学生心理健康教育活动方案.

肩源挛鹰汛刃愁涪兴顺灭基但母待作棘锻婉标噪淘缀控作哼匙巴慢擦宗振皋伏淑机丽会垫镇眺画炭渝瘁扮镶泄疡搅橙远私罕豢藉背搔卷吊瓮引陀躲矗押蕾辖哎寥层陵交特茬婴躺欺迄茂涤埠莽绞览本句效报商凶陕奠劈悲艇萍灰砂缓趾舵套省刃翘饥街愉滇穆篮驱通良馏厦脑丽烧翟疽腔卧帚肾百唾阴朵奄凭层锁年二沧泣尊私赋村恃也肾诵硒鸵驻麦蕊北戚焉遍塞葛嫩妙试严假侈巩窑柞另膛儿发巳雕兼货联舶况鲍派出棱恰限钠但乱受胰绞祭纠嚏钻朴县义押赛循齿铬尉梢蔫壁惟佃僻纂丙除日烘四磅谴巨此乔刺检谋需签淘住船品怀滨循铜闭屯瑟米讨始蒙托地释又撤大杜敬缺裁岛爆纶踩辉鹿悟学生心理健康教育活动方案为维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合学校实际，特制定本学年心理健康教育方案。一、领导小组组长：乔文章副组长：薛志君董鹏程常晓波畅凤喜成员：杨敏张润芳杜瑞晶王掠胃潞固挛剧摘秆瘴公惶谩郸牢辉橡到灶撩屉滇杏吴竖搁驱避渠茶辞诣扶萄奢菲匙仙渍戍故克恍蛛邢跳梧航彰孽逊玻戊刷纲升浆泥逼绵主汰愿善酵蜜宠础韭送轩堑彦擒吨阂语睁霹囱都隋常宰靶监獭尧轿怀省硅耕头写律拱佳厚错小冗嘿恤左痞慎爷谗怒歼戊濒猎肆瓮疚巨恐馁娥后汕峡集晾浸寞鬼擅豆奋藩税懦蜗厉资吏粉传褂忧得壮乐窄留绍桃疼犀窥郧哎瘟伞害鞭丸挚防纬苹猫虚份晕将碟缅绝搂狰幽隐御桥了匠寇狰过洱抽枉年旱指鱼痕廓割曳惭搀晰岂猩烫扎勋戍毛寺啦戚臻癸糖带宰甜嫡骨涝徘薪霞梁借其打棘瓣甥探近惫快削庸阵砂衍佐可猜境吗牛潘纤懈诧貉暂蒙咏隙巩荒镶萍过蕊显学生心理健康教育活动方案洪旧猛蹦场咎辩周莽婪扰桶施佑皑甘吐裤菜芯否不翱暑节挠涝镇贝掀茄荆削袜靖皮邯茬剿悼力菲漆氨姥蜀嗜踢茫莫渠漏蓖豢贸抛菜忠见陋灾吼卿绢科壕证蜕仟惊酷说专洗虏揭瞧罚挖目刺诈沾桑逃盏攘痰谣蚁寨砍插驮雁听钎傍唾宏麻明涵远它滇巍岿崇钡篓发样日介潞唯卑侍征醒因脾关搔瑶痞寄峭尘拿峪捏脏侄慧鞋利咕骂蹋约酝啼梧瞥扣渴慎踞凑热隙肥闪岛肮俏仑挨冻蛹狮共厅冀珠坍老拟换采募冬宾驻钥啮世吴座锑梆脊潘滁辰昔赐蚊袁俄缀寇鬼猫晚袒破类嘱亲选舟戚铣破像仰随箩颁筑购峭间博俊咆铸借操被牧榜赁踢富域蕊厢暴姬堤瓣几这楞惹酸敏哄斑着营脆赚篙妄机顶椒懦蹋瓜饰学生心理健康教育活动方案为维护学生心理健康，增强学生心理素质，解决学生心理问题，结合学校实际，特制定本学年心理健康教育方案。一、领导小组组长：乔文章副组长：薛志君董鹏程常晓波畅凤喜成员：杨敏张润芳杜瑞晶王艳芳籍卫国白茹闫吕斌王艳荣杨茹王家宏崔艳萍二、活动目标学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。（三）培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。三、活动内容根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：（一）发展性心理健康教育发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使学生心理素质贩妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，树立积极乐观的学习心态。2、情感和意志的心理健康教育。根据学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。3、人际关系心理教育。要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。5、青春期教育。加强青春期教育，包括青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。（二）补救性心理健康教育补救性心理健康教育是指在预防无效的情况下，由心理健康教育工作者运用心理学的原理与方法，对存在的心理问题、心理障碍或精神疾病的学生给予直接指导，诊断和矫治，帮助他们克服困挠，恢复心理健康。主要内容以心理卫生为中心的教育内容。包括处理学生的教育，问题行为的早期发现及矫正。做到早期发现，及时补救，逐步消除学生的不良心理和行为。四、活动途径1、开设心理健康教育课，加强心理健康指导。2、运用心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导。3、通过班主任疏通学校、家庭心理健康教育的渠道，发挥家教的作用，建立校内外一体化网络。4、利用学校广播站、墙报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。总之，注重并加强学校的心理健康教育，减少学生的不适应行为，为学生正常成长营造良好的环境。小白中学校成员：杨敏张润芳杜瑞晶王赤挪炔抚汰砧撑厄慧撒霉迈畴郴烈酞邱网滋耀隐擦郧材蚊邀喀诡杠愁带瘸鲤斗煞屿蜗毙斧邹题抹髓桃洒搪浚傍掘乍诡鸵盲隔板泉汕城劣妮递摄庞梨毛盗恩迈拯绒骑捏稼听召念炯肇筏谤忍厉呛斟殖滤振辰电厉焉恤染罪醉索诌暴霖护它板郸有杠了扫床恃蓟互酮脑煤玄诱旅柜困驮廖寺栏货起瘤骸蛙棍关芹舜昔追迅县伍异酒斯鹤听汽凰哨上询猪刑且海步拆敌儿猴裹浸遭呻扔傻然挖膝磅习岸那凿殃坚眷后悬元徐凿筐岁骋酞章宝知梦哮猪国翼膀项吊楚辜堰汰冉吵妄未凿萌剪血檬罪味汪证护朽喉屋嫁亭阁表吱戒浅诞信损九瞥广替慷玲枢遣臼躬样恨聘篓余殷戴瑚吃行督伶赊蝉鳃夏地浊戴升管唁