第1章 电视编辑工作概述

徐州师范大学信息传播学院赵怀勇1第一章电视编辑工作概述第一节电视编辑工作的性质一、什么称编辑：1、工种名称：编导/编辑，节目主要负责人或领导者，参与节目整体构思、采访、剪辑等工作。2、创作环节：剪辑，指后期创作阶段，整合零乱的前期素材、建立完整节目形态。徐州师范大学信息传播学院赵怀勇2二、电视编辑（剪辑）的任务：1、剪辑：指按视听规律和影视语法章法，对原始素材进行选择和重新组合。2、剪辑任务：叙述事件、连贯动作、转换场景、结构段落、处理时空、组合声画等（参考教材p28-31)三、电视编辑工作实质：1、技巧层面的剪辑因素：电视语言表现方式和表达技巧。2、内容层面的创作因素：驾驭节目表现的广度与深度。徐州师范大学信息传播学院赵怀勇3编辑（剪辑）锦上添花亡羊补牢弄巧成拙耐心细心用心徐州师范大学信息传播学院赵怀勇4剪辑和拍摄•纪录片研究者“保罗.罗沙”曾经在谈及剪辑工作时说：•“一旦开始剪辑，才能真正理解拍摄过程中正确分析重要性，也才能认识到初步方案的根本必要性，只有理解素材内在的含义，才可能生动表现出来，镜头中本来不存在的动作。那么，不管你怎么剪辑，剪短或剪长，都不可能使镜头产生动作，如果你对所拍摄对象不理解，不管你如何运用相互参照的剪辑技巧，也不可能使段落增加画面诗意的想象力”。徐州师范大学信息传播学院赵怀勇5剪辑和观众•“当剪辑时，我们必须超越我们所知道的和我们所意指的那些东西，把我们自己放在观众的位置上，理解他们能从我们的作品中解释出什么意思。当观众因为无法理解我们的作品，或以一种意外的方式解释我们的作品而使我们感到惊奇时，通常是因为我们在设想中没有考虑到观众”。——《技术的艺术：影视制作的美学途径》【美】约翰.S.道格拉斯格林.P.哈登注：观看教学影片《电影剪接的魔力》徐州师范大学信息传播学院赵怀勇6第二节电视编辑的工作流程电视后期编辑工作：（P31）1、准备阶段：修改脚本-熟悉素材-选择素材-确定风格基调-撰写编辑提纲；徐州师范大学信息传播学院赵怀勇7、剪辑阶段：选择素材-剪辑（粗编、精编）-检查声音画面；3、合成阶段：配解说、加字幕、配音乐音效-合成为播出版；一、准备阶段：1、要做工作：(1)熟悉素材，想象可能编辑效果，建立起初步的形象系统。(2)保证素材的最有效利用。(3)发现素材不足，尽快补拍或寻找相关声像素材；徐州师范大学信息传播学院赵怀勇8(4)素材整理分类，做详尽场记单(包括素材带编号、每个镜头内容、长度、质量效果，以便编辑时查找)。2、编辑提纲：编辑提纲：节目结构依据，段落、镜头分配的样本。(1)保证素材被充分利用，不遗漏最适宜的镜头。(2)有利于安排结构和各段落比例。(3)大大提高编辑效率。(4)保证节目时间的精确。徐州师范大学信息传播学院赵怀勇9二、剪辑阶段:1、镜头选择：(1)技术质量：检测音像质量。(2)美学质量：画面造型效果检查。(3)影像的丰富多变性：避免相似、相近镜头。(4)叙事需要：主要是镜头内容。2、基础编辑方式。(1)粗编:镜头大致串接在一起，基本完成节目结构形态。(2)精编：粗编的基础上对节目进行调整、修改和包装。(3)平剪：镜头的画面和声音同时同位进入剪辑法。(4)串剪：上下镜头的画面声音不同时同位转换。