5.3《眼睛和眼镜》公开课解析

课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结温故知新：1、中间厚边缘薄的是透镜，中间薄边缘厚的是透镜。凸透镜对光起作用。凹透镜对光起作用。2、照相机的镜头相当于，胶片相当于，成的像。3、凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距，凸透镜越厚，焦距越。5.4眼睛和眼镜---郑州七十九中朱潇课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1.了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的。2.会解释近视眼和远视眼的成因，理解近视眼和远视眼的矫正方法。(本节重点)3.了解用眼护眼常识，形成爱护眼睛的意识。学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、自主学习阅读课本P100内容回答下列问题：眼球好像一架，晶状体和角膜相当于，把来自物体的光会聚在上，在视网膜上形成像照相机凸透镜视网膜倒立、缩小的实课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结我们是如何看到物体的新知探究来自物体的光通过晶状体的折射在视网膜上成缩小、倒立的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。一、眼睛课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究正常人眼看清远近物体的原理：当放松时，晶状体变，远处来的光恰好会聚在视网膜上，可看清远处的物体。当收缩时，晶状体变，折光能力变。近处来的光恰好会聚在视网膜上，可看清近处的物体。晶状体的调节作用一、眼睛睫状体薄睫状体厚大课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结试一试1.眼睛距离课本小于10厘米，可以看清楚课本上的字吗？2.眼镜距离课本25厘米左右，可以看清楚课本上的字吗？课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结正常眼睛的远点在，近点在大约cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰又不疲劳的距离大约是cm，这个距离叫做。无限远1025明视距离眼睛调节能力是有限的思考：如果学习时，长时间离书很近会造成什么后果？课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究近视眼的成因(看不清远处物体)二、近视眼及其矫正成因：晶状体，折光能力，将像成在视网膜方。或眼球在前后方向上。太厚太长前太强课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究近视带来的不便和危害近视眼除了看不清远处物体外，还可能由于长时间看不清物体，而造成眯眼等恶习。二、近视眼及其矫正需要矫正课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究近视眼的矫正配戴用凹透镜做成的近视眼镜。二、近视眼及其矫正课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究远视眼的成因(看不清近处物体)三、远视眼及其矫正成因：晶状体，折光能力,像成在视网膜方。或者眼球在前后方向上。优教提示打开工具栏，点击“课件素材”，选取“远视眼及其调节”太薄太弱后太短课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究远视带来的不便和危害远视眼除了视力模糊外，视疲劳是远视眼最为常见的症状，同时还伴有头痛、头晕等症状。需要矫正三、远视眼及其矫正课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究远视眼的矫正配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）三、远视眼及其矫正课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结晶状体折光能力像的位置矫正方法近视眼远视眼太厚太弱在视网膜后在视网膜前太强太薄凹透镜凸透镜本课小结一、眼睛二、近视眼和远视眼成因及其矫正正常人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用三、学了本课，我们更加了解我们的眼睛了，为了保护视力，应该怎么做？课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习1.近视眼看不清远处的物体,因为远处的物体的像落在视网膜的______(前方/后方),可以通过配戴_____透镜进行矫正。前方凹课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习2.下列两示意图中属于远视眼的是()甲乙乙课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习①②③④A、②、①B、③、①C、②、④D、③、④3．在下图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）B课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究拓展阅读：P101、102科学世界：眼镜的度数讨论并回答P102上方1、2两题课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结眼睛是心灵之窗，保护我们的眼睛，让我们看到更美的世界!