奥尔夫音乐“六一”节目活动策划

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2020/1/27‹#›一、活动主题：欢庆“六一”二、活动时间及活动场地：时间：2018年6月1日地点：XX幼儿园三、活动对象：各班级幼儿、家长和教职员工四、活动形式：歌曲、律动、器乐表演、音乐表演、亲子音乐游戏五、活动目的：①通过活动，让幼儿感受过“六一”儿童节的氛围，增进幼儿与教师、同学间的感情交流。②通过活动，增进家园互动和交流，提升家长满意度。③通过活动中亲子音乐游戏环节，促进幼儿与父母之间的情感，体验与父母一起过节的快乐。六、活动准备：①场地准备：元旦活动主题环创、音响设备、奖品，桌椅板凳等。②材料准备：活动所需音乐、道具（乐器：碰铃、响板、铃鼓等乐器）1、玩奏乐器《喜上眉梢》活动准备:乐器(响板可替换为“双响筒”、“打棒”，碰铃可替换为“沙蛋”、“串铃”，铃鼓，非洲鼓。)活动音乐:八册3月《喜上眉梢》节目流程:队形:指挥■响板●碰铃▲铃鼓★非洲鼓◆(黑色为老师，也可都是幼儿）◆◆◆◆◆◆◆◆◆■◆◆◆★★★★●★★★▲●●★★▲▲●●●★▲▲▲●●●●▲▲▲▲队形：注:·音乐开始后在老师的指挥下，参照课程分配进行演奏；·音乐结束后快速两边退场。非洲鼓打法:“B”为低音，唱“咚”（打鼓心）“T”为高音，唱“哒”（打鼓边）大梅花打“B”、小梅花打“T”、雪人、白云打“B”、喜鹊:BTTT、第三朵云:BTTTTTTTT非洲鼓谱：BBTTTBBTTTBBTTTTBBTTTTRLRLRRLRLRRLRLRLRLRLRLB0B0TTTTTTTTTTTTTTTTRLRLRLRLRLRLRLRLRLBBTTTBBTTTBBTTTTBBTTTTRLRLRRLRLRRLRLRLRLRLRLBTTTBTTTBTTTBTTTRLRLRLRLRLRLRLRL注：“R”为右手打，“L”为左手打，“T”为重音，双手打，左右手可根据个人习惯做调整。TTTTTTTT0RLRLRLRLB0B00BTTTTTTTT．RLRLRLRLRL2.歌曲：《下雨了》·活动音乐：六册6月《下雨了》·道具准备：公主裙、纱巾·具体跳法:第一段：做韵律动作（韵律动作参考课件）；一段队形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○*间奏变队形成里外两个圆。第二段：第一遍“下雨下雨了……淅沥淅沥下雨了”，小朋友面向里手拉手，里圈向左，外圈向右转圈；第二遍外圈举起纱巾扮演下雨，里圈下蹲扮演躲雨；“呜呜……”，幼儿原地向后转做动作同第一段。★注：具体唱跳方法参照课件内容。（队形可根据孩子情况做适当调整）3、节奏儿歌《哈哈镜》·活动音乐:四册4月《哈哈镜》·道具准备:小丑服·节目流程:六位小朋友跟着前奏蹦跳上舞台，“快来照快来照”伸手召唤台下的同伴，另外六位同时跑上台，两两相对做动作（动作参照课件），表示照镜子。队形:●○●○●○●○●○●○4、欣赏表现：《毛毛虫变蝴蝶》·活动音乐：六册5月《毛毛虫变蝴蝶》·道具准备：毛毛虫，蝴蝶，小蚂蚁服装或头饰，森林舞台搭建或背景墙。·节目流程:（1）先读旁白:森林当中要举办一场“昆虫选美大赛”，毛毛虫也想去参加比赛，可是她觉得自己软绵绵、绿油油的，一点都不漂亮，非常自卑，肯定会落选的，一直闷闷不乐（台上扮演毛毛虫的小朋友同时表演闷闷不乐），她的好朋友小蚂蚁们知道后，就想了个非常好的办法。