感悟经典 品味人生活动实施方案

乡宁一中“感悟经典·品味人生”经典诵读活动方案为了响应县精神文明建设指导委员会的号召，深化“我们的节日”主题活动，大力加强传统文化教育，不断提高全县广大干部群众的文化品位和人文素养，我校特开展“感悟经典·品味人生”经典诵读系列活动。方案如下：一、指导思想为进一步贯彻党在十七届六中全会的精神，以建设的“省级文明和谐城”为重要目标，大力弘扬中华民族传统文化，推进公民道德建设，引导广大师生在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬中华文化，实现少年养正、青年养志、成年养德，进一步在全校形成关注经典、热爱经典、诵读经典、传承经典的良好氛围，提高广大师生的人文素养和道德品质。二、活动主题感悟经典·品味人生三、活动安排1.宣传发动阶段（2012年4月）：4月初印发开展“感悟经典·品味人生”经典诵读活动通知和方案，并组织召开相关的会议传达活动精神，介绍学校关于这个活动的安排。各处室、学科组组织相关人员和教师利用课余时间学习研究活动方案，制定个人读书计划，并积极筹划安排相关的活动。班主任做好班级读书活动的计划，利用班会时间讨论并安排相关的活动。校团委认真组织班团干部学习领会活动精神，发挥团员干部的先锋模范带头作用，积极为活动的开展做好宣传和策划。各班团支书主持召开以“感悟经典·品味人生”经典诵读为主题的班会，让学生了解活动方案，研究制定出可行的班级活动方案，制定个人读书计划，并鼓励大家积极参加学校举行的大型读书活动。2.组织实施阶段（2012年5月—11月）：将5月设为“诵读经典月”。活动期间，全体教师根据已制定的读书计划，合理安排时间，认真完成读书任务，并要求每周写出不低于五千字的学习心得体会，要求每位老师在读书活动期间必须为校报投优秀稿件一篇；各年级组织开设经典校本课程，引导学生了解经典，品读经典，对学生进行经典教育；利用课余时间观看经典小说改编的电影、经典的话剧，让学生结合视觉形象感受经典。将5月中下旬至6月中旬设为“感悟经典月”。由校团委、语文组主办，学生会、青年论坛社协办，联合组织开展诗歌美文诵读活动和演讲比赛，让学生在阅读品味经典的同时加深对经典的感悟，将经典内容和精神作为奋发向上的动力，为经典诵读活动营造典雅的氛围。开展经典诵读征文活动，让学生将自己的读后心得以文字的方式表达出来，与大家共享。并鼓励大家积极参加省教科院和语文报社联合主办的2012年“飞翔杯”作文大赛，从所读的经典作品当中选择感触最深的一个人物，以“与相遇”，为题写一篇文章；将7月、8月设为“行动经典月”。7、8两个月基本在假期当中，要求学生在假期当中集中阅读经典，并将经典当中的所学、所思、所感上升为实际行动。要求班级按区域将学生分成若干小组，分别组织一次“经典行动”社会实践活动，并将活动情况以书面的形式进行总结汇报。要求每位学生做几件感恩父母，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社会的事，并写出“感恩行动”心得体会。将9月、10月设为“表演经典月”。组织学生观看经典影视座屏和经典话剧，并组织学生排演经典话剧片段或者经典作品改编的话剧片段。组织歌咏比赛和青年歌手大赛，唱响经典。3.总结巩固阶段（2012年12月）：总结此次活动，形成经验，找出不足，将成果显著的活动加以推广，成果不明显的找出问题，进一步提高，没有效果的，果断的排除。制定一些读书活动的长效机制，将诵读经典的活动坚持搞下去。四、活动要求1.全员参与，持之以恒。经典诵读活动，既是弘扬中华文化、提高公民道德素质的有效途径，也是丰富师生校园文化生活的重要内容。全体教师和学生要积极的参与到这个活动中来，老师要起到模范带头作用，和同学们一起读，一起欣赏品味，将这项活动长久的坚持下去。2.将诵读所得，通过参与活动的形式展示出来。经典诵读活动是一项创造性的活动，不仅要读有所感，读有所获，还要将所感所获创造性的表达出来，或是通过文章的形式，或是演讲的形式，或是表演的形式。所以各位师生在读过经典之后，要积极参加各种活动，展示自己的成果。3.各处室、学科、班主任、代课老师做好活动的安排和指导。经典诵读活动的展开，需要大家的配合才能顺利进行，各位领导，班主任要深入到学生当中做好调解，做好指导，保证活动的顺利、安全的进行。