人教版新课标七年级思想品德下册第一课第二框课件

第二框尊重他人是我的需要到家后父母不问情由地就责骂了你一番。父母先是询问情由，得知情况后表扬了你。某天放学后，老师让你留下帮忙搞卫生，所以你回家晚了。在这两种情景下，你分别会有怎样的反应，为什么你会有这样的反应?委屈。因为父母没有尊重自己温馨。因为父母给了自己尊重1.他人怎样对我们的自尊呵护和鼓励？2.为什么要尊重他人?3.我们应该怎样做才能得到别人的尊重？1.尊重他人都是的需要，也是的需要。2.要赢得他人的尊重，首先要。不尊重他人的人不可能赢得。3.每个人要通过其他人的、、、来感受自尊。在我们成长的过程中，总会有很多人、很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。你的存在对他人有什么意义？这些“他人”是谁呢？1、小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤心和失望。正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。故事（一）2、小明的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小明就复印了好多张，想给同学们，但又觉得签名来之不易，就以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。那些同学也如法炮制，复印之后再卖给其他的同学，结果被校长发现了，并告诉了小明的班主任郑老师，由他来处理。郑老师看到难过又惭愧的小明，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，并说小明犯错误只是因为不知道这样的行为是错误的，知错能改就行了。老师的教育使小明知道了什么是对，什么是错，更严格地要求自己。3、爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走神，放学的时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南总是想办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地，小立能够正常生活和学习了。故事（二）4、小辉上课的时候总是搞小动作，接老师的话茬，老师提醒了他几次，可他总也改不了。渐渐地，同学们越来越不喜欢他了，有些同学已经开始疏远他了。小辉刚开始并不是太在意。后来，当他高高兴兴地想和同学们一起玩儿却看到一些同学冷淡的眼神的时候，当他看到同学们在热烈地讨论学习中的一些问题而自己却懵懵懂懂甚至一无所知的时候，小辉才知道自己是多么害怕被这个集体疏离，所以他下决心要改正自己的缺点。父亲、老师、朋友、同学等这些人就是我们生活中的重要他人，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。阅读P10页相关四个材料，思考：画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重？因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为，也是一种既不尊重自己,又不尊重他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。要得到别人的尊重，我们自己首先必须自己尊重自己和尊重他人，使自己的行为符合道德规范的要求。你认为我们应该怎样做才能得到别人的尊重？给人起绰号或讥笑别人是不尊重别人的表现，不尊重他人，不但会给他人带来伤害，而且他人也不可能会尊重你，最终伤害的还是你自己。中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。”请你回答：老人“论丈不论里”给你什么启示？知道先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。周恩来总理的事迹说明了什么？自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长！自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。1.他人怎样对我们的自尊呵护和鼓励？（板书）从小到大，大人们只要发现我们有一点进步，例如第一次学会走路，第一次考试得100分,第一次关心家人，等等，就大加赞赏。正是这些点点滴滴的赞美与欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，使我们充满了做人的自豪与快乐。2.你认为我们应该怎样做才能得到别人的尊重？要得到别人的尊重，我们自己首先必须自己尊重自己和尊重他人，使自己的行为符合道德规范的要求。3.为什么我们要尊重他人？（板书）（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9（2）自尊的人懂得尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。P10（3）为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。P11（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。以便意识到自己的弱点.P11尊重他人是我的需要同样的自尊同样的快乐尊重他人就是尊重自己1、我们的自尊经常受到他人的关爱，我们也有责任关注他人的自尊。2、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。3、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。4、尊重他人，就是关注他人的尊严，不做有损他人人格的事情。5、我们要借助他人更好的认识自己，更要严格要求自己，做一个有尊严，有价值的人。课堂反馈单项选择：①李三期中考试成绩有点不理想，心理非常害怕，担心父母责怪，但最终回到了家里，父母的反映使他大吃一惊，从此自信心倍增，他的父母表现是（）A)狠狠地批评了他一顿，但没有打他。B)回到家里父母准备了一桌丰盛的晚餐C))回到家里父母问了考试情况，并询问他最近的情况，并鼓励他。C②小李和小王是三班的同学，并且他们的关系非常好，但最近一段时间由于班上的同学互相取绰号，小王和小李也被同学取了绰号，并且他们也在不自觉中喊了起来，两个人关系也逐渐疏远，后来，小王逐渐意识到这样的危害，改掉了，小李也意识到这样的危害，改掉了，两个人也好了。这说明（）A）哪个人尊重我，我就尊重别人，不尊重我，我也不尊重你。B）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。C）取绰号无所谓，不会伤害同学之间的感情。B