为学

学习的名言学而不思则罔，思而不学则殆——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修为学篇文言小故事之欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。重点字词孤：幼时失去父亲（鳏寡孤独）以：用以：用书：写及：等到就：到闾里：乡里或：有时以至：一直到惟：只务：致力于欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。重点句式1.教以书字翻译：用这种方法教他写字。教（之）以(之）书字以（之）教（之）书字句式：状语后置，省略句2.惟读书是务是：宾语前置的标志翻译：只致力于读书惟务读书句式：宾语前置举例：惟利是图、惟命是听、惟兄嫂是依马首是瞻整体感悟欧阳修小时候是怎样读书的?从这个故事中，你得到什么启发？启发：欧阳修拥有好学、勤学的精神。幼孤却志不泯，家贫却借书而读，以至废寝忘食，博览群书，成为一代文豪。欧阳修不仅好学、勤学，而且巧学。“因而抄录”，他学习的好方法，值得我们借鉴。邴原泣学邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。重点字词孤：幼时失去父亲。过：经过。何：为何。夫：那得：能够亲：父母愿：仰慕，羡慕。得：能够。中心：内心。恻然：怜悯的样子。书：读书，名作动。苟：如果徒：白白地资：钱财，此处指学费。邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。句子翻译1.夫书者，凡得学者，有亲也。那些读书的，凡是能够学习的人，都是有父母的。2.童子苟有志，吾徒相教，不求资也。孩子你如果有志向，我白白地教你，不求学费。全文翻译邴原幼时就失去了父亲，几岁时，经过书塾就哭了，老师问：“孩子，你为什么哭泣？”邴原答道：“失去父亲的人容易伤心，贫穷的人容易伤感。那些读书的，凡是能够学习的人，都是有父母的。我一来羡慕他们有父亲，二来羡慕他们能够上学。内心感到悲伤，所以哭泣。”老师怜悯地说：“你想读书就来吧！”邴原说：“我没有钱付学费。”老师说：“孩子如果有志向，我白白地传授你知识，不求学费。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就已能背诵《孝经》和《论语》。邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。整体感悟在邴原泣学的故事中，最打动你的是什么？启发：邴原为不得学而泣，穿过千年的岁月，我们似乎看到了他那双明亮的渴求的眼睛。他求学、惜学、好学；他的哭泣感动了老师，感动了我们。李白悟学磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。去：离开。过：经过。方：正当。欲：想要。感：被感动。还：回来。卒：完成。句子翻译1.李太白读书山中翻译：李太白在山中读书李太白（于）山中读书句式：状语后置、省略句2.太白感其意，还卒业。翻译：李太白被她的意志感动，回来完成学业。句式：被动句举例：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。整体感悟从老奶奶把铁棒磨成针的的决心中，李白悟到了什么？对你有什么启发？启发：锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂造句练习从欧阳修苦读，邴原泣学，李白悟学，你分别得到了什么启发？请按要求造句。学习需要——（人物的精神），就像欧阳修——（概括人物的故事）；学习需要——，就像邴原——；学习需要——，就像李白——。勤奋热情坚持师之赠夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。有志、有静、有学,方能成才。课外扩展1.阅读以下材料：（一）2.管宁割席（二）4.范仲淹苦学（三）6、7、15（四）远公讲学2.积累有关学习的故事和名言。