古诗四首课堂

观沧海曹操曹操,字孟德，沛国谯县人。东汉末年的政治家、军事家和诗人。他的诗歌散文慷慨悲凉，抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。曹操简介研读思考：1、全诗以哪个字展开的？2、这首诗写了几层意思？哪几个诗句是写现实的？哪些诗句诗想象的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？1、全诗以哪个字展开的？“观”字统领全篇，是诗的线索。“东临碣石”包含了哪些信息？“东”是方位，“碣石”是地点。2、这首诗写了几层意思？1层（1—2句）：交代观海的地点、方位以及观察对象。2层（3---8句）：描写海水与山岛。3层（9---12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。（实景）（虚景）3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。这是虚写公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患；如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力的话，他就可以一统天下了！写作手法：作者借助奇特的想像，写大海吞日月星辰的气概，写的是虚景，即诗人的主观感受。抒发感情：表现作者博大的胸怀，抒发了诗人期望统一中国建功立业的伟大抱负。1、对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”几句诗从写作手法和抒发感情的角度，对其进行赏析赏析写景：“水何澹澹”是动景，“山岛竦峙”是静景。（全景）“树木丛生，百草丰茂。”是静景；“秋风萧瑟，洪波涌起。”是动景。1、动静结合2.你觉得“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”写的好在哪里？诗人运用夸张手法，借助奇特的想象表现了大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人博大的胸襟和统一天下建功立业的雄心壮志。--------虚实结合运行不息的太阳和月亮，星光灿烂的银河，都好像出自大海的怀抱。写景特点小结：1、动静结合2、虚实结合《观沧海》借景抒情，诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了统一中国，建功立业抱负。写作特点借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。感情基调苍凉慷慨思想感情历来被视为“建安风骨”的代表作。次北固山下王湾客路∕青山∕外，行舟∕绿水∕前。潮平∕两岸∕阔，风正∕一帆∕悬。海日∕生∕残夜，江春∕入∕旧年。乡书∕何处∕达归雁∕洛阳∕边。2、诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的联系？1、诗歌表达了诗人怎样的情感？从哪里看出来的？整体感知思乡之情，从尾联看出首联：点题。同时照应“归雁”“青山”当指北固山，诗人在船上，“客路”即驿道，在青山之外，可见这是作者的想象，表明船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之意。先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡，神驰故里的漂泊羁旅之情。“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”句，又是为颈联中“江春”句作铺垫。写船上所见景色。春潮涌张，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平。和风吹拂，正是顺风行船，一叶白帆好像悬挂在高远的江天颔联：颈联:“残夜”指夜将尽而未尽之际。残夜未褪而东方海日已升，旧年未过而江上已是春天──时间过得这么快，怎能不令人感慨系之!日生残夜，春入旧年，都表示时序交替，而且是那样的匆匆不可待，怎不叫身在“客路”的人顿生思乡之情呢？这两句不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出新事物必将取代旧事物的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。既写景又点明了时令。诗人离家日久，日复一日，年复一年，新年来到，正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，见到此景，情何以堪?书信早已写好，如何寄回家园?希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。表达了强烈的思乡之情。全诗层层相扣，浑然一体。尾联：直接抒发了思乡之情。画面描述：春潮涌张，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平。和风吹拂，正是顺风行船，一叶白帆好像悬挂在高远的江天。1、“潮平两岸阔，风正一帆悬”佳句赏析以“一帆悬”之小景，写出了“两岸阔”之大景。1、赏析：阔“阔”字描绘了江水荡漾，春潮涌流，江水几与岸平，江面显得广阔浩渺的画面。“阔”字写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。2、“海日生残夜，江春入旧年”画面描述：当残夜还没有消退的时候，一轮红日已经从海上升起；江上春早，旧年未过，新春已来。赏析:（1）运用对偶、拟人手法，（2）生动形象地写出残夜未褪，海日已生；旧年未过，新春已到的景象。（3）揭示了新事物必将取代旧事物的哲理(新陈代谢的自然规律)，（4）给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。“日”和“春”:“生”、“入”运用拟人手法，赋予它们人的意志和情思，富有情趣。象征新生的美好事物，表现作者积极进取的人生态度。理解主旨这首诗通过对景色的描写，表现诗人对祖国大好河山的热爱以及对家乡的思念之情独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城；春风又绿江南岸，明月何时照我还。课外拓展：钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。白居易(772－846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕西省渭南县境)人。