总结 黄学元

嬉子湖中心学校首届家长会各位家长：大家上午好！在这春风吹覆，万物更新的希望的季节里，在这佳节将至虎气冲天的节日里，我校首届学生家长会在今天隆重召开了。在这里请允许我代表全校师生向百忙之中关心我校教育和孩子成长并支持学校工作的全体家长们表示衷心的感谢和最崇高的敬意！并敬祝全体家长们身体健康，合家欢乐，新春愉快，虎年大吉！各位家长，90后的孩子，生活在富裕温暖的家庭之中，过着不知苦，不知愁，衣来伸手，饭来张口的生活。聪明、活泼、好奇、好动、大胆、叛逆。而且60%的学生又是生活在祖父、祖母的弱爱之中。如何教育好他们，使他们成为国家有用的人才，不关是我们学校亟待探讨的问题，也是我们的家长最关心的问题。我校经行政会多次的酝酿，考虑家长们工作忙碌，特利用你们春节回家过年之机召开这次家长会，让我们相互沟通，相互了解，共商教育之大计。各位家长：在这次的家长会上，学校江晓林校长将对我校的教育教学模式向各位家长作详细介绍，并代表学校向各位家长致欢迎辞；学生江涵同学将结合自己的亲身体会向你们说说家长的正确教育引导在她成长中所起到的重要作用；在这次的家长会上我校还有幸请得了教育子女有一套成功经验的松山村书记金积友同志向大家介绍自己成功的教育经验；我校优秀的班主任朱飞同志从多年的班主任工作经验中向家长们展示现代老师与家长之间结合教育的重大作用；最后我校还就现代学生的特点和实际向各位家长介绍做一个“聪明智慧的家长”的速成之法。这次的会议虽然时间不长，但内容丰富，会让各位家长有意不到的收获。下面进行大会的第一项：热烈欢迎江晓林校长致欢迎辞；江涵同学是我校一位出类拔萃、全面发展的学生，她的成长与家庭教育老师教育和自身的努力分不开的。下面我们请江涵同学介绍自己的成长经历。下面我们以热烈的掌声欢迎松山村金积友书记给大家介绍自己的成功教育经验。金书记的孩子现在初中三年级，他的孩子从升入初一的班级二十名左右，到初二的班级前十名，到初三的班级前五名。一步一个脚印的进步，这与金书记的夫妻二人的成功教育分不开的，下面我们请金书记给大家介绍自己的教育经验，大家再一次用掌声热烈欢迎！下面请我校优秀的班主任老师朱飞同志给各位家长介绍班主任老师与家长之间的沟通了解共同教育孩子的重大作用。大家欢迎！各位家长：刚才我校江校长对我校教育模式向各位家长作为详细汇报，我校的教育教学成绩一直在全市名列前茅，这与多年来各位家长的大力支持分不开的。江涵同学以自身体会深刻地反思了家庭、学校、社会教育对90后学生的影响；金书记给我们毫无保留地介绍了自己教育子女的好的经验；发人深省，令人深思。朱飞同志的话给我们敲响了警钟。90后的孩子的家庭教育非常关键，至关重要。一个好的老师在初中阶段只能教育你的孩子一年、二年、最多三年，而家长却要教育其几十年。如何让您的孩子顺利完成初中的三年学业。我个人认为：最基本的家长先要过好“四关”一是家长要过好教育关：做为孩子的家长首先存在的就是会不会教育的问题。现在社会生活中的各个岗位基本实行先培训后上岗，惟独家长这个“岗位”不培训就上岗，况且在“一孩化、二孩化”的情况下，教育孩子的经验只是“一次性”使用，特别是教育青春发育期的孩子，这就更需要家长有思想准备和知识准备，科学施教。英国教育家洛克说：“在教育上的错误比别的错误更不可轻犯，教育上的错误正如配错药一样，第一次弄错了，决不能借第二次，第三次补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”现在的家长一般都非常重视教育。据一个调查材料表明：当代中国人的“梦想”是什么？有人在问卷上答：买房、买车；有人答：赚钱；有人答：健康；而最多的，约占85%以上的人回答是：“子女成才”。但是，普遍存在“重教而不会教”的问题。由于家庭教育失误酿成不少人间悲剧。处在青春期的中学生，如果教育不当，可能导致两种后果：一是青春期的反叛性和冲动性而突发各种事件，使家长措手不及；另一种是问题淤积心中，形成某些心理障碍或人格缺陷，潜伏隐患。