徐州师范大学信息传播学院赵怀勇10三、检查合成阶段：1、技术上：检查画面的夹帧现象、剪接点是否恰当、声音过渡是否连贯、声画是否同步、图像质量是否达到播出要求等。2、合成上：加字幕、加特技、配解说或者配音乐、音响效果等。注：观看电视纪录片《森林之歌》片段徐州师范大学信息传播学院赵怀勇11第三节电视编辑的基本方式一、线性编辑与非线性编辑:1、线性编辑（称电子、模拟、磁带编辑）：主要是画面按线性（电－电）信号复制。线性编辑步骤：(1)编辑前准备。(2)选择编辑模式。(3)设定编辑入、出点。(4)编辑预演。(5)启动编辑。(6)结束编辑。注：观看《电视编辑》课件徐州师范大学信息传播学院赵怀勇12、非线性（数字）编辑：是以计算机图形、图像处理技术为基础，集编辑、切换、特技、屏幕文字、动画、录音一体的电视编辑系统。非线性编辑步骤：(1)素材信号采集。(2)编辑制作。(3)成品信号输出。3、非线性与线性编辑优越性：(1)图像质量优。(2)编辑精度高。(3)编辑灵活度高。(4)集特技、声音、字幕合成一体制作徐州师范大学信息传播学院赵怀勇13（7`）56`待插母带已插母带已插画面二、常用编辑模式1、组合编辑与插入编辑(1)组合编辑：在编辑入点、出点处范围内，将素材图像、声音和控制信号，同时以电－电复制方式，编辑到另一磁带上。(2)插入编辑：是一种在原编辑好磁带上，插入新图像或声音，而不影响节目原有部分。2、直接剪辑与间接剪辑(1)直接编辑是用原始素材带直接进行编辑。(2)间接编辑（脱机编辑）是将原素材复制出，用工作带先编辑一种方式。徐州师范大学信息传播学院赵怀勇14一、电视的大众传播特性对编辑影响:（参考教材p34-40)1、重视制作节目的真实性。2、重视电视媒体的特性。3、重视节目的受众观念。第四节现代电视编辑观念徐州师范大学信息传播学院赵怀勇15★二、现代电视编辑观念1、重视建立电视特有的现场纪实感：(1)独特的“现场”电视语言结构。(2)“现场”纪实的电视叙述方式。注：观看《北京二环路通车新闻》与《伊拉克战争直播报道》2、重视多元素综合运用和立体化编辑。多元共生信息形态。卫星、网络、手机短信息听：同期声、效果声、解说、音乐。视：画面影像、文字字幕、图表、图片、动画等。注：观看《9.11新闻报道》和《嫦娥探月工程特别节目》片段徐州师范大学信息传播学院赵怀勇16、重视文字语言解说与图像的共时性。(1)镜头长短取舍与解说相融合。(2)解说词不是简单地以画面对位，需依据画面实际修改。(3)解说与图像统筹兼顾也反映传播功能效果不同。注：观看《难圆绿色梦》《新闻专题》4、重视特技构成的视觉表现性，特技是电视语言一种表达方式。文字字幕、图表、动画等。注：观看电视纪录片《森林之歌》片段徐州师范大学信息传播学院赵怀勇17三、电视编辑人员的基本素养:1．艺术素养上，具有丰富的想象力和创造力，要注意培养多方面的知识积累和审美理想。2．技术素养上，精通影视视听语言，掌握画面编辑的娴熟技巧，熟练操作编辑设备。3．新闻素养上，培养自己对事物的敏锐洞察力和准确判断力。徐州师范大学信息传播学院赵怀勇18思考与练习：1、谈对电视编辑工作性质的认识？2、简述电视编辑工作的流程？说明素材对编辑工作的重要性？并举例说明。3、选择镜头要求是什么？举例说明。4、对现代电视编辑观念的理解？可举例说明。5、电视编辑人员的基本素养有哪些？