他们对毛毛虫说:毛毛虫，你别担心，我们来帮助你，我们正好是这次选美大赛舞台的搭建者，我们把舞台搭的慢一些，直到你变漂亮不就好了吗？旁白:于是毛毛虫就开始了变美之旅。（2）音乐响起:前奏:毛毛虫静静在舞台上扮演睡眠中。音乐中的朗诵部分:“毛毛虫”（6到8位小朋友扮演，可根据园所情况适当加减）卧姿或坐姿随着音乐做蠕动的动作，“小蚂蚁”在舞台后侧缓慢的搭建舞台。演唱缓慢部分:“毛毛虫”起立做蠕动的动作，最后蹲下表示变成蛹。演唱欢快部分:小蝴蝶飞上舞台（动作参考课件）跳舞，同时毛毛虫撤下去。最后旁白:最后，小蝴蝶获得了昆虫选美比赛的冠军！5、韵律活动:《洗澡哗啦啦》活动队形：●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●6、亲子音乐游戏：《捉泥鳅》·活动音乐：4册5月《捉泥鳅》·活动准备:音乐·队形:围成圆圈或连成直线·游戏玩法:主持人邀请五对幼儿及家长上台示范，带领台下一起做游戏。每个人伸出右手食指当作泥鳅，左手掌心向下当作网，把自己的右手食指放到别人的左手网下，依次排开，当音乐唱到“鳅”的时候，自己右手食指得逃掉的同时，还得用自己的左手捉住别人的右手食指。★分2——3次进行7、玩奏乐器:《六一真快乐》·活动音乐：四册6月《六一真快乐》·道具准备：大红头绳扎小辫注:·音乐开始后在老师的指挥下，参照课程分配进行演奏；·音乐结束后快速两边退场。·可在队伍两旁边加两列幼儿同时跳律动，双手拿啦啦花球。活动队形：指挥□碰铃◆响板○铃鼓★□○○◆◆○○◆◆○○◆◆○○◆◆○○★★★★★◆◆★★★★★·活动音乐:八册6月《我爱我老师的目光》·活动道具:彩带、红花·活动队形:一部分幼儿用彩带拉成井字格，另一部分小朋友站在格子里。·注:格子里幼儿具体唱跳放法参照课件，里蹲外站，里站外蹲，第二段外圈蹲或跪坐手拿乐器（串铃、沙蛋、手摇铃，每人拿一样，错开拿或选一样统一都可）打节奏。9、节奏儿歌《一头牛》·音乐准备:二册6月《一头牛》·道具准备:统一服装即可，可穿园服或奶牛服饰，手腕铃每人两个·注:“★”为一组，“○”为二组，“▲”为三组。音乐分三段，第一段由二组做动作(动作参考课件)，其他手腕相碰打节奏念儿歌，第二段一组、三组做动作，第三段三组一起做。队形:★★★○○○▲▲▲★★★○○○▲▲▲★★★○○○▲▲▲10、韵律活动《嘿嘿哈哈》·活动音乐：6册3月《嘿嘿哈哈》·道具准备：武术服队形：○○○○○○⭕⭕○○○○○○○○○○○○★注：具体唱跳方法参照课件内容。（队形可根据孩子情况做适当调整）11、结束*本次音乐“六一”策划活动方案仅供参考，老师可根据园所情况添加自己的节目想法，做适当调整。附：非洲鼓节目：《我的身体会唱歌》·活动音乐：八册3月《我的身体会唱歌》·道具准备：大红演出服队形：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★注：“★”为打非洲鼓的幼儿，另一部分在外侧围成圆圈席地而坐（或跪姿）做韵律动作（动作参考课件）。鼓谱：0T0拍手0T0拍手0000（空拍双手在上方摇摆）（B拍TT(4遍)RRLBBBBBBBB(2遍)RRRRLLLLBB00（空拍跟两边拍手）（2遍）RLBBBBBBBB(2遍)RRRRLLLLBB00（空拍跟两边拍手）（2遍）RLBTTBT（4遍）BTTB拍（4遍））RLRRRRLRRRTTT0(空拍摊手)（重复括号里内容）TTTTTT0摆造型