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美文共欣赏:一根羽毛,或许太平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。推荐理由:“语从平常中出,意在随意中生。”写作叙事要完整•怎样记叙好一件简单的事呢?一件事总是在一定的时间、地点发生的,总会涉及一些人物,事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。写作导引记叙的六要素•时间•地点•人物•事件的起因•事件的经过•事件的结果略写详写略写写作导引•要想把“经过”写得清楚、完整、有意思,需要考虑哪几个因素:1、有一条清晰的脉络,如时间先后、场景变化、情感发展等。2、有前后连贯的情节。(这些情节要按照适当的顺序安排)3、重要的情节有较为详细的描写。4、涉及的人物能做一定程度的刻画。以《王几何》为例,我们用上边提到的几个要素做一下分析。线索第一节几何课情节顺序按时间顺序写:王老师出场;反手画图形、写名字;说自己的绰号;请同学上台画圆;说明画圆的用意详细描写王老师出场;说自己的绰号;请同学上台画圆刻画人物外貌、语言、动作、神态•一般叙事的顺序:顺序、插叙、倒叙•像《羚羊木雕》《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》都使用了插叙。•叙事完整,还要注意安排好文章开头和结尾。像魏巍《我的老师》,开头点明题旨,在结尾的地方又加以呼应,使得文章有始有终,首尾连贯。写作导引小试牛刀①唉,我很沮丧。我就是想和同学们玩一天,爸爸妈妈干吗这么大动肝火?让人好伤心呀!②第二天早晨,他们还是余怒未消的样子,谁也不愿意主动和对方说话。③我故意往床上一躺,捂着肚子龇牙咧嘴地喊:“哎哟,我好难受啊,疼死了!”爸爸妈妈吓坏了,马上跑过来,争着问我打底怎么了。看到他们这么着急,我再也忍不住了,“咯咯”地笑了起来。④转念一想,爸爸妈妈还是为我好呀!解铃还需系铃人,我得想个妙计,充当和平天使。⑤妈妈愣住了:“文文,你不是不舒服吗?”我晃着脑袋说:“是呀,为了我,爸爸妈妈成冤家,谁也不理谁,我只好喊肚子疼了。”这时,他们俩你望望我,我望望你,同时笑了起来。⑥妈妈听说我在这紧要关头要出去玩,高声喊“不行,不行”。爸爸却说:“考试虽然重要,但也要劳逸结合。”两人各说各的,互不相让。话不投机半句多,两人越说气越大。突然,爸爸铁青着脸,“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱,“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。⑦考试临近,学习紧张,我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。下面这篇文章,请大家读一读,讨论:怎样给它们排列顺序?记叙的六要素•时间临近考试•地点家里•人物我、爸爸、妈妈•事件的起因临近考试,几个要好的同学商量着周末出去放松一下的事,让父母得知。•事件的经过父母争吵•事件的结果在我的调解下父母和好我的排列顺序是:A、按照事情发展的顺序来叙述一件事(顺叙)7→6→1→2→4→3→5B、倒叙(经过→起因→结果)1→7→6→2→4→3→5(2→1→7→6→4→3→5)顺叙好处:把事情的来龙去脉叙述得很清楚;条理很清晰;层次分明。(7、6、2、1、4、3、5)倒叙好处:吸引读者、引人入胜1、叙事“六要素”的完整。2、要把事情的经过写具体,并做到重点突出。3、记叙的条理要清晰。小结:怎样做到叙事完整呢?经过“具体”写作技巧指导1、分解法就是把一个场面分解成几个部分,把人物的行动分解成若干个动作,然后对每部分、每个动作都作一些描写,最后把这各个部分、各个动作按一定的顺序连接起来。2、扩展法多问一些“怎样”,但要注意,对与中心思想关系密切地需要详写,用扩展法,反之,需要略写的地方还是用概括写法为宜。3、运用烘托写法一:分解过程•案例:姚明带着球,飞速冲向对方篮板下,跳起来将球扣入篮中。(26字)师生点评:太笼统,不具体。