湘教版三年级美术上册第5课线的表现力1

义务教育教科书《美术》三年级上册第5课找找大自然中的线条吧！这幅图片当中主要使用的是_______线。直这幅图片当中主要使用的是_______线。折这幅图片当中主要使用的是_______线。弧这幅图片当中主要使用的是_______线。曲这幅图片当中主要使用的是_______线。不规则的不规则线直线折线弧线曲线这幅图片当中使用了_____________________________线。直线、折线、弧线、曲线、不规则的不安动感正直平和优美生动轻快流动自由潇洒通过看图片中的直线，你感觉到直线的什么性格特点？正直平和优美生动轻快流动自由潇洒不安动感通过看图片中的折线，你感觉到直线的什么性格特点？不安动感正直平和优美生动轻快流动自由潇洒通过看图片中的弧线，你感觉到直线的什么性格特点？不安动感正直平和优美生动轻快流动自由潇洒通过看图片中的曲线，你感觉到直线的什么性格特点？自由潇洒正直平和优美生动轻快流动不安动感通过看图片中的不规则线，你感觉到直线的什么性格特点？直线不规则线弧线折线曲线正直平和不安运动轻快流动优美生动自由潇洒不同的线给了我们不同的感受长与短粗与细疏与密学生作业学生作业学生作业注意：1、不要画的太小。2、把握线的性格。3、尽量让画面完整、丰富。花朵人物陶器手掌字母大树鱼水果直线不规则线弧线折线波浪线正直平和不安运动轻快流动优美生动自由潇洒把握不同的线给了我们不同的感受注意：1、不要画的太小。2、把握线的性格。3、尽量让画面完整、丰富。同时我们还可以利用线的长与短、粗与细、疏与密来作画。点线面的结合色彩的运用点、线的组合拓展练习面、线的组合拓展练习点、线、面的组合拓展练习与色彩的结合拓展练习拓展练习点与线的组合线与面的组合点、线、面的组合线与色彩的结合