3第三讲 兴趣

三、兴趣兴趣的概念：人们力求认识和掌握某种事物，并经常参与该活动的心理倾向。1.职业和兴趣的关系：第一，影响职业定向和职业选择；第二，促进智力开发，挖掘潜能；第三，提高工作效率。第一，影响职业定向和职业选择；有关研究资料表明，如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%--30%，而一个人如果对他的工作有兴趣，他就能发挥其全部才能的80%--90%，因此，在座的同学在考虑自己未来发展方向时，要尽可能的在所学专业对应的职业群中，选择自己感兴趣的职业作为自己的发展方向。第二，促进智力开发，挖掘潜能；案例:刘欢一个人只要对于某一事物具有浓厚的兴趣，就会激发他主动求知、探索创新的欲望和热情，并促使他的智力和体力都能进入最佳状态，从而能最大限度发挥自身潜能和创造性。第三，提高工作效率；职业兴趣可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。2.职业兴趣当人们兴趣的对象指向某一职业时就形成了职业兴趣。3.职业对从业者兴趣的要求(1)不同的职业需要不同的职业兴趣(2)所学专业相关职业群对职业兴趣的要求(1)不同的职业需要不同的职业兴趣因为各种职业的工作性质、社会责任、工作内容、方式、服务对象和手段不同，所以，不同的职业对从业者的兴趣就存在着不同的要求。科学家依据兴趣与职业的关系，把人的兴趣划分为10类，每类对应着不同的职业群。请同学们参考下面所列的兴趣类型，与自己相对照，看看自己属于哪类。①喜欢同具体事物打交道，而不善于与人交往的，可选择诸如制图、勘测、工程技术、建筑、机械制造、财会等职业。②喜欢与人交往，善于适应新环境的人，可以选择销售、行政管理、新闻、旅游等职业。③愿意干有规律的工作，办事仔细，喜欢按照常规，有规律、有秩序地工作，可考虑选择图书管理、档案管理、信息管理、统计等职业。④乐于助人，办事严谨、认真的人，适合选择法律、教师、医生等职业和相应的专业。⑤对人的行为举止和心理变化感兴趣，喜欢研究人的行为、探讨人生奥秘的人，建议选择心理学、政治学、社会学、人类学等专业和相关的教育、研究、管理职业。⑥喜欢掌握一定的权力，希望受到人们尊敬和获得声望的人，可考虑选择公务员、企业管理干部等职业。⑦喜欢抽象思维，对分析、推理、试验感兴趣，喜欢独立地进行创造性工作，对自己的学识、才能充满自信的人，应该选择与科学研究、科学试验和产品开发等职业。⑧善于形象思维，喜欢观察思考，在语言表达、文字能力或创作、表演方面有天赋、有深厚兴趣的人，应该选择文学创作、影视艺术创作、影视剧表演、节目主持等职业。⑨喜欢亲自动手，善于制作和创新，思维敏捷的人，可以选择机械制造与维修、机床工、驾驶员、建筑设计、服装设计、电子技术等职业。⑩喜欢制作能看得见、摸得着的产品，希望很快看到自己劳动的成果，从完成的产品中得到自我满足的人，适合从事一些具体的工作，如理发师、室内装饰工、园林工、美容师等职业。(2)所学专业相关职业群对职业兴趣的要求Homework:谈谈自己所学专业需要哪些职业兴趣，然后归纳。职业兴趣的培养(1)培养广泛的兴趣(2)形成中心兴趣(3)保持稳定的职业兴趣(4)培养切实的职业兴趣(1)培养广泛的兴趣兴趣广泛的人一般见多识广，思考问题时能从多方面受到启发，在职业选择上有较大的余地，在职业变动时也能较快地适应新的职业。(2)形成中心兴趣美国著名文学家马克.吐温说：“人的思维是了不起的，只要专注某一事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。”人的兴趣应该广泛，但还要有所集中，就像太阳光通过凸透镜的聚焦作用一样，兴趣广泛而集中才能有效地扬长避短，发挥最佳才能，在工作岗位上一显身手。如果不能形成中心兴趣，没有确定的方向，心猿意马，什么都是浅尝辄止，自然难以成功。(3)保持稳定的职业兴趣一个人应该在某一方面具有持久和稳定的职业兴趣，而不能朝三暮四、见异思迁，稳定的职业兴趣能够使人爱岗敬业、不断进取，能够最大限度的发挥自身潜能，并使自己得到发展和获得成功。(4)培养切实的职业兴趣“人贵有自知之明”，这堂课我们主要是认识自己，在培养职业兴趣的过程中也该如此，对自己的认识和评价一定要客观，既要考虑社会环境和职业需要，也要切合自身的实际，这样才能知己知彼，量力而行，实现人、职匹配。霍兰德职业兴趣理论约翰·霍兰德(JohnHolland)是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。假如我有七天假期正是桃花盛开的春天，你刚好会有七天的假期，你计划着前往远方一处新开发的岛屿群度过这段时光。岛屿群一共有6个各具特色、各具风情的岛屿，你可以选择其中任何一个。请你仔细浏览旅游手册上描述的这6个岛屿的特色：A岛：美丽浪漫的岛屿，岛上有美术馆、音乐馆，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。S岛：温暖友善的岛屿，岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。E岛：显赫富庶的岛屿，岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱尔部、高尔夫球场。来往多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。C岛：现代管理秩序井然的岛屿，岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。R岛：自然原始的岛屿，岛上保留有热带的原始植物林、自然生态保护甚佳，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房舍、打造器物、制作工具。