学生怎样写读书笔记ppt(可用)

不动笔墨不读书怎样写读书笔记读书要做到：眼到、口到、心到、手到好记性不如烂笔头读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。如：北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》一、什么叫读书笔记——了解二、读书笔记重要性——理解三、读书笔记的几种类型——掌握四、读书笔记的写法——掌握一、什么叫读书笔记人们在阅读的过程中，对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，或对书的内容要点进行归纳，或记下自己的心得体会，叫读书笔记，又称随笔、札记。二、读书笔记的重要性1.帮助记忆,弥补脑力不足,提高读书效率。2.锻炼思考能力。读完书用笔记记下来,这便是思考。常思考,可锻炼人的思维的条理性,逻辑性和分析综合能力。3.可积累有用材料,提高写作、表达能力。4.有利于产生新思考,发现新问题,研究新问题。二、读书笔记分类三、读书笔记的几种类型（形式）：1、摘要式读书笔记在读书时把精彩的、有价值的语句、重要的片断摘抄下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、页码等，便于引用和核实。例1：如果你有才干,请拿出才干;如果你缺少才干,请你多流点汗；如果你既缺少才干,又不愿流汗,那你就乖乖地给我滚蛋！——摘自季琦《这才是最牛团队》例2：读物名称：苏教版三年级语文书第16课《石榴》好词摘录：驰名中外、急切、扒开、张望好句摘录：熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。摘录式2、批注式读书笔记阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写边画，把书中的重点词句用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、体会，也叫评注式读书笔记。三、读书笔记的几种类型（形式）：批注式例：青年人！相信自己吧！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己！——摘自冰心《繁星》之九十八这首诗告诉我们,要相信自己,战胜自己，超越自己。不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，只要你相信自己就一定能成功！三、读书笔记的几种类型（形式）：3、体会式读书笔记读书之后,有自己的收获、认识、感想等，联系自己的实际写下来.这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，写出真情实感.也就是读后感。书签式（卡片式）记载样式书名：《余光中散文》出版社：浙江文艺出版社文章题目：《依瓜苏拜瀑记》文章体裁：写景散文页码范围：135页，一段写瀑布的特别美。（三）心得式读书笔记*心得笔记（读后感）内容：1.写自己的感想、体会；2.对原文某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。心得式读书笔记（读后感）的写法（一）一般写作结构1.引读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。2.议（重点）（1）引述原文重点的，或让你感动的句子和情节，加以分析。（2）联系自己的生活等方面的实际谈感想，这是读后的“神”，极为重要。3.结总结全文，写出感悟。（二）写作方法1．介绍读物概况先告诉别人“读”了什么，再讲“得”到什么。在文章的开头首先概述读物的内容要点，或者主要的中心思想，或者直接引用原文的某些文字。然后，再引出自己根据以上内容的感想。这可以说是写读书心得较为固定的格式。2．观点鲜明读书心得和原作之间的关系：（1）从内容上说，必须紧密相连；（2）从观点上说，可以相同，也可以不同。无论褒或贬，都要做到观点明确，立场鲜明。•3．重点突出类型：（1）围绕着文章主题与中心多角度、多侧面地谈感想、发议论，也可以围绕某一角度、某一侧面集中抒写感想；（2）既可以就读物中的某些内容充分发挥，也可以就书中的内容与其他读物加以比较；（3）善于捕捉和抒发自己感受最深的东西，注意把笔锋集中到自己感受最深的一点或几点上，最忌面面俱到，泛泛而谈。4．真情实感情真才词切。一篇好的读书心得，不但可以使读者看到作者感情脉搏的跳动情况，还可以使读者跟着作者感情脉搏的跳动去寻味原作的感情所在。5．联系实际（重要特点）读书心得的“得”是因“读”而发，因所“读”与自己生活实际、社会现实的联系而发。必须联系自己的思想实际、工作学习实际或社会现实实际，是读书心得的重要特点之一，也是区别于其他文体的主要界限。