聋校语文第十五册第三课《小站》课件

作者：袁鹰袁鹰，原名田钟洛，1924年生于江苏省淮安县一个破败的地主家庭。1943年考入之江大学教育系。1945年加入中国共产党，1954年加入中国作家协会。他从事文学创作四十多年，写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学，是当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家，政治家。《白杨》入选人教版小学五年级下册课本；《汉字的魅力》入选中学课本。shènzhì甚至shānyá山崖hóngbǎng红榜jìngsài竞赛bìrénérlái逼人而来yōushèngzhě优胜者zhēngtú征途区别认字：竟——竞（jing）箩——萝(luo)密——蜜(mi)甚至：连词，表示突出的、进一步的事例。仍然：仍旧像原来一样。逼人而来：在本文中是迎面而来的意思。显然：非常明显，很容易看出来。精心设计：特别用心设计。疾驰而过：迅速地奔驰而过。一尘不染：非常干净，一点儿灰尘也没有。春意：春天的气象。一尘不染：学校的墙上贴着手工竞赛优胜者的名字。竞赛：学校开展书法竞赛，我得了第一名。值日生把桌子擦得干干净净，一尘不染。第一段（1）讲小站很小。第二段（2-5）具体讲小站小屋左、右边的景物、人物。第三段（6）讲小站给旅客带来了春意。全文分为三段：2.快车不停，只有慢车才停两三分钟讨论：小站的小表现在什么地方？1.小站小屋小黑板小喷水池小假山小树这是铁路线上的一个小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车疾驰而过，你在车上甚至连站名也来不及看清楚。一间红瓦灰墙的小屋，一排白漆的木栅栏，或许还有三五个人影，眨眼就消失了。火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。•（1）快车急驰而过，你在车上甚至连站名也来不及看清楚。•（“急驰而过”“来不及”是什么意思？他们之间有什么联系？）•“急驰而过”是“来不及看清楚”的原因。作者先看小屋左边的景物，再看小屋右边的景物。小站是什么样子？作者是按怎样的顺序具体介绍的？•先……再……接着……然后……小站小屋的左边有些什么景物？小站的月台上谁正在做什么？你看小屋左边的那张红榜，上面用大字标明了241天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边有一块小黑板，上面用白粉笔写着早晨广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，两三个农民挑着箩筐，正准备乘车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。这段主要写了小屋左边的景和月台上的人。月台上有个小小的喷水池，显然是精心设计的。水池中堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下边的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。月台的两边栽着几株杏树，花开得正艳，引来了一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡嗡地飞舞，使这个小站显得更加宁静。小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车回答一声长啸，缓缓地启动，离开小站，继续走自己的征途。这几段写了小站的喷水池、杏树、哨子声。•（2）月台有个小小的喷水池，显然是精心设计的。（“显然”“精心设计”是什么意思？从哪些地方可以看出这个喷水池是精心设计的？）•“显然”是非常明显，很容易看出来。“精心设计”是特别用心设计。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，在这个小站上，一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。这一段写了小站给旅客带来了温暖的春意。温暖的春意是什么意思？“温暖的春意”有两层含义：一是指春天温暖的气候，二是指人们的感受。在环境冷落、单调的小站，看到一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，旅客心里感到温暖，感受到车站工作人员全心全意为人们服务的一片深情。仿照本文的写作特点，用“我的学校”为题，写一篇作文。我的学校座落在市百家岭9号，走进校门就是干净的操场，操场前面是又大又明亮的食堂。操场左边是一排教学楼，右边是宿舍楼。宿舍楼的二楼走道是学校精心设计的。长长的墙上有一辆火车图案，每个车箱里都贴着同学们的照片。靠食堂的墙上装着颜色各异的书柜，里面放着各种各样的书。课余时间，同学们会坐在小椅子上看书。宿舍楼的三楼是男生的住处，四楼是女生的住处。每一层楼都有一个大大的浴室，我们在学校生活得很愉快。我爱我的学校。划出句子的主体•1．这是一个在北方山区常见的小站。•2．出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。•3．假山上栽着一棵尺把高的小树。•1．这是一个在北方山区常见的小站。•2．出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。•3．假山上栽着一棵尺把高的小树。填写适当的量词。•一（）小站一（）小屋•一（）红榜一（）黑板•一（）假山一（）木栅栏•一（）杏一（）喷泉•一（）工作人员一个地处山区、无人注意的小站由于工作人员精心布置和认真工作，给旅客带来温暖的春意，赞扬小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。