4Aunit5-Our--new--home--Story--time课件完整

Let’senjoyasongWhatcanyouseeinthesong?歌曲中你看到了什么？Whatcanyouseeinthesong?歌曲中你看到了什么？Wherearethey?home家home家bedroom卧室sofa沙发livingroom客厅kitchen厨房家里除了有卧室和沙发，还有什么呢？Let’stalkA:Where’smy…?B:It’s….Tips:1.和同桌任选一幅被圈出的图来谈论它的位置吧；2.记得用上面的句子谈论这几幅图哦；3.1分钟准备，然后展示。1.2.3.上集回顾Wherearethey?她们在哪儿？Wherearethey?她们在哪儿？Watchandanswer:（看动画，回答问题：）Thisisournew.Watchandanswer:（看动画，回答问题：）我们的新家Wherearethey?她们在哪儿？homeTheycan’tfindtheirthings.Canyouhelpthem?她们找不到她们的东西，你能帮帮她们吗？Let’shelpthem帮帮她们（听录音，回答问题：）（）（）（）（）（）（）√√√Whataretheylookingfor？她们在找什么？Let’sfindReadthestorybyyourselfandfindtheanswer自读课文，划出答案。1.Where’smybag?2.Where’smywhitecap?3.Wherearemyskirts?It’sinyourbedroom.It’sinthekitchen.Theyareinthelivingroom，onthesofa.你发现什么规律了吗？Let’ssummary总结一下吧1.当谈论一件物品在哪儿的时候，你可以说:Whereis…？It’s…2.当谈论两件或两件以上的物品时，你可以说：Whereare…?Theyare…Readafterthetape跟录音读，注意模仿她们的语音语调哦Readafterthetape跟录音读，注意模仿她们的语音语调哦Readafterthetape跟录音读，注意模仿她们的语音语调哦过来看看Readafterthetape跟录音读书，注意模仿她们的语音语调哦Happyreading任选一种读书方式Readbyyourself自己读Readingroups齐读（2人或更多）Readinroles分角色朗读Showtime展示Actitout:(2分钟准备）Tips：注意模仿语音语调并加上动作哦表演了哦！WatchandanawerHisournewfriendJerry.Hecan’tfindhistooth.Canwehelphim?1.Isitunderthepillow(枕头)?No.itisn’t.2.Isitunderthebed?3.Isitunderthechair?4.Whereisit?No.itisn’t.No.itisn’t.WatchandanawerIt’sinthefairy’s(仙女）hand.Read‘Storytime’4times,imitatethepronunciation.（把storytime读四遍，模仿语音语调。）Homework: