同样的权利 同样的爱护公开课

社会大视角据中国新闻网消息，2011年10月26日早晨6点左右，宁波大学科技学院一名女生在学生公寓楼坠楼身亡。据悉，女孩姓周，21岁，舟山人，是该校科技学院环境艺术设计09级01班学生。根据留下的遗言得知，该女孩主要因为感情问题而结束了自己年轻的生命。想一想：女孩放弃了什么权利？第三课第二框之同样的权利同样的爱护、公民的生命健康权能不能让与或抛弃？生命健康权不得让与或抛弃（除了为正义献身）1.人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。2.一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题3.如公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。你能说说哪些是珍爱生命健康权的行为吗？不抽烟、不喝酒、不吸毒不到危险的地方去玩生病了及时治疗遵守交通规则不沉迷网络游戏……日，3名男子撬门进入贵州省贵阳市新联小区一居民家中，户主邓先生发现后与3名男子搏斗，其中一名男子被刺身亡，其余两人逃走。次日，邓先生被公安机关带走调查。经过近20天的缜密侦查，公安机关确定邓先生的行为不构成犯罪。正当防卫的构成要件：必须针对不法侵害行为。正当防卫中所指的不法侵害主要是指那些社会危害性大，侵害程度激烈，具有积极进攻性的侵害行为。正当防卫的必须是为了保护公私的合法权益不受侵害。正当防卫必须针对不法侵害人。“不法侵害人”是指在犯罪行为中，犯罪的主体。正当防卫行为必须是实际发生而且正在进行的违法侵害行为。遭遇非法侵害，应依法正当防卫，防止防卫过当。、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果？2、这件事对我们有何启示？阅读分析课本30页事例日，河南省南阳市宛城区红泥湾镇的一个小山村里，老实巴交的庄稼汉老徐拿着铁锹打死了儿子。徐某好吃懒做，经常在村里偷盗搞破坏，是一个逼迫父亲、强奸母亲、祸害乡里的恶棍。虽然徐某死有余辜，也只能由法律来审判和制裁他，谁都无权剥夺他的生命。事后，宛城区检察院依法对老徐进行逮捕，接受法律的制裁。思考：老徐大义灭亲，为什么会受到法律制裁？尊重他人生命健康权的行为护送儿童老人过马路抢救伤者义务献血你还能列举尊重他人生命健康权的例子吗？、社区安装健身器材；2、商家销毁过期食品、药品；3、厂家召回不合格产品；4、不在学校、医院公共场所吸烟；5、为灾区捐款捐物；6、死后捐献人体器官；……说一说：时许，合肥野生动物园虎园观光桥上，三名小伙在此结伴游玩，一名小伙见东北虎在栅栏边小憩，竟掏出半截砖头砸去，砖头不偏不倚砸中老虎的屁股，老虎受惊，虎躯一震，嘶吼几声，撅着受伤流血的屁股奔回虎园。闯祸的年轻人被带至派出所进行问询调查。曾有游客拿石头、矿泉水瓶砸黑猩猩，甚至朝黑猩猩吐口水，还有拔孔雀毛、喂动物塑料袋等不文明行为，给动物造成很大伤害。轻则食欲不振，重则死亡。据悉，当前互联网的淫秽暴力站点泛滥，对青少年危害极大，导致青少年性犯罪和暴力犯罪增加；网络散布仇恨情绪，宣扬恐怖主义以及其它邪恶思想，使青少年中毒至深。对待暴力文化，我们应采取怎样的态度？远离暴力一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。王明纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上拿起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。徐文想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。2、如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度考虑）①王明能奋不顾身，见义勇为，体现了他具有高尚的道德，但缺乏救人的本领，盲目下水，只能适得其反，救人不成反而更添一个落水者。他的行为从道德角度来说值得赞赏，但不宜提倡。②徐文以自己不会游泳为由，见死不救，扬长而去，虽不违反法律，但其行为严重违背了社会道德，应受到社会舆论的谴责。③钟平、黄晓芳两位同学，虽然自己不会游泳，但他们机智灵活，及时求救，自己没有受到损害又救了别人，既符合法律规定又体现了两人较高的道德修养，是应该大力提倡的。1、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。力求在保护自己的前提下，借助他人的力量，如呼喊帮助、拨打“110”报警电话等方式，最大限度地做好救人的工作，减小不必要的伤亡。有能力处理好危急状况，就要:平时自觉学习安全自救的知识和方法，提高自救和救人能力。2、如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度考虑）