一滴眼泪换一滴水精品课件

世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵！--雨果世界上最明亮的是灯光，比灯光更明亮的是阳光，比阳光更温暖的是人的笑容。世界上最灼热的是火焰，比火焰更灼热的是目光，比目光更灼热的是眼泪的温度。法·雨果一滴眼泪换一滴水《巴黎圣母院》节选巴黎圣母院1．了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义的创作风格2．理清课文情节，体会主人公身上体现出来的人性美；3．理解文本中多角度对比手法的运用。教学目标雨果及其人道主义雨果（1802～1885)，19世纪法国浪漫主义作家，人道主义者。反对暴力、以爱制“恶”。正常的爱是人的本能，仁慈、善良、同情是人性光辉的体现。代表作品：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》浪漫主义文学的代表作品•浪漫主义文学硕果累累•雨果——法国——巴黎圣母院•雪莱——英国——西风颂、解放的普罗米修斯•海涅——德国——德国，一个冬天的童话内容梗概•（巴黎圣母院的副主教克洛德·孚罗洛迷上了吉普赛美貌少女爱斯梅拉达，在愚人节的晚上指使养子敲钟人伽西莫多拦路劫走爱斯梅拉达。弓箭队队长孚比斯闻声赶来，解救了爱斯梅拉达，捉住了敲钟人。第二天，经“审讯”后，）伽西莫多被带到格雷沃广场刑台受笞刑，围观群众一再侮辱、咒骂。克洛德·孚罗洛路过此地，却不加理睬。干渴难耐的伽西莫多三次向围观的人讨水喝，得到的只是戏弄和咒骂。爱斯梅拉达喂水给他喝，伽西莫多干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪。基础精练1．为下列词语中加点的字注音①笞．刑()②粗糙．．()③镂．刻()④砌．成()⑤菲．薄()⑥伽．西莫多()⑦牛虻．()⑧赤裸．()⑨刽．子手()⑩蜷．缩()⑪抽搐．()⑫垂头耷．脑()⑬黝．黑()⑭轧轧．()⑮创．伤()⑯怜悯．()⑰扫帚．()⑱诅．咒()⑲虫豸．()⑳恫吓．．()黯．淡()虐．待()咆．哮()跛．脚()chīcūcāolòuqìfěiɡāménɡluǒɡuìquánchùdāyǒuyàchuānɡmǐnzhouzǔzhìdònɡhèànnüèpáobǒ3．解释下列词语的含义①笞刑：②款待：③菲薄：④草拟：⑤听之任之：⑥哄笑：⑦蜷缩：⑧黝黑：⑨不可思议：⑩出人意料：用鞭、杖或竹板子抽打人的刑罚。亲切优厚地招待。微薄(指数量少、质量次)；瞧不起。起草；初步设计。听凭事情自然发展而不加过问。形容许多人的大笑声或喧哗声。蜷曲而收缩。黑得发亮。不可想像,不可理解,原指佛教用语,含有神秘莫测之义。超出想像，指没有想到。典型环境：核心人物：爱斯梅拉达伽西莫多次要人物：看客（围观群众）克洛德2、地点——人物：1、时代——中世纪的蒙昧时代格雷沃广场上的刑台故事情节:等待→出场→笞刑→示众→讨水→喂水情节的发展脉络：一、行刑前的格雷沃广场景象二、受刑人的出现和围观者的态度三、接受笞刑的具体经过四、围观者的侮辱与诅咒五、受刑人的愤怒和希望的破灭六、在无人理睬后有人给他水喝（1---5）（6-16）（17---23）（24---39）（40—47）（48---67）情节二、深层探究4．1～5自然段写行刑前格雷沃广场的刑台和围观者的心理，有什么作用？答案既展示了后面情节发展的环境，也是一幅社会风俗画的描绘，表现了群众的无聊和庸俗。“群众有等候观赏公开行刑的习惯，所以并没有表现出十分不耐烦的样子，他们用观看刑台——一个十法尺高的中空的水泥台子——来消磨时间。”所以一旦看见军警站在刑台的四角，便很快聚拢来，并且挤得厉害。接下来，作者介绍了刑台的构造及作用，并重点用“没有”开头的排比句式，介绍了刑台的极其简陋，意在表明并没有什么看头，以此来突出群众的无聊和庸俗。第5自然段用议论的方式对这种人的心态进行了讽刺。5．阅读6～16自然段，回答下列问题。(1)这一部分可分为两层，请分别概括层意。答案第一层(6～11自然段)：写伽西莫多被绑到刑场，受人摆布，丝毫也不反抗。