初中生家长会ppt-(1)

家校同心，师生同行热烈欢迎各位家长到校，参加初三年级（1）班的家长会尊敬的各位家长：今天,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！家长会的主题：•一是向家长汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合上学期期末考试和本次月考的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。•二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。•三是传达“关于开展家庭经济困难学生摸底调查工作的通知”。1.班级任课老师。语文：张书东历史：王柏荣数学：苏向光政治：刘鹏飞英语：杨凤华物理：原志刚化学：韩俊福2、校作息时间表早上07：20上早读上午11：30放学下午12:20-13:30午休下午13：40上课17:55放学。晚自习：17:50-20:40熄灯：21:103.期中成绩总分年组前26名同学张剑南673分（3）李朋彦627分（8）鲁佳琪626.5（9）曲鸿飞619分（10）苏新渺616分（12）李佳诺602.5（13）刘春雨589分（14）宋晓宇552.5（15）卢云秀505.5（16）王国全504分（17）谢福申490分（20）赵金红487分（21）郭海洋486.5（22）李闯486分（24）曲学伟483分（25）葛卫明470分（26）成绩背后的问题：1.偏科严重。对喜欢的学科学得认真，做的题多，对不喜欢的学科则不认真听讲，更不愿做题。2.部分同学上课自以为是，对某些重要问题不求甚解，以为会了就算了，不能动手去写、动脑细心思考。听过、做过下次还会错，不重视“错题本”的作用，不注意积累。在本次考试中较为明显。3.放松学习，临考试才匆忙复习，马马虎虎复习。4.考试心理承受能力差。5.不能合理安排时间，磨磨蹭蹭6.基础薄弱，却很少问老师或同学。7.部分同学有抄袭作业的现象。8.学生的自觉性不足，老师在与不在教室不一样。9、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。透过成绩找问题:有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。透过成绩找问题:有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果有的同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱写搪塞老师。透过成绩找问题:学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合,即教育必须发挥合力作用，才可能取得成效。透过成绩找问题:班主任和教师今后打算1、继续进一步加强与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；2、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；班主任和教师今后打算3、进一步地加强班级管理，努力营造学习环境，让不学、好玩的学生没有“市场”。4、营造竞争环境，让学生与比自己稍“好”的同学比，更要与自己“比”。5、进一步加强学习方法指导，力争让学生想学、会学。交流篇成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！对家长的建议1、就这次考试成绩，与孩子认真、耐心地分析一下，“不为失败找借口，要为成功找方法”。2、有一种教育从来没有失败过，那就是教育孩子说话。家长要引导孩子多与老师交流，这样才能把问题理解得更深入，同时也拉近了与教师的距离，更容易让孩子因为喜欢老师而喜欢上学习。对家长的建议3、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的人生目标和学习目标。5、要经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感到“我行”，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。对家长的建议6、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。7、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。对家长的建议8、以身作责，营造和谐、向上的家庭环境，为了孩子不妨暂时放弃一些个人的爱好，如喝酒、打麻将、上网、看电视等，至少不要在孩子面前做这些。9、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！10、进行有效的奖励。•奖励有精神奖励、情感奖励、活动奖励和物质奖励等。•精神奖励包括对孩子的成长表示鼓励、肯定、满意、赞叹、尊重、佩服和欣赏等；•情感奖励包括微笑、拥抱、拍肩、关注、鼓掌等；•活动奖励包括旅游、参加团体或交流活动等；•物质奖励包括买书、服装、其他礼物等。心理学家多年的观察发现，孩子更看重精神上的奖励，年龄越大的孩子越是这样。过多的物质奖励会把孩子的注意力集中到得到奖励的东西上去，而不是出现父母希望的行为。所以，奖励要多样化，同时，孩子越大，父母越要注重情感和精神奖励，一定要尽量避免把奖励局限于“物质”领域，少用“讨价还价”的形式进行。给家长的几点分享不要指望速决，要学会面对；不要扩大悲观，要处之泰然；不要丧失信心，要目光长远；不要逃避放任，要巧妙出击；我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，不要担心，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更多是要孩子养成良好的习惯，能够主动学习，学会学习。将来能有一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立足社会。•一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭的督促教育和影响。•有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可我们从不缺少他的吃穿，但学习上我们却有心无力，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。几点建议1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。2希望家长在假期、周六周日抽出时间，督促孩子认真完成作业，多看有益的书，有时间的话，与孩子一同学习，并适当地带孩子到户外活动，少看电视，更不允许其上网打游戏。3不要把手机、MP3之类的东西及玉佩类首饰等东西给子女。4.有条件的家长，每周帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。再次感谢各位家长百忙中抽空参加本次家长会，多谢支持！！