中文论文写作

科技论文的写作要求、及常见错误分析1、一般格式分析题目中文摘要关键词引言正文结论参考文献英文摘要结构命题方法结果结论题目摘要关键词结论——评价判断1.1题目作用：核心内容主要观点检索收录要求：重要内容的高度概括简明词语逻辑组合简洁严谨规范文题相符常见问题：A：一般化、空洞例：聚苯乙烯乳液的研究（单分散聚苯乙烯乳液高温成膜过程中的形态观察）B：繁琐冗长例：利用导电高分子材料和无机氧化物为基的灵巧光学窗口的发现和分析（导电高分子和无机氧化物为基的光学窗口研究）少用形容词、虚词注意“其”字不能乱用PVC的分子量及分子量分布PVC的分子量及其分布丙烯酸环氧单酯的合成及其光-热固化性能研究英文题目名词短语标示作用1个或几个名词+前置和/或后置定语确定中心词前后修饰词序例：FilmFormationofMonodispersedPolystyreneLatexatHighTemperature例：共聚合方法合成长链支化聚丙烯LongChainBranchedPolypropyleneSynthesizedviaCopolymerzation冠词尽可能少用1.2摘要准确扼要不加解释、评论独立性自含性短文鉴别判定要素：研究目的、方法、结果和结论功能：使读者了解论文的主要内容；为检索提供方便补充题名的不足摘要质量高低直接影响论文的被利用情况及期刊的知名度45%要素：准确简明而全面结构紧凑突出创新常见错误A、重复题目信息过于简单B、摘要与引言混淆C、用第一人称“对……进行了研究”省去“本文”“作者”英文摘要《文摘编写规则》可与中文摘要不完全对应（详细、清楚）Ei对摘要的要求常见错误A、时态错误过去式：过去某一时刻…….当时如何……有时间痕迹不能确认为自然规律……….wassynthesiedby………..werestudiedbyDSC常用被动语态强调事实经过现在式：研究目的结果结论建议事实真理Theresultshows……….完成式：……….hasbeenpreparedItisfoundthat………ThisstudyisconductedB、人称错误：用第一人称不要用Thispaper……….开头常用简单的被动语态或原形动词开头Tostudy……….，Todetermine………1.3关键词科技论文的文献检索标识对表达主题内容具有实际意义，能作为检索入口起关键作用的词或词组如何选择关键词？①主题分析——主题概念（词或词组）②查主题词表确定主题词（具有单义性）③自由词（控制数量）新学科，新理论，新技术，新材料关系到被检索概率和该成果利用率常见问题：不关键，主题不突出，不规范，深度不够，专指性不强，数量太少。中英文关键词须一一对应1.4引言（前言、概述、序言）简要介绍：.写作背景和目的.同行工作（研究热点和问题）.引出主题，突出创新要求：开门见山突出重点实事求是提出问题（在结论中解答）常见问题：.抄教科书常识性内容过多.评价不实事求是不介绍同行工作.与摘要混淆前言与摘要相异之处前言原始文献的一部分与正文相呼应可使用引文表达方式灵活介绍研究背景、意义、评价、展望摘要脱离原始文献，用作二次文献独立性不能使用引文及数学公式，化学结构式结构紧凑规范化名词术语和语言只作客观报道相同之处①了解论文梗概，判定是否阅读全文②涵盖全文主要内容、反映创新之处、作者特别强调的观点③短文（不超过300字）示范：“PVC微晶结构的原红外光谱的研究”1.5正文核心部分研究成果的学术性、创造性的集中表现内容：研究对象、方法、结果与讨论重点：试验与观察数据处理与分析实验结果的得出要求：尊重事实思路清晰文字、图、表配合得当对已有知识尽量标注参考文献实验性科技论文准备工作：拟定写作计划设计总体构思（突出创新部分）提纲结构框架选择素材（整理分析研究）1.实验部分1.1材料：来源、性质、数量、处理1.2方法：仪器设备、实验条件、测试方法实验的可重复性2.结果与讨论2.1结果与分析论文的关键部分实验结果定性定量分析数据整理表达方式文字插图表格引文精简：中间步骤推导过程2.2讨论结果的意义与前人所得结果不同的原因阐明作者见解常见问题：①实验部分和结果与讨论混淆②数据取舍主观任数据未加整理③用图、表重复反映相同的数据④教科书式⑤未突出创新部分。一般性的实验过程和操作罗列太多1.6结论全文的总结和引伸重要内容的高度概括内容：.解决了那些问题（由引言提出）.创新之处.不足之处、展望要求：准确简练条文形式1.7参考文献目的与作用：、言之有据起点深度、对同行成果尊重认可、避免资料堆积、文献计量学研究总被引频次：某刊自创刊以来所发表的全部论文在统计当年被各种期刊（包括该刊）引用的总次数影响因子：该刊前2年发表的论文在统计当年被各种期刊（包括该刊）所引用的次数除以在这2年内所发表的论文数2004年：（2002年+2003年）某刊所发表论文在2004年被引用次数/（2002年+2003年）某刊发表论文总数原则：、精选最必要最新（近十年）作者亲自阅读过、公开发表、标准化著录格式（GB7714——87规定）常见问题A、参考文献在论文中没有相应的出处未按先后顺序编码B、著录项目不全例：李杨等.合成树脂与塑料、1998，15（2）李杨，王梅，杨力等.