第二层(12～16自然段)：写围观群众的态度。(2)伽西莫多在刑台上毫不反抗，他的心理如何？答案“他认为一切反抗都是徒然的”，他甘愿为副主教克洛德·孚罗洛承担劫持爱斯梅拉达的罪名；他可能会觉得自己是有罪的，理应受到这样的惩罚；他也可能觉得自己是受指使的，罪并不在他，但那个指使他的人，是他的养父，是他最感激、最崇敬的人，因此他也觉得受惩罚的就应该是他。•1、（第9段）“何况监狱和囚犯这种传统还没有丢失，脚镣手铐（还有徒刑和断头台）至今依旧宝贵地在我们这些文明的温和的有人性的人中间传下去。”•关键句“文明的温和的有人性的人”•这段话运用了什么修辞？•反语•这种修辞有何作用？•讽刺当时社会黑暗、人性泯灭、人的麻木6．17～23自然段写的是伽西莫多受刑，作者是怎样描写的？答案运用细节描写，既写出了比埃拉施行笞刑的具体行动，又写出了伽西莫多受刑时痛苦、蠢笨的表情。7．阅读24～47自然段，回答下边问题。副主教克洛德·孚罗洛当初收养相貌丑陋的伽西莫多，说明他还是有同情心的，现在他见到伽西莫多受刑，为什么急忙转身走开了？答案可以看出这时的他已变得自私无情，不负责任。这里展现的是在一副可鄙可憎的教职身份下扭曲的灵魂。与主要人物形成对比，同时表现人性的复杂性。•第44段中，副主教看到受刑的伽西莫多就匆匆离开了，说明什么？克洛德善的一面已经逐渐泯灭，他已经逐渐变的自私、无情、虚伪。冷酷8．阅读48自然段至文章结尾，回答下列问题。(1)伽西莫多三次“给水喝！”的呼唤，其情状如何？在情节发展上有什么作用？第一次“给水喝”的呼唤，是在伽西莫多失望的情况下，愤怒地吼叫。第二次“给水喝”的呼唤，其声音令人心碎。第三次“给水喝”的呼唤则已耗尽了全部精力。三次“给水喝”的呼唤，说明伽西莫多的处境越来越糟，不但没有引起围观者的同情，反而引起了他们更无情的侮辱、嘲笑，但同时也引出了爱斯梅拉达的入场。•2、（第50段）“几分钟后，伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：给水喝！”这段话有何作用？•写法（结构）：•人们的无动于衷与下文爱斯梅拉达的行为形成对比•内容：•（1）更加突出了爱斯梅拉达的善良•（2）表现了人们的麻木与冷酷(2)在伽西莫多受刑和爱斯梅拉达给伽西莫多喂水的两个场面中，围观的人群表现是不一样的，这是否矛盾？答案围观的人群起先是嘲笑、侮辱伽西莫多，可是在爱斯梅拉达给伽西莫多水喝的时候，他们又为这一动人的情景而拍手欢呼。那么这到底是欢呼还是起哄呢？从“那情景无论如何是很动人的”、“观众也都被感动了”等描述可以肯定，这是发自内心的欢呼，而不是起哄。在前文中，作者充分地表现了“中世纪的人民”的无知愚蠢和缺乏怜悯同情之心，并通过议论表达了自己对他们的不满和讽刺。但这并不能说明这些“中世纪的人民”完全丧失了最基本的人性。爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性中的良知，是完全可以理解的。写爱斯梅拉达给仇人喂水，写民众为之欢呼，正是对人性之美的呼唤。9．如何理解人们仇恨、诅咒、凌辱伽西莫多的行为？这些群众与鲁迅笔下的“看客”有什么不同？答案对这种行为，应该从客观和主观两个方面去理解。客观上说，爱斯梅拉达是一个纯洁的、受大众喜爱的姑娘，她受到伽西莫多的伤害，人们自然憎恨伽西莫多，他受到惩罚人们自然感到高兴。主观上说，一是有人对奇丑的伽西莫多没有好感；二是内心缺乏应有的同情心和善良。“中世纪的人民，在社会上就像孩子们在家庭里一样，他们长久停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段。”鲁迅笔下的“看客”是麻木冷漠的群体形象，是缺乏民主、平等、自由思想启蒙的中国社会中的特有现象。两者的共同点是对他人苦难的冷漠、麻木，缺乏必要的同情心。但雨果笔下的“看客”在善良的感动下也善良起来；而鲁迅笔下的“看客”则是一成不变的冷漠。10．简析爱斯梅拉达、伽西莫多和克洛德的性格特点。答案爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，是一个以卖艺为生，流浪街头，与流民为伍的吉普赛女郎。