白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。其诗语言通俗易懂，明白晓畅。著有《白氏长庆集》.代表作品有：《赋得古原草送别》、《卖炭翁》1、题目告诉了我们那些信息？整体感知：2、你能找出作者的行走路线吗？3、描写了那个季节的景色？抒发了诗人怎样的感情？1、题目告诉了我们那些信息？“春”是着眼点；“行”是线索。诗歌描写了西湖春天的明媚风光2、你能找出作者的行走路线吗？孤山寺----贾亭-----白沙堤描写的是早春景象表达了诗人喜悦的感情3、描写了那个季节的景色？抒发了诗人怎样的感情？全诗以“行”为线索，以“孤山寺”起，到“白沙堤”为着眼点写出了西湖的美景。最后两句中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的喜爱1、从诗中的哪些词语可以看出写的是初春景象？水面初平、早莺争树、新燕啄泥乱花渐迷眼、浅草没马蹄研读赏析（从初、早、新、渐、才等几个字中可清晰看出时令是早春。）2、理解各联的内容从大处落笔，写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。“初平”，写春水出生，略与堤平；“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连。勾画了西湖早春的轮廓。首联：写莺燕的动态，是诗人所见颔联：1、你能描绘一下颔联所描写的景色吗？莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，不知谁家的的新燕已经开始啄泥衔草，筑起新巢。2、赏析描绘出莺莺燕燕的动态，洋溢着早春的活力与生机。“几处”、“谁家”照应早莺、新燕，说明早莺尚少，新燕不多，表现了钱塘湖初春季节景色特点，表明了作者的欣喜之情，如果改为“家家”、“处处”就没有这种表达效果。思考：1、“几处”能不能换为“处处”？“谁家”能不能换为“家家”？各种颜色的花儿陆续开放，渐渐地，要使人眼花缭乱了，新生的嫩草，刚刚长起，刚好能够遮住马蹄颈联：写花草，着重写诗人的主观感受1、翻译：2、说一说“乱”字用的好在哪里？“乱”表明：一是花多，开得五颜六色，很鲜艳；二是对西湖早春风光的喜爱。3、说说“渐”和“才”有怎样的表达效果？这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花草向荣的趋势---颔联主要从动态方面进行描写，写动物的变化；颈联主要从静态方面进行描写，写植物的变化4、诗歌的颔联和颈联分别从那个角度来描写钱塘湖初春景色？1、为什么会“行不足”？“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色中。直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。尾联把握主旨：本诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情，表达了对春天西湖的喜爱之情。想一想?文中哪几联诗句使用了对偶手法?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（动）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（静）钱塘湖春行白居易钱塘湖春行水平、云低早莺、新燕乱花、浅草孤山寺北贾公亭西湖东、白堤春光明媚流连忘返饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。日积月累：说说西湖的诗句天净沙秋思——马致远关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式．“曲”分类剧曲散曲散套小令马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。秋思是元代小令中的名篇,被称为“秋思之祖”。天净沙是曲牌名，秋思是题目天净沙·秋思马致远划分节奏枯藤\老树\昏鸦，小桥\流水\人家，古道\西风\瘦马，夕阳\西下，断肠人\在\天涯。1、这首小令哪几句写景的？哪几句是抒情？5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？3、给这幅图画拟个恰当的名字。2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？合作探究天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。烘托思乡苍凉荒凉恬静游子思乡图写景抒情1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？3、给这幅图画拟个恰当的名字。4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？断肠对比反衬1、前三句在写景上的突出特点是什么？用九种景物构成一幅深秋晚景图。极力渲染悲凉凄苦气氛，表现天涯游子的孤寂、惆怅之情。研读赏析2、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？主旨句：“断肠人在天涯”。抒写了游子的孤苦寂寞之情，以及对家乡亲人的思念。3、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗谈谈作者为什么这样写？以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。4、这首曲抒发了作者什么样的思想感情？这首曲表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀，抒发了思乡之情。诗的前两句描绘了两幅怎样的画面？这两幅画是否矛盾？-------第一句描写了悲凉肃杀的画面，第二句描写了温馨亲切的画面。不矛盾。因为第一句是游子心情的写照，第二句写游子见到别人温暖的家更勾起游子对亲人的思念之情。写作手法正面：侧面：枯藤老树昏鸦古道西风瘦马夕阳西下小桥流水人家对比、映衬手法关于思乡主题的诗句：床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。—李白《静夜思》仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》白日放歌须酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔灏《黄河楼》作业：背诵并默写这首元曲。