我的课余生活(口语交际和习作)指导

我们的课余生活——口语交际及作文指导自己读读p14口语交际的要求，说说你明白了什么？还有哪些问题不明白？1、什么是课余生活？2、你的课余生活有哪些？3、请选择一件你最喜欢的活动给大家说清楚。“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。下课放学周末寒假和暑假读书旅游集邮养花养金鱼书法舞蹈弹琴小制作小发明注意顺序：时间地点活动步骤程序（先……再……然后……最后……）感悟和收获请拿出自己的记录本，说说你记录的课余生活。方法提示：我在课余喜欢_________。(用2、3句话简单介绍自己的课余生活)_______________时间活动内容收获感受星期一到星期六去游泳馆游泳身体健康有力气参照P11表格我的课余生活——习作指导自己读读p14习作的要求，说说你明白了什么？还有哪些问题不明白？打篮球、踢毽子游泳、丢手绢课余生活游戏活动类家务活动才艺娱乐类跳舞、画画唱歌、轮滑洗碗拖地洗衣服叠被子１、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……３、个人兴趣爱好，如：小书迷──买书、看书；小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经过和这件事给我们的感受，那就能写出丰富多彩的课余生活啦！单击此处添加文本选择自己印象最深的活动文章一般分为三个部分：开头简单介绍过程重点写结尾总结感受和意义《金色的草地》游戏玩耍《爬天都峰》外出郊游《槐乡的孩子》辛勤劳动注意：一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。赛陀螺赛陀螺真有趣！中午，完成作业以后，我们几个小伙伴拿出自己的陀螺比赛起来，谁的陀螺转的时间长谁就赢。我们同时转动陀螺。我的心随着心爱的陀螺转动“咚咚”直跳，害怕它“早死”眼看我的陀螺要死了，我在心里不住地给它打气、加油，让它再坚持一会儿。后来还是输，再赛的时候，我认真总结了失败的教训，最终取得了胜利。看来，无论做什么事情，要多动脑筋，才会成。好开头•我喜欢下围棋。学习之余，脑子里想得最多的就是围棋了。自从走入围棋的世界，我感到了无穷的快乐。•“含含，快下来玩“贴膏药”游戏。”听到喊声，我快速吃完碗里的饭，三步并作两步往楼下跑。•我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。下象棋、画画、玩电脑……没有一样不是我喜欢的，但我最喜欢的还是下棋。好的开头•青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。•我的课余生活丰富多彩。•课堂上的学习是有趣的，课余的生活是多彩的。•课堂上的生活有时沉闷，但课余的生活却总有欢声笑语。好的开头•我的课余生活真是丰富多彩，每当下课时，我和同学们跑着、跳着一起来到操场，一起快乐的玩着，操场上，我们玩得游戏很多很多：丢手绢、踢毽子、跳皮筋......最有趣的是“老鹰抓小鸡”。••我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。••我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。好的开头•我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样色彩斑斓。我喜欢在书的海洋里遨游，也喜欢做各种游戏，更喜欢在草丛、花丛中寻找各种昆虫如金龟子、蝉等……••我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包，爬单杠，双杠和打水仗……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就数旅游了。••我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。•我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。•好的开头我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是……我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是……，已经成了我的最爱。好的词语•手忙脚乱束手无策气喘吁吁你追我赶•咬紧牙关指手画脚笨手笨脚手舞足蹈•得意忘形眉开眼笑全神贯注目不转睛•闷闷不乐目瞪口呆破涕为笑笑逐颜开我的课余生活丰富多彩，尤其是______，让我的生活充满了快乐有一次_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________使我____________________.我的课余生活你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。讲一件事情•首先交代时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。•环境描写（优美的句子）•▲把事情说完整，说清楚。学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。书本的好句•我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。书本中的好句•多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床•我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!•我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了都峰顶。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。•女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。•3.今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的。•4.秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！•风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，•5.万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。1、注意标点符号2、错别字3、说清楚事情的起因、经过、结果好结尾•每次玩“警察抓小偷”游戏，我们都很快乐！笑声总是久久地回荡在操场上空。•绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天感受到无穷的快乐。我爱画画。•在这次家务过程中，我感受到了自己的辛苦，也体会到了爸爸妈妈的辛苦。好的开头结尾•我最爱画画，尤其爱画小动物。一画画我就难以自拔，于是得到了一个雅号“画痴”。•妈妈见了直叹气，老师见了直摇头。可是没有办法，谁叫咱们是“画痴”呢？学舞蹈我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。习作内容：我的课余生活写作要点：１、语句通顺２、内容具体３、能写出自己的感受习作题目：自拟如《看书》《学英语》《我的课余生活》《有趣的课余生活》等。