程序设计要求

程序设计课程设计要求端正自己的心态不要把自己当做鼠，否则,肯定被猫吃。Beforethisclass,Allstudentsareequal!Nopain,nogain课程设计目的1.相关文献查找、阅读能力撰写简单的选题报告，内容包括：①选哪题②选题动机③准备分几个模块④准备用何种工具语言⑤用户意图以什么方式输入计算机、运行结果通过什么方式展示2.较复杂算法实现能力用VC或C语言实现一个有实际意义、较复杂的算法，来源于教科书：高级语言程序设计面向对象程序设计数据结构要求：一个完整的拥有输入、输出、文件读取等功能的系统2.学习并掌握一门新的网络编程语言ASP或JSP为脚本语言编写一个多媒体的web展示系统要求：动态网页，包括：输入、输出、文件读取&写入3.撰写完整规范技术报告的能力撰写规范的、完整的课程设计报告，包括实践动机、意义概要设计模块说明关键技术编码实现运行结果总结和心得程序要求：实现一个完整可运行的小型系统满足1.读写磁盘上文本文件，或读写简单的Access数据库；2.对所读取的数据项进行浏览、查询、统计；3.能对其中的数据项进行增、删、改。4.友好的界面、独立完成、有新创意的系统，是高分的候选者。考核方式考核指标总分为100分，以具体分数记：•程序实现（40分）•实验报告（30分）•平时成绩（30分）程序实现40％①及早完成10分（最先完成系统的20％同学该项满分，第15周开始检测程序）②独立完成10分③基本功能完整10分④用户交互界面（简单易操作的输入、输出功能，交互式功能）10分在计算机上检测，“独立完成”项，当面提问验证，要点：程序部分-建议最终提交前，来找指导教师一次，便于指导如此做下去是否符合要求有技术难点的部分，加分。譬如（VC编写的树形控件，VC画的导航）网站方面，高分点为友好的查询、统计功能。静态网页的，除友好界面能得少量分之外，其余得分点极少。实验报告30％①技术细节正确、具体，结构完整。（10分）②逻辑清楚，层次分明、条理清晰。（10分）③图标、表标规范，图表正确；语句流畅，无错别字，标点正确。（10分）需打印、装订成册，在程序检查结束后提交。Tips：不要互相抄袭，评分时发现雷同，而无法辨别的，各打一棒；若教师在辨别谁才是真正原创时出错，由作者自己负责（轻易把自己报告给人copy）平时成绩30％①向指导教师汇报所选题目及计划（10分）②报告撰写情况，中期检查（10分）③对指导教师所提问题的改正态度和情况（10分）考核平时努力程度、求学态度，如下：终极版-建议报告不要彩打：贵，黑白部分不清晰刻盘部分：2个文件“源程序”+“报告文档”档案袋，有2张成绩评分表除教师填写部分外，其余要自己事先填写好其中的“任务书”，就是要把报告中“要解决的问题”归纳下，抄上去所以档案袋，有2张成绩评分表其中的“任务书”，就是要把报告中“要解决的问题”归纳下，抄上去在撰写”开题报告时“，务必要把其中的一个小节”要解决的问题“，一个一个罗列：仔细想好，仔细写好。日期安排①第9周：确认选题②第10周：中期检查（地点：信息工程学院119机房）①第16周：检查每个同学的系统实现（地点：信息工程学院119机房）②第17周：提交系统报告参考题目－类1－以算法为主①TravelingSalesmanProblem（1人独立完成）②公交站点查询系统（1人独立完成）③Tic-Tac-Toe井字游戏（1人独立完成）④Gamesofsticks木棍游戏（1人独立完成）类1关键问题①C或者VisualC＋＋语言读取/写入数据到磁盘的文本文件②C或者VisualC＋＋对运行结果的展示③系统的交互功能：有用户输入，不同输入计算机有不同反应第2类－以展示+数据库为主①我的网上书店（可2人合作）②我的网上超市（可2人合作）③学生管理信息系统（可2人合作）④人事信息管理系统（可2～3人合作）类2关键问题①HTML的脚本语言的学习②较多数据项的处理：用文件（或数据库）处理数据量较多的记录，记录要按一定规则存储③浏览、查询、统计功能④数据项，能通过界面进行增、删、改第3类－以多媒体为亮点①某地导游系统（1人独立完成）②MyDigitalLife（1人独立完成）类3关键问题①声音文件的录制：要有自己的录音设备，可以录制数字的，也可以录制模拟的声音，然后用CoolEidt转换。②图片数据的收集③基于图片或音频文件名进行浏览、查询、统计④数据项的增、删、改（实现其中2个功能）。程序-说明1代码，不得抄袭，否则成绩记为0分程序说明2-工作量是计分的同样是做一个按钮，用VC++写就的要用代码写，给出按钮坐标位置、宽度、长度、初始化。。。和用DreamWeaverCs写就的从工具栏里拖一个过来，就OK欲得高分C家族的语言,java是首选要有算法、计算统计等功能，即具有一定的“智能”程序说明3编码工具不能用Flash，虽然其也有ActionScript，但那是unprofessional的体现程序算法思想的，分值高若是网页，则要动态的，要有查询、统计等动态功能界面华丽胡俏的（极漂亮的美女帅哥），买不到高分。界面友好，即用户一看就知道怎操作的，老人小孩都会用，不用特意教界面友好3基准1.KISS原则：Keepitsimpleandstupid，用户不用帮助就会操作的，一眼就理解程序员的意图；小屁孩、老太太都会用，不用刻意教。2.交互功能：用户说不同‘话’（输入不同东西），程序要有不同的反应（功能）3.展示流畅：不卡壳，或者弹出错消息（要知道用户会乱点击的）课程设计报告内容组织①引言描述选题的背景、动机，描述该系统所要解决的问题，即目的②系统框架画流程图，描述输入、输出的途径③数据结构设计描述输入、输出数据的形式和内容；描述数据在计算机中的存储方式，可适当贴图说明④关键技术给出关键、具有特色部分的详细解释，好让读者明白，一般步骤如下：(a)告诉读者功能的名称(b)解释该功能具体作用(c)给出实现该功能的关键步骤以及关键代码，代码一定要注释⑤运行结果描述系统运行的软硬件环境什么样的机器配置，386的机器能跑得起来么？在何种操作系统下，非要苹果机的macos才行么？用何种编码工具给出运行结果给出该功能的名称解释下该功能如何操作的（即用户使用说明书）给出相应的界面截图⑥调试分析描述调试过程中遇到的问题是如何解决的，算法的分析和改进思想⑦结论描述本系统的贡献、优缺点，描述经验、体会，描述进一步改进方向⑧参考文献篇幅字数要求：不得少于6000字，一般20~25页具体写作规范，请仔细阅读模板报告需注意注意错别字登录→登陆、登入帐号→账号内容上要展示本系统的亮点、难点这才是分值点每人一份报告，描述自己完成的工作合伙人，报告雷同，总成绩/2关于答疑（1）google是大家最好的老师，先问google。（2）指导教师答疑，平时可邮件或短信：章夏芬[e-mail]信息楼209办公室：38282823Tel：[phone]ProgrammerGoodLuck