出尖。全八句：洗净双手站镜前，我把领巾披上肩。左右两角双手牵，左压右来右压圈。颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。拉紧圈，理领巾，平整不偏系胸前。（不叠和少叠披上肩为好，“披”是戴法起始，不是终型。领巾系毕，可以进行队容队貌整理，翻出衣领）少先队辅导员红领巾的佩戴红领巾也是少先队辅导员（工作者）参加队的活动和会议，进行队的工作时佩戴的身份标志，必须规范佩戴好大号红领巾。参加队的会议和培训时可以戴红领巾；观摩队的活动（有少先队员在场）或辅导员集中培训时有队会仪式训练，应该佩戴红领巾；参加队的集会、活动和作为少先队辅导员（工作者）参与队活动的工作（如少代会期间和队活动中有本人的互动内容等场合）及进行队干部培训、会议时必须佩戴红领巾。少先队辅导员（工作者）主动佩戴好规范的红领巾，并注意领巾与服装的颜值要高。能带头尊重、支持、融入和引领少先队的礼仪文化。20212、正确使用队旗队旗是少先队组织的标志（含义和使用见《队章》和《基本规范》）。来历：1950年全国第一次少年儿童工作会议决定设计队旗。原《中国少年报》美编刘易晏设计，经周令钊先生美化，队旗诞生。讲述旗面图案：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。星星火炬是在大、中队旗的正中间，与党团旗在左上角的位置不同，队旗执旗时能让星星火炬充分显示出来。大队旗中队旗22（1）大、中队旗是少先队大队、中队的标志。平时应陈列在队室内。除《基本规范》规定使用的四种情况外，使用队旗及其图案需要经过县级（含）以上少工委批准。（错）23（2）《基本规范》规定：队旗“不悬挂”。为什么不悬挂？不悬挂怎么办？（一般由旗手（护旗手）扶持或者插在旗架上、地上。)（作为宣传标志图案制作在队室墙上介绍队旗除外）。（错）讲述：执队旗要显示星星火炬图案，星星火炬在队旗正中间和不能悬挂的逻辑关联。24（3）旗杆参考：目前没有统一规定，一般中队旗杆为1.9米至2米，大队旗杆为2.2米至2.3米。一个大队各中队的旗杆高度应相同，以示整齐。辅导员培训时的大中队旗杆和队室中陈列的旗杆可适当加长或按需选用。（4）“队旗上不能写字”（应同党团旗规定一样）。队旗作为奖励荣誉旗使用时，奖励名称可印制在旗边套沿上。（演示）少先队中队旗不等于英雄中队旗，所以“李四光中队”等英雄中队旗帜，因不是以少先队中队旗为基形制作，不属违规之列。25(5)旗手执旗姿势（不是端旗，端是军旗动词）。一般分为以下三种：●静止执旗姿势:分稍息和立正两种姿势，右手持旗时虎口朝外。演示指出：虎口朝内和握紧两种错误持旗的弊端。立正时手持旗干贴右脚外侧。稍息时，右手自然侧向伸出，肢体成稍息姿势。立正稍息1稍息2稍息3（体育课的三种肢体稍息均可）26《基本规范》规定：旗手行进和敬礼时，右手握旗杆下部贴腰（手距离杆尾约10-15厘米）左手伸直握旗杆中上部，队旗倾斜呈约45度角，让星星火炬充分展示出来。升国旗仪式上，少先队员敬队礼，旗手要执旗敬礼。队旗出旗行进时，护旗手敬队礼。（简述：每周学校升旗仪式是行政活动，一般不执队旗；以队组织去参加升国旗仪式和活动的二种情况，旗手敬礼。）45度执旗26●行进执旗姿势:共有90度(场地狭小或有风时常用)和45度两种执旗。演示：执旗时左手前（上）、右手后（下）、不同于军旗端旗。演示：步姿可分齐步（原地踏步）和正步走等种类，少先队重大活动和检阅式宜采用正步，其他一般活动用齐步。90度执旗（演示：90度和180度持旗的不同弊端）28●队旗执旗敬礼