她诚挚、善良、美丽。她最可贵的品质就是善良，在她身上时时处处闪耀着人性的光辉。在伽西莫多受鞭刑这件事中，她是受害者，伽西莫多就是因为劫持她才受笞刑的，她本应是最感到痛快的人，她应该是最希望对伽西莫多施以惩罚的人，然而她没有，反而在伽西莫多遭受鞭打后，因流血和烈日暴晒而口渴难耐之际，毅然走上刑台送水给他喝。她的这种大度和善良，与众多围观者形成鲜明的对比，与伽西莫多的养父副主教克洛德·孚罗洛形成鲜明的对比。伽西莫多是小说中令人同情的另一个主要人物。他因相貌丑陋而被父母抛弃，副主教克洛德将其抚养成人，长大后成了巴黎圣母院的敲钟人。他忠实于自己的恩人并一贯顺从他，但当他认清“恩人”的丑恶灵魂后，就毅然背叛了他，救出了美丽纯洁的爱斯梅拉达。副主教克洛德，是伽西莫多的监护人，这个人知识渊博，对宗教有着虔诚的信仰。少年时就是社会的权威，他以宗教的名义收养了伽西莫多。爱斯梅拉达的出现，彻底打破了他平静的生活，心灵的闸门终于挡不住欲望的潮水，最终做出种种兽行。他自私、冷酷、虚伪、狠毒、道貌岸然，他是人性恶的标本。11．小说中说：“她们全都对他怀着某种憎恨，有的恨他奸诈，有的恨他丑陋，而以后一种人的憎恨最为厉害。”这说明了什么？这个细节对表现爱斯梅拉达有什么作用？答案作者通过这些妇女的行为表现了“中世纪的人民”的道德和智力停留在幼稚阶段，缺少应有的善良和同情心，没有正确的是非观念和美丑的评判标准。这一细节与下文爱斯梅拉达的行为形成对比，反衬了她的善良、纯洁，揭示出人性的美好。爱丝梅拉达被伽西莫多劫持过，为什么在伽西莫多遭受笞刑的时候她会给他喂水?（情节）提示:爱丝梅拉达不记前仇,以德报怨，给伽西莫多喂水，表现了她的善良，也表现了人性之美。伽西莫多喝过了水，他又为什么要亲吻爱丝美拉达“美丽的小手”?（情节）提示:这是他表示感激的方式。因为伽西莫多被爱丝美拉达善良的行为、美好的人性感动，她满足的不仅仅是他生理层次的需要(喝水)，还有他精神层次的需要,同时也反映了伽西莫多对美的追求。•这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。•1、是谁让他“一直干燥如焚”、“长时间失望”？•明确：群众（围观者）•2、还有谁让他“一直干燥如焚”、“长时间失望”？•明确：副主教克洛德•这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。这滴泪中包含着伽西莫多怎样的情感？1、感激之泪：在他极其口渴的时候，爱斯梅拉达喂水给他喝2、自责之泪：原以为爱斯梅拉达上刑台是为了报复他，误解了她的好意3、悔恨之泪：不应该听克洛德的话去劫持爱斯梅拉达4、开心之泪：受劫持的爱斯梅拉达还能帮助自己5、觉醒之泪：对人的重新认识•爱斯梅拉达的一滴水有何作用？（表层）换来了伽西莫多的眼泪（深层）唤醒了伽西莫多几近僵化的人性（因为他被姑娘的行为感动了）结合课文谈谈这滴水的深刻内涵。水同情之水、人性之水、爱心之水、善良之水……爱斯梅拉达的爱唤醒了伽西莫多，还唤醒了谁？思考：•小结爱斯梅拉达的“水”异常珍贵：残酷的刑罚没有使他流泪，群众的冷嘲热讽与打骂没有使他流泪，副主教的忘恩负义没有使他流泪……而爱斯梅拉达的“一滴水”中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良，唤醒了伽西莫多已经几乎接近僵化的人性，同时也唤醒了中世纪愚昧无知的人民大众。一滴眼泪＝一滴水=?人性美在美与丑的看台上，你看到了多少美与丑的对比？一、伽西莫多自身外在形象和内在德行的对比外表丑陋——内心善良二、伽西莫多外表的丑和爱斯梅拉达外表的美的对比伽西莫多爱斯梅拉达——丑陋无比美丽无比三、克洛德和爱斯梅拉达的对比克洛德爱斯梅拉达_____对受刑的伽西莫多漠不关心不计前嫌同情伽西莫多为他送水四、爱斯梅拉达和围观者的对比围观者爱斯梅拉达________不同情、咒骂向他投石块同情、为他送水五、群众对伽西莫多前后态度的对比受刑时哄笑，咒骂喂水时他们又为她欢呼，被感动了2）群众对伽西莫多前后态度的对比说明了什么？答：说明人性中的良知被唤醒，