•(3)学生尝试分解过程:接到传来的球——在地上拍了几下——对手拦截——将球传给前方的伙伴——飞速向前冲,绕过对手——又接过球——晃过对手拦截到篮板下——纵身跃起——扣篮进球•让学生再想想每个动作的具体场景,把这一连串的动作连起来,写一段具体的话:•姚明在后场扬起右手熟练地勾住了同伴传过来的球,习惯地在地上轻轻地拍了几下,猛地将球从拦截过来的对手头顶砸向在前方招手的同伴,同时迈开双脚,闪电般地越过对手。刚刚接到球的那位同伴见姚明已冲过了中场,就把球又传给了姚明。姚明跳起,接过了球,便运着球,以灵活逼真的假动作一连晃过两名后卫的阻击飞速冲到篮板下,纵身一跃,同时右手持球扣篮,对方还没有反应过来,球已经从篮网里撞到了地上。(188字)•写法二、扩展情节•案例:•我们常常看到同学们写出这样不具体的文章:•“有一次,我在教室里做作业。做着,做着,遇到了一道难题。我做不下去了,这时我的同学就耐心地帮助我。最后,我把那道题给做了出来。”(64字)师生点评:太笼统,不具体,缺少过程,没有让人如闻如见之感。•多问几个“怎样”:•碰到的是一道怎样的难题?——我是怎样对待这道题目的?——难题做不出,我的心情是怎样的?——同桌是怎样帮助我的?——他对我是怎样说的?又是怎样耐心指导我的?——我是怎样开窍的?等等。•通过一系列的自问,可以唤起作者对当时生活情景的回忆,从而在脑海中呈现出一幅幅生动形象的画面。让学生把这情节给写下来,然后交流。•参考例文:•当我做到第三道应用题时,我想了好久,就是不知道该怎样做。我把题目看了一遍又一遍,几乎是一个字一个字发苦想了,可不知怎地,脑子里就像打了死结似的,一点也想不出来。•眼看天色一点点暗了下来,我心里急得火烧火燎的,这么晚回去,妈妈一定又要追根问底了。唉!•这时,同学王明见我正对着作业体子发愣,就走了过来,轻轻地问:“你哪道题不会做?”我抬起头,看了他一眼,就用手指着那道令人讨厌的难题,无可奈何地说:“喏!”他仔细地看了那道题目,默默地想了一会儿,然后又轻轻地问我:“这道题要我们求什么?”我望着他的脸,摇了摇头。他指着题目最后一行字提醒我说:“你再看看这句话什么意思?”我看着他手指的地方仔细地想了想,忽然明白过来,情不自禁地脱口而出“要我们求这个街道每户储蓄多少元。”“对啊!”他的语气也兴奋起来,“那么要求平均数,只要……”“拿总数除以户数。”我不等他说完就抢上去说。他笑着点点头:“对,对,那你看这道题怎么做呢?”经他这样一启发,我完全明白了,高兴地拿起笔,刷刷刷地做了起来……(440字)•写法三、运用烘托(1)案例:•上文的事情写得很清楚,但我们发现字数还是不足,而且总觉得缺少氛围感。怎么办?•(2)让学生试图在文中某些处添一两句环境描写的语句。•(3)明确:环境描写可以表现人物性格,抒发人物心情。天气闷热,没有一丝凉风,树木被晒蔫。•街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。黄昏,父子俩开始在船舱里做饭了,这里除了他们俩,再没有别的人家了。这里很空旷。当锅中的饭已经煮熟时,已经接近日落,在这里,父子俩只能孤独地与自然融为一体。黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘散。当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。此时,热气与炊烟,就再也无法分得清楚了。毒辣的阳光无情地打在人们身上,使得这九月的空气也分外闷热。柏油路在炙热的阳光下不停冒泡;树荫下的哈巴狗吐着舌头;树枝上墨绿的叶子有也垂头丧气地弯着腰。忽然,一阵清凉的风迎面吹来,耳边传来声声惊叹,阵阵欢笑。毒辣的无情地垂头丧气清凉的声声惊叹,阵阵欢笑要根据不同的心情选取有代表性的景物,抓住特征进行描写。在景物前面加上暗示人物感情的修饰词。写作要求:我们都有过“第一次”:第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈做事……请以“我的第一次”为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于500字。妙笔生花1、要求以记事为主,那就要注意记叙的六个要素,要能够将事情的经过写得清楚、完整。