六年级下册综合实践教学计划[1]

1六年级下册综合实践教学工作计划一、指导思想：依靠地方文化、人文景观亲近自然，热爱自然，热爱家乡、热爱祖国，初步形成自觉保护周围自然环境，学习祖国优秀文化的意识和能力。考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成合作、分享、勤奋、积极进取等良好品质和积极的生活态度。激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。二、具体措施：1、接触自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。2、采访有关人士，了解地方人文知识，发展对家乡的热爱情怀。3、通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。4、知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。5、了解社会资源，并能有效利用。6、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。7、发展人际交往，养成合作品质，融入集体。2三、活动安排：周次题目内容课时备注1-2“神六”与航天了解学生的“神六”与航天，激发学生热爱家人和生活的情怀。23-5校园乐韵认识校园乐韵，培养学生的鉴赏能力和设计能力。46-7生活中的规则培养良好的社会公德，敢于向不良现象作斗争，做一个规则维护员。48-11视力的健康与保护了解近视的原因和危害，开展爱眼宣传活动，保护我们的眼睛。812-14校园绿化设计了解校园的绿化，比较观察绿色植物对净化空气、减少空气尘粒的影响。6315-16家具天地了解家具的发展史，比较中外家具风格和特色，读懂家具的艺术文化。417-18鞋了解鞋的变迁和文化，透视鞋的健康与时尚。419复习考试培养学生的综合实践能力24六年级下册综合实践教学工作计划2012年2月