合成树脂塑料，1998，15（2）：11~14C、作者姓名填倒英、美、加J.C.Smith——SmithJCF.W.Day.Jr(小）——DayFWJr法姓前有le,lales或de,du,des应放在姓前JulesleGoff——leGoffJ德姓前有von等PaulvonHindenburg——vonHindenburgPD未公开发表的文献一篇优秀的科技论文：、题目摘要关键词结论——判定评价检索收录、参考文献——水平、读者已知的不写少写读者想知的醒目创新要突出、精炼准确通顺2、科技论文中的常见错误分析2.1量与单位的常见错误分析这是科技论文中出错几率最高的部分（1）量与单位量：即物理量，是物质或物体可以定性区别和定量确定的一种属性凡是可以定量描述的物理现象都是“量”，它具有可测性。量与单位的关系，用量算法表示，对于任何一个量都可写出A={A}.[A]此式是处理科技中量和单位的基础式中[A]代表量的单位；{A}：在使用单位[A]时A的数值；如m=15kg=15000gA与[A]无关即量值与单位的选择无关[A]变大或变小只影响{A}而不会改变A的大小{A}/[A]:图标目，表标目（2）量名多见错A、使用废弃的名称错对重量质量比重体积质量，密度或相对密度电流强度电流原子量相对原子质量分子量相对分子质量、分子质量摩尔数、克当量、克分子数物质的量重量比百分含量、百分重量质量分数比热质量热容抗张强度，抗拉强度拉伸强度抗弯强度弯曲强度抗剪强度剪切强度抗冲强度冲击强度抗压强度压缩强度熔融指数熔体指数吸水率吸水性B、滥用“浓度”错10-6V/VCO2的浓度为100%65%浓度摩尔浓度，当量浓度质量浓度（kg/m3）对体积分数为10-6CO2的纯度为100%质量分数为65%浓度：物质的量浓度简称浓度（mol/L，mol/m3)C、自造量名如“摩尔数”、“摩尔百分数”，“米数”，“克数”…结晶量，回收量…最大稀释量D、含量不是量名，只可作为一般术语或不同量的泛称使用表示混合物组成标度的量有“分数”“比”和“浓度”三类（3）量符号多见错量符号通常用单个拉丁或希腊字母的斜体表示（例外：pH用正体）A、用正体表示量符B、错用或自设量符T和t不分（热力学温度和摄氏温度混淆）t=156KxT=32℃xt=156℃√T=32KVt代表时间，摄氏温度t/mint/℃P：功率,压强C、用物名代替量符常见单位错误表单位名称错误符号正确符号未Mm吨Tt千克Kgkg摩[尔]Mo1mo1帕[斯卡]paPa摄氏度℃（小写）℃（大写）醇/酸=2：1xm(醇）：m（酸）=2：1√MnO2%=58.4%xW(MnO2)=58.4%√（4）单位常见错单位符号采用正体字母，一般单位符号为小写体，来源于人名的单位，其首字母用大写，如J（焦）、Ω（欧）、K（开尔文）、P（帕斯卡）单位名称错误符号正确符号电子伏eveV赫[兹]HZ，HzHz分mmin秒secs天dayd小时hrh焦[耳]JouleJ转每分rpmr/min不能用单位名称代表单位符号，如50公斤/厘米2（50kg/cm2)不能用英文缩写代表单位符号，如：ppmppm=partspermillion=10-6如：Pb为35ppmxW（Pb）=35×10-6√常见用单位符号正表错误符号标准符号达因（dyn）N千克力（kgf）N标准大气压（atm）kPa毫米汞柱（mmHg）Pa泊（P）Pa.s西西（cc）mL尔格（erg）J卡(cal)J2.2图、表常见错误分析图表是论文中数据比较集中的地方量与单位的典型错误在图、表中多有发生A、缺图序、图名、表序、表名（多数刊物规定用英文表示）B、图,表与文字不呼应C、图标目和表标目不规范A={A}、[A]{A}=A/[A]标目，A/[A]如P/kg.m-3，P/PaD、图中标值过分密集（要求纵.横坐标各3个或4个）标值数字超过三位数，如0.385,0.770,1.155…应改为0.4,0.8,1.2右图：图内曲线超出标尺左图：趋势图应在坐标上标箭头，可不注标值，t/ht/0C2080140200t/min161284G/%表表表E、表注错误表中无数字的栏内：“空白”：未测定或无此项“—”：阴性或未发现“0”：测定结果为零2.3常见文字错误（1）科技文稿中常见错别字例表错误正确错误正确错误正确椭园椭圆实阶实验P份部分于热预热仃止停止坛加增加付业副业复盖覆盖付教授副教授兰色蓝色扦图插图重叠重迭介决解决融点熔点松驰松弛象一样像一样过泸过滤按装安装石腊石蜡另件零件报导报道（2）常见语病分析区别：必需必须学习必需刻苦纸是学习的必须品区别：“的”“地”“得”（结构动词）词（或词组）+“的”：形容词，如：分析的结果…+“地”：状语，如：分析地说明…+“得”：补语，如：分析得有道理区别：”使用“”应用”使用的对象：人力、物力、工具应用的对象：原理、方法、成果文献[3]使用了文献[2]的成果应用数量词误用；“大致为2.5kg左右…”“超过200oC以上…”。关联词的呼应有误不但……..而且（而）“不但价廉而物美”转折无论是…….还是（或）“无论是冬季或早春都很冷“选择若……….则虽然…………但是成分残缺这一问题引起了有关专家的注意，并开展了研究工作。他们（缺主语）（3）科技论文的语言特点准确性：用同一个术语不用不确定词汇，“可能”“大概”“估计”简明性：笔者做了模拟试验，其结果证明…….“笔者所做的模拟试验的结果证明…….规范性：术语、缩写、符号、计量单位、具有国际性