2、重点的情节要写得详细些,如当时的情境、事情的过程、人们的反应等;还要适当描写当事人的语言、动作、表情,甚至心理等。3、注意开头、结尾要与所拟的标题和叙述的重点相照应。温馨提示第一步:审题1、我的第一次”为话题,不能作为题目。2、自拟题目,如“第一次读书、第一次看动画片、第一次自己出远门、第一次帮妈妈做事”。3、本文是叙事作文。第二步:选材•选择印象深刻的•有新意的事情1.开头要简洁,入题要自然;2.要围绕中心事件选取合适的材料,注意详略得当,重点突出;3.以记叙为主,综合运用其他各种表达方式;4.结尾要简洁,首尾要呼应;5.书写认真,格式规范,不少于500字。写作的要求:例文引路第一次出远门寒假到了,妈妈说去河北,姐姐要去河北结婚,正好顺便看看在河北的姑姥。这可是天大的喜讯,这是我第一次出这么远的门。本来以为就我和妈妈去,没想到我们一大家子都去,我高兴极了。到了出发的那一天,我起得比谁都早。早早的就准备好了,因为我早已激动睡不着了。上了车后我们说说笑笑,又是打扑克,又是讲笑话,虽然路途遥远,但我们早已把路途中的劳顿、疲倦抛在脑后。就在临近晚上的时候,因雾太大,交警把高速公路封了。这可怎么办呢?30分钟只让行10辆车。而我们还排在最后面。这时,我们发现小车可以从旁边的小道溜走。我们就钻空子,总算从高速出来了。现在已是0点多了,如果我们再去的话既危险又慢。所以大家提议明天再走。而我不愿意,因为我早就盼着见到姑姥了。于是大家还是选择了继续走。等到了目的地却已经是凌晨2点多了。姑姥给我们做了饭菜,吃完就睡了,我跟姑姥睡在一起。我们聊聊天,叙叙旧,就睡着了。第二天小舅他们都回来了,跟小舅说说话,和表姐玩一玩,转眼就到了下午。下午就得赶到表姐家,吃过饭后我们赶往宾馆,等着明天的接亲。第二天一早六点多就起来了。只听鞭炮一响,我们就将门锁起。只要接亲的人给红包,我们就开门。接完亲后,天开始下起了雪,我们冒着大雪赶到了酒店。我们一下车,礼炮声鸣响,姐姐和姐夫也下了车,缓缓的走向礼堂。仪式开始了,主持人讲得滔滔不绝,神乎其神的,仿佛把我们也带入了这意境。在姐姐讲话时,我发现姐姐的眼眶湿湿的,这是怎么回事呢?这时,姐姐突然讲到妈妈你能不能别走。原来,姐姐是不愿意离开家人,不愿离开我们。我们也很不舍,看着姐姐眼中的泪光但却不能帮忙,毕竟已经嫁给人家了,不能回来了!我在心里默默的说,姐姐再见。仪式结束后,我们离开了河北。这是一次远行,也是一次真情的见证!心动无痕,心碎却有声,那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音。原来心碎的感觉,是这样令人难以释怀,第一次心碎,让我感受到了人间的冷暖。(点评:开篇点题,心碎的感觉令人难以释怀。设立悬念。)那是冬至的傍晚,路上的行人都赶着回家吃饭,我与朋友走在街上,遇见了一对老夫妻。这对老夫妻衣着朴素,身穿蓝色土布做成的衣服,上边似乎还有些尘土,好像从乡下进城的农民吧。她焦急地拉着我和我的朋友说:“小同学,我们是进城来看我儿子的,例文二第一次心碎可却不知道儿子在哪,我们身上的钱也没有了,我们都一天没吃饭了,你看,能否请我们吃个饭?”(点评:交代故事的起因--路遇求助的老夫妻)“不好意思,我忘带钱了。”朋友首先打破沉默许久的寂静。我在那犹豫不定,身上只有要还给父母的十元钱,若帮助了他们,我回家无法交差,不帮助我又于心不忍。看着她那真诚的眼神中夹杂着一丝乞求,我便答应了。没走几步,他们就停滞不前了,原来有一个小摊上卖面条。那个老爷爷似乎很急切,说:“来一份面条。”那摊主看了看站在旁边的我,眼神似乎透露着些许不屑。老爷爷急忙说:“只要一碗就够了。”我付了钱,就与朋友一起走了。朋友说,那人是个骗子,我不理会朋友的话,回到家,把剩下的钱还给了妈妈,希望妈妈会支持我。妈妈却严肃地对我说:“儿子呀,现在社会上骗子多,像你这么傻的人为数不多,人家就专门吃定你这种人,以后千万不许再这样做!”面对朋友的质疑,母亲的责备,我却依然没有理解我做错了什么。(点评:交代事情的经过,朋友的质疑,母亲的责备,使我的无私帮助沾染了浑浊的颜色)那天晚上我闷在被子里大哭了一场。如果有一天,我经历老夫妻一
本文标题:同步作文-叙事要完整作文指导
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