联系实际，要注意分寸，不要拘泥于原文，思路要开阔，联想要丰富。6．以议论为主读书心得属于议论文的范畴。表达方式：以议论为主，夹叙夹议。“叙”：引述读过的文章中体会最深、教育最大的那个章节、那一段或一句话、那一个人物。援引原文的几种情况：1.感想由它而来；2.感情需要借它而发；3.作为议论的根据。“议”：在“叙”的基础上写出自己的感想，是“叙”的深化。“议”为主，“叙”为宾，“叙”为“议”服务。采用叙述、议论、抒情相结合的表达方式，做到叙述简洁，议论精当，抒情真挚。读后感的内容：（供参考）1、介——开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目。2、引——用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么。3、议——抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鲜明、准确的表述方式点明自己的看法.再围绕自己的观点组织材料。5、结——最后，可以总结自己读了这篇读后感的感想，也有人会在结尾处发出号召。4、联——结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明，可旁征博引，讲明道理；可联系实际。写读后感应该注意什么？（1）复述原文。就是大量地复述原文的内容，使得“读”成了重点，而“感”成了次要内容。（2）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己印象最深的内容来写.（3）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还有说假话，无病呻吟。有一位同学读了《詹天佑》后的感想是这样写的：读了《詹天佑》文章，•我的心久久不能平静。詹天佑是一个有骨气的中国人。1905年，他在清政府腐败无能的情况下，在帝国主义的嘲笑声中，毅然接受了修筑京张铁路的任务，这正是他爱国主义的表现，也是我学习的榜样。詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。想想自己，做数学习题的时候，常常害怕困难，抄袭同学的答案，比比詹天佑，我多惭愧呀！我决心以詹天佑为榜样，长大了也为祖国争光。评价•这篇短短的“读后感”，既要表达詹天佑的爱国主义精神是自己学习的榜样，又要叙述自己被詹天佑“不怕困难”、“刻苦学习”的精神所感动，其结果，文章内容显得分散、干巴巴，倒像是一份“决心书”。由此可见，写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。引述原作。它要求简明扼要，概括原文中心，引出某一点或一个警句。引述的内容要有选择，要有针对性，要根据自己拟题角度而定。内容要概括，万万不可照抄照搬原文，造成叙多于议，喧宾夺主，“头重脚轻”。结就是结论。结论一般在文尾，即归纳结论性的意见，强调某一重点，发出号召。这个结论既可以是批评式，又可是劝勉式，还可是鼓动式，视行文内容而定。题目读《淘气包马小跳之暑假奇遇》有感今天我给大家介绍一本书，名字叫《淘气包马小跳之暑假奇遇》。这本书是杨红樱姐姐写的，我最欣赏的是《大闹野味餐厅和放生娃娃鱼》这两段主要讲了淘气包马小跳到山下的野味餐厅去吃饭，看到餐厅厨房的笼子里关着天上飞的动物、地下跑的动物和水里游的动物，淘气包马小跳告诉服务员池塘里的娃娃鱼是国家二级保护动物，濒临灭绝。服务员以为他在开玩笑，但马小跳没有开玩笑，最后马小跳趁服务员阿姨不注意的时候给抱走了。同学们，我们国家有很多动物不该濒临灭绝但为什么他们会死呢？就是大人们乱杀我国珍稀物种，导致我国许多珍惜物种全部面临死亡。动物和人都是一样的，为什么你们就要杀他们呢？请大家记住不要交易动物的每一个地方，它们也需要保护。我读了这本书我感受很深，马小跳虽然调皮，但是他心肠好。能及时提醒人们，不要交易动物的皮毛。请大家记住这样一句话：没有买卖，就没有伤害。请大家保护动物们，让我们的身边多增加点动物的身影，给大自然多增添点生机。今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士！只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是那个吴下阿蒙了！”文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的赞叹。总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢？答案是肯定的。因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。读书笔记的形式还有：卡片式、提纲式等