正是因为这样，父母会不会教育，对孩子的发展有着重要影响，如果“不会教”和“无力教”交织在一起，那么，对孩子的发展将更加不利。因此，孩子过好青春发育期这道坎，家长必须首先过好引导孩子的教育关。二是指导孩子过好学习关孩子求和，不只是学习知识本身，而是要使孩子在学习实践中养成学习所需要的良好习惯、渴求知识的欲望和兴趣。中学许多孩子在学习过程中落伍，并不是智力水平低，其中有个重要原因，就是没有良好的习惯。“习惯”具有自动性、稳定性和重复性，这种行为的发生并需要调动很大精力，而是可以自然而然发生。所以，一个好的学习习惯可以提高学习效率，减少时间资源浪费。英国教育家洛克说：“习惯的力量比理智更加有恒，更加简便，以致在我们需要时，我们从来就很少请教过它。”家长要帮助孩子养成诸如勤奋好学习惯、合理利用时间习惯、积极休息习惯、独立作业习惯、使用工具书习惯、自我纠错习惯等等。有了良好的习惯，就不需要家长和老师多加烦神，也不需要教这教那，时间长了可以内化为孩子的一种品质。教会孩子求知，使孩子会学习，还要帮助孩子建立和完善自己的学习方法系统。没有科学的方法，学习就必然被动。三是帮助孩子过好生活关孩子的中学生活是多方面的，也是丰富多彩的。对周围环境和校园环境的熟悉，与老师关系，同学关系的协调，学习过程、学习节奏、学习规律的适应等，都需要家长提供帮助和指导。就拿初中来说，三年时间过起来挺快，初一、初二打基础和巩固提高，进入初三就要一边学习新课，一边准备复习迎接中考。高中也是这样。因此，无论是初中生或是高中生，必须从一入学就要进入角色，这种适应期越短越好。那么怎样帮助孩子尽快熟悉中学生活呢？第一熟悉中学的生活环境。许多人刚到一个新环境，往往会感到烦恼不安，无所适从，胆怯，甚至恐惧。父母可以带子女到学校熟悉环境，认识班主任及老师，向老师介绍自己孩子的特点、爱好、兴趣等。让孩子认识老师，让老师了解您的孩子。第二，帮助孩子适应学校学习生活。一是家长将中学所要开设的科目、学习特点等告知您的孩子，使您的孩子获得感性认识；二是针对中学课程多、进度快、密度大、作业量多等特点，引导您的孩子改变学习方式，按照制订计划、课前预习、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习等八环节学习法，按部就班学习，循序渐进向前推进，既不要急于求成，也不要畏难而退缩；三是家长要根据学校教学计划给孩子安排合理的作息时间表，使您的孩子形成一个好的作习习惯；四是中学的孩子在家里要有自己的独立的学习环境，家长每天应翻看孩子的作业和听课记录等完成情况，临睡觉前帮助检查一下第二天的学习用品、课本作业的准备情况，并和孩子交谈几分钟。第三，帮助孩子适应中学的人际关系。一是注意了解居家周边的同年级、同班同学的情况，课余时间要让孩子与他们交流。二是中学生喜欢交朋友，只要是正当的家长不要过多干预，特别是性格内向的孩子，家长还要鼓励创造让孩子交朋友；三是要支持孩子在校担任学生干部，这是一种学习、锻炼的机会，对孩子的人生来说是一种经历，是一笔财富。四是引导孩子过好做人关中学生正是世界观、人生观、价值观形成时期，可塑性很强，家长要高度重视对孩子的思想品德教育，用心教孩子学会做人，人们常说，做事先做人、成才先成人。中学课程一般家长弄不懂，即使受过高等教育的知识分子也有很多弄不懂的，传授知识的事只有靠老师。况且你们家长所说的孩子是不信的，除非孩子自动请教您。家长主要应加强孩子的思想品德教育和心理疏导；如：加强使命感和自豪感教育；加强行为规范教育；注意日常道德行为的养成和训练；树立远大理想和志向；树立良好的情操观念；要有爱心，关心他人；要正确与人交往，乐观向上等等。总之，只要家长、孩子和学校积极相互配合，共同努力，很快会使您的孩子融入中学生的天地。但是孩子的教育是没有模式的，要因人、因时、因地，要运用自己的聪明和才智；如何做一个聪明智慧的家长呢？这里我根据多年的体会给各位家长支几招速成之术。第一招：“孩子得奖了、进步了家长该怎么办”大部分的家长使用的方法：给奖励、买东西，并承诺下次再得奖、再有进步会给孩子买更好的东西。