采薇 课件 梅河五中 佟海燕 讲课实用

采薇解题《采薇》选自《诗经》中的“小雅”，是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。薇，现在又称野豌豆苗岁亦莫止猃狁之故载饥载渴王事靡盬彼路斯何四牡騤騤小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏词语注音（mù）(zài)（kuí）(mǐ)（xiǎnyǔn）(gǔ)(lù)(féi)(yù)•采薇采薇，薇亦作止。•薇（wēi）：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。•曰归曰归，岁亦莫止。•莫：古体暮字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。•靡室靡家，猃狁之故；•靡（mǐ）：无。猃狁（xiǎnyǔn）：我国古代西北边区民族。•不遑启居，猃狁之故。•不遑：没有功夫。遑：暇。启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部贴在小腿上叫居；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫启。★采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡家靡室，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。•采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。•说回家呀道回家，眼看一年又完啦。•有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。•没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。•采薇采薇，薇亦柔止。•柔：肥嫩。•曰归曰归，心亦忧止。•忧心烈烈，载饥载渴。•忧心烈烈：忧心如焚。载：又。•我戍未定，靡使归聘。•戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。使：使者。聘：问。★采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。•采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。•说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。•满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。•驻守地方不安定，书信托谁捎回家？•采薇采薇，薇亦刚止。•刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。•曰归曰归，岁亦阳止。•阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。•王事靡盬，不遑启处。•盬：没有止息。启处：与上文启居同义•忧心孔疚，我行不来。•孔：很。疚：病痛。我行不来：我从军远行之后一直回不来。来：归来。★采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。•采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。•说回家呀道回家，转眼十月又到啦。•王室差事没个罢，想要休息没闲暇。•满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。•彼尔维何？维常之华。•尔：花盛开的样子。•维何：是什么。维，句中语气词。•常：通“棠”，即棠棣花。•彼路斯何？君子之车。•路：古代一种大车。•君子：这里指将帅。•车：兵车，即下文的戎车。•戎车既驾，四牡业业。•业业：强壮而高大的样子。•岂敢定居，一月三捷。★彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。•什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。•什么车儿高又大？高大战车将军乘。•驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。•边地怎敢图安居？一月要争几回胜！•驾彼四牡，四牡骙骙，•骙骙（kuíkuí）：马强壮的样子。•君子所依，小人所腓。•依：指乘。小人：指兵士。•腓：掩护，隐蔽。以上两句的主语是戎。[按：古代打仗是车战，主将在兵车上指挥，步兵在兵车后面，靠车身掩护自己。•四牡翼翼。象弭鱼服。•翼翼：行列整齐的样子，指训练有素。•象弭：用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。•鱼服：用鱼皮做的箭袋。•岂不日戒？猃狁孔棘。•戒：戒备。孔棘：十分吃紧。棘：同“急，紧急。★驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，猃狁孔棘。•驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。•将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。•四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。•哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲。•昔我往矣，杨柳依依。•依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。•今我来思，雨雪霏霏。•来思：指归来时。思，语末助词。•雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。•行道迟迟，载渴载饥。•迟迟：缓慢的样子•我心伤悲，莫知我哀。★昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。•回想当初出征时，杨柳依依随风吹；•如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。•道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。•满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！第一章至第三章：第四、五章：第六章：结构梳理直接写战事。写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。诗歌欣赏以采薇起兴，再现行役之苦。薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程，是一个时间流逝的过程，然而戍役军士从“莫”、“阳”中盼回家呀盼回家，却始终没有回家，这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应，一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用?2、这三章表达的情感怎样表达的？层层递进。•（1）曰归曰归，岁亦莫止——流露出怨嗟之情。•（2）心亦忧止。忧心烈烈——感情波澜更大，痛苦更为强烈。•（3)忧心孔疚，我行不来——虽说为王事而奔走，义不容辞，但久而不归，痛苦更甚。3、四、五两章从哪些方面追述从军作战的紧张战斗生活？•四牡业业：以驾车马匹的高大，烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。•四牡翼翼，象弭鱼服：写军容之盛和军械的精良。4、第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时，流露了什么样的情感？•这两章写军士军威及军械精良的同时，还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。如描写了将帅车骑的威武、服饰的华美，但语气间已带讥讽之意。这首诗表现了什么样的主题？表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。主题“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。查阅有关资料，找出古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。合作探究“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被视为情景交融的佳句。晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。那么这四句诗是怎样抒发主人翁的感情的呢？根据资料，体会古人对这两句诗的评价并谈谈你的看法。合作探究古人评价一：刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’”方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”今人评价一：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。古人评价二：清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”1.比兴手法艺术特点以“薇”的从“作”到“柔”到“刚”的生长过程，暗示时间的流逝和戍边的漫长。2.注重细节通过对战车、战马，象弭、鱼服，劳累奔波，饥渴难当的描写表现战争的残酷。3.情景交融“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读来令人潸然泪下。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。---王夫之反衬手法：用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬手法。用美好的景物来写快乐，用凄苦的景物来写悲哀，这是陪衬；反衬往往比陪衬更有力量。前三章开头句式相似，反复吟唱，以植物的生长暗示时间的流逝，在鲜明的节奏中表现出诗歌的音乐美。4.重章复唱