网站制作方案1

———————————————————————————————————————————-1-教务网站制作方案目录一、网站建设目的..........................................................................3二、网站定位.................................................................................3三、网站风格.................................................................................4四、页面结构.................................................................................5五、编程语言数据库......................................................................5六、网站自身优化..........................................................................6七、网站设计原则..........................................................................6八、网站平台用户..........................................................................7九、网站结构.................................................................................81管理员登录展示结构.............................................................82二级管理员登录展示结构......................................................93系统数据结构图..................................................................10十、网站制作报价........................................................................11———————————————————————————————————————————-2-一、网站建设目的实现全新的教师排课算法，能有效的杜绝课时冲突、教室冲突的问题。本学校内部网站面向的用户主要是各院校教师，他们是本网站的主要用户，通过本网站提供的在线排课、手动排课、课程表修改，打印课程表。使用户可以快速、简洁的对排课的结果进行浏览、修改。二、网站定位1．科技、创新、朝气、锐意进取；2．以学校形象宣传和产品功能性为导向；3．结构清晰，层次分明；4．以学校VI系统一致，欢快、绿色、蓝色为主。———————————————————————————————————————————-3-三、网站风格1．视觉：淡雅、稳重、大气、美观，精致，整体的一个风格延伸到所有页面，符合教育行业视觉特色，让长时间浏览网页的用户眼不疲劳。2.页面：风格要有现代感、有新意、体现科技创新的特点；强调色彩但要求协调、页面流畅，不可以给用户凌乱的感觉、保证浏览者在较短的时间内看到最想看到的内容；注重页面和banner、flash和图片的协调；合理安排首页的信息，避免信息过多分不清主次，造成信息冗余。3．颜色：色彩要与VI相同，页面要求精致，通过页面体现技术实力和数据权威；搭配图片、banner、flash等装饰，使得页面有灵活性。4.语言：简体中文5．界面：结构简单，体现学校内涵。网站建设以界面的简洁化，功能模块的灵活变通性为原则6．操作：管理后台操作便利———————————————————————————————————————————-4-四、页面结构全站采用DIV+CSS来架构网站，局部flash视觉效果，div层数不能过多，兼容IE6、IE7、IE8、FIREFOX浏览器。代码规范、标注清楚，尽量分离代码与内容，使用外部调用方式使用CSS样式单和JS，广告和与正文无关的内容尽量用iframe、JS等方式调用显示。程序与模板分离，符合W3C标准，通过W3C检测，保证在任何分辨率显示器下浏览都不变形，五、编程语言数据库asp.net3.5+mssql2005，使用UTF-8的编码，代码规范、标注清楚。因为ASP.net是基于通用语言的编译运行的程序，所以它的强大性和适应性，可以使它运行在Web应用软件开发者的几乎全部的平台上。通用语言的基本库，消息机制，数据接口的处理都能无缝的整合到ASP.net的Web应用中。ASP.net同时也是language-independent（语言独立化）的。安全性基于Windows认证技术和每应用程序配置，可以确保原程序是绝对安全的。ASP.NET的语法在很大程度上与ASP兼容，同时它还提供一种新的编程模型和结构，可生成伸缩性和稳定性更好的应用程序，并提供更好的安全保护。———————————————————————————————————————————-5-六、网站自身优化1、URL设计：1、用户体验良好、简洁明了；2、前端设计：代码简洁，符合标准；不一味的追求div+css；css与html相分离(css+dic)；重要信息避免使用Flash、JS、Iframe；强调标签的使用。七、网站设计原则1、一致性——符合网站的定位思想，各页面之间要有连续性；2、易用性——系统设计制作使用的技术对使用者的专业技能没有特殊要求，方便个人和客户的使用；3、高效性——网站页面的设计简洁、美观，尽可能地提高浏览速度，突出主要信息。导航系统在层次清晰的同时方便浏览者对相关信息和服务的访问；4、可扩展性——为保证学校未来发展的需要，同时兼顾系统建设的阶段性，尽量减少模块间的连动设计，便于今后系统扩展与升级；5、安全稳定性——在充分考虑网站功能的同时，应格外重视网站的安全和稳定性；6、多用户性——考虑到网站的使用者同时操作的情况，系统支持多人操作；7、可移植性原则——采用的开发技术不仅满足现在的应用需求，而且要适应未来的发展趋势，在以后的升级、移植工作方便，降低二次开发成本。八、网站平台用户类型该平台用户分为二类：———————————————————————————————————————————-6-1、网站管理员：网站的系统管理员——整个网站系统的一级管理员，包括对普通管理员的增、删、及属性更改，系统性能的监控。网站的普通管理员——整个网站二级管理员，接受系统管理员分配的指定权限范围，例如教务处可多人进行排课操作。2、网站注册会员：以用户中心为核心，可附属性为：教师信息、班级信息、教室信息、课程信息、校历。3、网站浏览用户：可以对网站上的信息进行浏览、打印。———————————————————————————————————————————-7-九、网站架构1．管理员登录页面展示教师、班级、教室、校历信息录入用户身份识别系统所有访问者进行打印输出课程Web访问进入管理人员增加发布、修改、删除由管理员进行权限设定答复、审核、跟踪管理管理填写发言分发各教师课程跟踪、处理、删除（收集）管理浏览管理二级管理员进行排课建项目息发布系统增加发布、修改、删除管理填写管理进行记录统计，附属所属ID下增加发布、修改、删除管理浏览手动就行调课等待系统自动为录入信息统计整理修改、删除管理浏览———————————————————————————————————————————-8-2．二级管理员登录页面展示查看管理员录入学校信息统计表用户身份识别系统电大专家Web访问进入管理人员由管理员进行权限设定管理浏览查看排课结果，手动进行调整建项目息发布系统增加发布、修改、删除管理浏览打印各课程表跟踪、处理、删除管理浏览发送至各教师等待根据算法进行排课增加发布、修改、删除管理填写跟踪、处理、删除管理———————————————————————————————————————————-9-3．系统数据结构图登录页面展示（1）顶级数据流动图教务处排课系统教师和学生教师输入各类基本信息打印课程表显示课程表图2-3基本信息管理数据流动图（2）第二级数据流动图课程表管理员接受事物设置信息清空排课基本库信息库自动排课课表浏览者课表使用者课表库手动调节事物事物信息清空信息排课信息课表课表———————————————————————————————————————————-10-十、网站制作报价网站报价：总体建设费用为拾万元整。根据本项目的工作内容和范围，我们将成立一个4个人左右的项目工作组来负责本项目的开发。具体职责如下：我们方项目主要成员项目经理（1人）项目经理负责项目管理、组织、协调，对项目资源进行控制，是项目能够按照计划实施，满足项目规定的业务需求。项目经理对项目的质量、进度和成本负责。项目经理负责客户关系的管理，也是客户方项目经理的主要对口协调人。高级程序员（2人）负责外部网站和内部服务系统的程序及多媒体的开发。HTML制作（1人）负责网页的模板制作及Html、CSS+DIV搭建。