这种做法，在短时间里面是能有一点助效，孩子们会为了自己所想的东西努力着，但是家长们不知的是这种做法潜伏着很大的危害性，在这科技发达的社会里，新鲜的东西一天一个样，而人欲望又是没有止尽的，孩子们向家长索要的东西越来越高，越来越离奇。不管能要的、不能要的，有用的还是没有用的看到别人有的都向你提出来作为条件，由随身听、学习机，到mp3、mp4、各种电子玩具，又到手机、电脑等。家长一旦觉得有些东西是不适合初中这个年龄段给买时，已经晚了。孩子们会为您不能满足他的要求，有意与你斗气、抗争。有些孩子会哄骗父母他所要的东西是如何如何的有用、对学习如何如何地有帮助；内向的孩子会在心里怄父母不守信、讲话不算话。他的做法是下次你说的话他也想听就听、想不听就不听，全凭自己一时高兴，更有甚的孩子会与家长对着干，你不满足他的要求，他不上学，不吃不喝不答你！到最后只有父母妥协、投降。（小老子我给你买行不行……）那么聪明智慧的家长是如何对待得奖和进步的孩子呢？你的孩子如果告诉你他进步了、得奖了，您一要及时表扬，并亲自把孩子的奖状高兴的贴在家里最醒目的地方。过年时亲朋好友来家，家长要当着孩子的面说说孩子得奖的事，表一表，夸一夸孩子。让孩子在亲朋好友面前有面了。特别是通过亲朋好友的口表扬效果会更好。你的孩子会为了父母的高兴，和在亲戚面前的荣誉而不断的努力着、奋斗着。也就会不断地取得进步。（有些家长喜欢在孩子背后夸孩子，而在孩子面前反而数落不是。）第二招：孩子的成绩退步了，家长该怎么办？有些家长，望子成龙心切，一旦听说孩子在校考试成绩退步了，心里就不舒服，回家就大发脾气。向孩子发火、出气，我如何如何的辛苦搞给你吃、穿、用、给你读书，你如何如何地不争气、不努力等等。给孩子心里的造成很大的压力，一到考试孩子的思想压力就非常大。心里会想这次要是考不好，父母不知又会如何骂我。有些孩子为了成绩考好一点而作弊，为了不使家长生气而说假话。有些孩子甚至不要家长到学校里与老师见面。家长们，一旦孩子不要你到学校里来时，你的教育开始出现问题了，你要反思要好好想一想了。肯定是孩子在校有情况不愿意让家长知道，或是孩子在家有情况不愿意让老师知道。殊不知，成绩的进退是一种普遍正常现象。聪明的家长见到孩子成绩退步了应该是帮助孩子分析原因：是不是最近身体不适考试发挥不好；是不是基础不好题目太难；是不是考试时粗心；是不是贪玩缺乏努力等等。根据情况帮助孩子克服困难、不断进步。不要动不动就发火。也不要孩子成绩退步了都是归结为不发狠、不努力。要知道被冤枉的滋味是不好受的。第三招：孩子成绩不好怎么办？有些家长见到自己孩子的成绩不如别人非常悲观，好像就矮人一截，甚至从来都不到学校问老师孩子的情况，三年都不知自己孩子的老师姓什么叫什么，有些家长一见到孩子淘气，就骂：你这个淘气鬼，书读得不如人，还尽带我淘气，我都没有脸到学校里见老师。把责任归结到孩子头上了，家长们你可知道，你在骂孩子的时候，你的孩子心理也会想：我成绩不如人，你做父母不也不如别人的父母，人家父母当官你可当官呢？人家父母有钱、有房、有车你有吗？我听过这样一个故事：父亲和儿子在一桌吃饭，父亲端着酒杯对儿子说：孩子，爸爸这生就这样了，你要好好努力给我争口气啊！二十年后你的儿子和你的孙子也在一桌吃饭，你的儿子会对你的孙子说：儿啊！爸爸这生就这样了，你要努力争气啊!你要光宗耀祖啊!聪明的家长一定会知道身教重于言教！有些家长带孩子，实际除提供吃喝以外，根本没有用心去关心和教育孩子。有些家长遇见老师只知道说一句话：”老师啊！我的孩子在家不听我的话，只听老师的话，你把我多管管啊！不照你打都不要紧。家长们：了解孩子的特点，老师是没有家长清楚的，俗话说：奍儿知道小名子。老师与你孩子的接触时间一般都只有一年，最多三年，而家长从小就在一起，你的孩子的性格、特点、兴趣、爱好家长最清楚。不管孩子的成绩如何，你要尽快的与老师多沟通、多交流。让老师尽快的了解你的孩子，从而让老师找到一条适合帮助教育你的孩子的方法和途径。成绩好固然优秀