文章中重复出现的句子

学科：小学语文年级：六年级（上）教材：人教版课题：《文章中重复出现的句子》群文阅读执教：刘红丽单位：河南省漯河市源汇区外国语小学文章中重复出现的句子执教：刘红丽《时间都去哪儿了》是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。自读要求：（1）认真默读阅读材料一，粗知文章大意。（2）画出重复句子并统计次数，思考重复句子在文中的好处。阅读检测：这是一篇故事。讲述了很遗憾……我的决定是不可改变的。阅读要求：(1)默读阅读材料二和三，粗知文章大意。(2)读完后用笔划出反复出现的句子。朗读反复出现的句子，把自己的体会批注在课题旁。(3)思考：在体现文章主旨上，这些反复出现的句子提供了什么帮助？“三个人一双眼睛。”“还有笑在脸上流。”“他真该做我的老师。”篇目反复出现的句子出现的次数体会对体现文章主旨的作用《三个人一双眼睛》《我的老师》阅读记录表：篇目反复出现的句子出现的次数体会对文章主旨的作用《三个人一双眼睛》“三个人一双眼睛，还有笑在脸上流。”3强调这个家庭很不幸，却向我们传递着幸福、快乐的信息，。点明主题《我的老师》“他真该做我的老师”5表现了“我”对这个三岁半的孩子的敬仰。突出主题《这片土地是神圣的》“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”3表现了印第安人对土地的眷恋和热爱。突出主旨强化感情《犟龟》“我的决定是不可改变的。”3强调了小乌龟“犟”的性格。点明主题阅读记录表：间隔反复连续反复写作要求：某一句话在文章中反复出现三次。写作提示：这句反复出现的话可以是你“最讨厌听到的一句话”、“最喜欢听的一句话”、“永远忘不了的一句话”、“自己听到的最幽默的一句话”、“自己曾经说过的最傻的一句话”、“最想对妈妈说的一句话”。