I岛：深思冥想的岛屿，岛上人迹稀少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。如果只能选择一个岛屿，你会选择哪一个？如果你的假期延长至3个月，有时间去3个岛屿，你会选择哪3个？优先顺序如何？霍兰德认为大多数人可以被归纳为六种类型：现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、常规型（C），这六种类型按照一个固定的顺序可排成一个六边形（RIASEC）边和对角线的长度反映了六种人格类型之间的心理上的一致性程度，同时也代表着六种职业类型之间的相似与相容程度。社会环境中有六类职业：现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、常规型（C），同样这六大职业类型，按照一个固定的顺序可排成一个六边形（RIASEC），对应模式如上表。人们总是寻找能够施展其能力与技能、表现其态度与价值观的职业；职业满意感、稳定性和职业成就取决于个体人格类型和职业环境的匹配与融合；职业行为是人格与环境相互作用的结果。资料中你选择的岛屿分布在六边形的哪些位置上？把你最重要的选项用五角星标出，另外两个选项用圆圈标出。现实型（R）人格特点与兴趣倾向典型职业此类型的人具有顺从、坦率、谦虚、自然、实际、有礼、害羞、稳健、节俭、物质主义的特征。行为表现上：爱劳动，有机械操作的能力，喜欢做和物体、机械、工作、动物、植物有关的工作，是勤奋的技术家。人际要求不高的技术性工作，如劳工、机械员、工程师、电工、飞机机械师。研究型（I）人格特点与兴趣倾向典型职业此类型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理性、保守的特征。行为表现上：有数理能力和科学研究精神、喜欢观察、学习、思考、分析和解决问题、是重要客观的科学家。要求具备思考和创造，社交要求不高，如科研工作者，从事生物、医学、化学、物理、地质、天文、人类等研究的科学家、工程师。艺术型（A）人格特点与兴趣倾向典型职业此类型的人具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不重实际的特征。行为表现上:有艺术、直接、创作的能力，喜欢用想象力和创造力，从事美感的创作，是表现美的艺术家。艺术性的，直觉独创性的，从事艺术创作的，如作家、音乐家、画家、设计师、演员、舞蹈家、诗人。社会型（S）人格特点与兴趣倾向典型职业此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义、富洞察力的特征。行为表现上：有教导、宽容，以及与人温暖相处的能力。喜欢与人接触，以教学或协助的方式，增加他人的知识、自尊心、幸福感，是温暖的助人者。与人打交道的，具备高水平沟通技能，热情助人的，如教师、心理师、辅导人员、教士工作者。企业型（E）人格特点与兴趣倾向典型职业此类型的人具有冒险、野心、独断、冲动、乐观、自信、追求享受、精力充沛、善于社交、获取注意、知名度高等特征。行为表现上：有领导和说服他人的能力，喜欢以影响力、说服力和人群互动，追求政治或经济上的成就，是有自信的领导者。管理、倡导、具有领导力的，善于言行，有说服力的，如企业经理、政治家、法学家、推销员。传统型（C）人格特点与兴趣倾向典型职业此类型的人具有顺从、谨慎、保守、自抑、规律、坚毅、实际、稳重、有效率、缺乏想象力等特征。行为表现上：有敏捷的文书和计算能力。喜欢处理文书或数字数据，注意细节，按指示完成琐碎的事，是谨慎的事务家。注重细节讲究精确的、办公、事务性的，如银行人员、财务专家、文书处理、秘书、数据处理人员。职业锚理论（careeranchor）由美国麻省理工学院埃德加·施恩教授提出他认为，职业发展规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢形成较为清晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，会形成一个占主要地位的职业锚。职业锚理论职业锚：一个人进行职业选择时，始终不会放弃的东西或价值观。一个人的职业锚是在不断探索过程中产生的动态结果。职业锚理论（一）技术型职业锚（二）管理型职业锚（三）创造型职业锚（四）自主型职业锚（五）安全型职业锚（一）技术型职业锚其整个职业生涯的核心是追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的发挥。其价值观是愿意从事以某种特殊技能为核心的挑战性工作。（二）管理型职业锚其整个职业生涯的核心是追求某一单位中的高职位，他们沿着该单位的权力阶梯逐步攀升，直到一个全面执掌权力的高位。（三）创造型职业锚其整个职业生涯的核心是围绕着某种创造性努力而组织的。这种努力的结果是他们创造了新产品、开发了新的业务。（四）自主型职业锚其整个职业生涯的核心是寻求“自由”、自主的工作从而能够按照自己的意愿安排工作方式和生活方式。（五）安全型职业锚其整个职业生涯的核心是寻求一个组织机构中安稳的职位，谋求这个职位能长期的就业。职业锚表现技术型不喜欢一般性管理活动，喜欢能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业管理型有强烈的管理动机，认为自己有较强的分析能力、人际沟通能力和心理承受能力创造型喜欢建立或创设属于自己的东西——艺术品或公司等自主型喜欢摆脱依赖别人的境况，有种自己决定自己命运的需要安全型极为重视职业的长期稳定和工作的保障性MBTI国际最为流行的职业人格评估工具