19如何描绘诗歌中的画面

观美景，猜诗句(抢答题)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。飞流直下三千尺疑是银河落九天落红不是无情物,化作春泥更护花。如何描绘诗词中的画面教学目标1.明确考纲要求，了解画面描述题的易错点2.使学生掌握描绘诗歌画面的方法（重点）3.结合练习举一反三，提高答题能力（难点）试手：钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分钟后，比比谁的回答更精彩）注意步骤：•1、找出描写到的所有景物：莺、树、燕、泥2、找出这些景物的修饰语：莺：（早）；树：（暖）；燕（新）；泥（春）3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述：莺：早出生的黄莺。树：向阳的树木。燕：刚会飞的燕子。泥：春天的泥粒。4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。方法总结：画面描写1、找全景物2、加修饰语3、展开联想、想象4、语言流畅生动一、高考原题村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。问：这首诗描写了怎样的景色？学生答案展示学生一：这首诗描写了山菊初黄，棠梨叶落，荞麦花开的景象。（1分）学生二：夕阳西下，作者骑马穿过山经，看到菊花慢慢变黄，马儿悠然自得，在夕阳的映照下，千山万壑此时无声胜有声，树叶飘落，荞麦花开的景象。（2分）学生三：这首诗描写了美丽安静的秋日在山路上看到的晚景图。骏马在山川行走，菊花微微泛黄，任凭马儿悠然自在的驰骋，无数的山峰在斜阳中矗立，棠梨叶已落，呈现胭脂的颜色，荞麦花开了有一种淡淡的幽香。（4分）参考答案：这首诗抓住了野马、微黄的菊花、有声的万壑、无语的数峰斜阳、红艳的棠梨叶、雪白的荞麦花、村庄、小桥等意象，（2分）描绘了一幅诗人信马由缰在山路上看到的静谧多彩的秋景图/画面/景色/景象。（2分）（或者山村秋天静谧多彩的景色）二、描绘诗歌画面的总体方法步骤一：找出诗词中的意象及特点步骤二：点明时间、地点步骤三：概括画面的总体特点补充：古诗词鉴赏中画面特点常用词语1恬淡闲适安谧娴静优美幽静宁谧悠远2华美艳丽明快高旷热烈欢快生机勃勃3清新自然空灵悠远朴素自然清新明丽4孤寂萧索空寂寥落萧条荒凉荒芜空旷5雄伟壮丽辽阔苍凉深远辽阔雄浑悲壮三、练习采桑女唐彦谦春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。侵晨探采谁家女，手挽长条泪如雨。去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟。愁听门外催里胥，官家二月收新丝。问题：这首诗前两联描绘了一幅怎样的画面？请简要叙述。参考答案：初春的微风还夹杂着寒意，吹拂着那些细小如蚂蚁的蚕儿，桑树上刚刚露出的嫩芽，宛如青鸦的小嘴。侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。不知是谁家的姑娘，在清晨就起来采摘桑叶。只见她娇细的手顺着柔长的桑条，眼泪就像那雨滴一样不间断的留下。鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）参考答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（2分）田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（3分）课堂小结•本节课通过对如何描绘古诗词中的画面这一问题，希望同学们记住答题要点即抓意象、点时地、明特点。