第一章自我职业生涯规划

第一章职业生涯规划吴士宏是中国的“打工皇后”。因为不满护士职业，她筹划改变现状，凭着一台收音机，花了一年半时间学完许国璋英语三年的课程，等待着机遇的到来，开启自己的职业生涯之路。而后，她走进世界最大的信息产业公司——IBM公司北京办事处，鼓足勇气，参加面试。主考官问她：“会不会打字？”她条件反射地说：“会！”主考官问：“那么，你一分钟能打多少字？”她说：“您的要求是多少？”主考官告诉了她公司的要求，她马上承诺可以。因为她环顾四周，发觉考场里没有一台打字机。果然，主考官说下次录取时再加试打字。实际上，她从未摸过打字机。面试结束，她立即向亲友借了170元买了一台打字机，没日没夜地学习了一星期，最终达到专业打字员的水平，如愿在IBM工作。刚入职时，她的工作主要是沏茶倒水、打扫卫生，完全是脑袋以下肢体的劳作，这与其早期的护士工作是类似的。她不满于此，希望自己能被提升，像英雄站在表彰台上一样，得到认可。于是她又开始疯狂地学习，寻找机会接触更核心的工作，锻炼自己。在IBM华南区工作期间，她极力开拓新市场，培养新员工。最终，她在事业上获得了成功，成为IBM（中国）有限公司总经理。通过本章的学习，你将对职业生涯规划有一个系统的了解和深入的把握。本章思维导图第一节自我职业生涯规划概述下列这些问题你是否考虑过？“你是谁？你看清你自己了吗？”“你的目标是什么？你是否盲？忙？茫？”“你是否为自己做过规划？你想过三年后你会变成什么样子？五年后呢？十年后呢？”一、职业生涯规划的概念职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及与之相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁过程及工作、理想实现的过程。二、职业生涯规划的必要性多数人愿意花时间计划如何度过一个假期，但很少人会花时间仔细规划其一生的职业生涯。实际上，通过制定自我职业生涯规划，个人可以明确究竟应向哪个方向发展，应该如何整合可利用的资源，以最大限度地发挥自身的能力，减少人力资源浪费。另外，通过对个性和心理特征的了解，个人在不断变化的环境中可以有意识地调整自己的目标，增强职业生涯的适应性，促进个人职业生涯的成功。有人说，计划不如变化快。今天计划完，明天就有可能变化。是的，我们必须承认世界在不断变化，但还必须承认，我们人生的奋斗目标不会每天都变。职业生涯规划并非规定明天我们要做什么，而是从个人的性格、能力、环境与机遇等要素出发，为实现自己人生目标画出一条路。这条路可能很宽，我们会在路的两边徘徊，甚至偏离这条路。但有了这条路，就有了明确的目标，我们就会受到约束，从而集中精力向前，保证大方向的正确，最大程度实现我们的人生目标。三、自我职业生涯规划的线路图案例王亮于2008年毕业于湖南某大学金融专业。他不仅具备金融专业知识，而且文笔不错。他一直追求浪漫、优雅的生活，并制定具体的目标，他认为自己比较清楚该做的事情。2008年至今，他做过文秘、广告策划、记者等，也换了五六家公司，但都不能实现其生活目标，很是挫败。请问：王亮对自己的职业生涯规划属于哪种模式？应如何修正？说明具体步骤。案例分析王亮的职业生涯规划模式属于“自我实现式”。王亮基础扎实，然而职业规划初期由于经验不足而出现好高骛远的现象，影响自己的积极性。王亮应以目前状态出发，一件件做，“积小成大”；“罗马不是一天建成的”，职业目标的实现也是一样的，王亮应分别制定自己的中、长、短期目标，结合现实的“统合式”生涯规划模式，在不断完成短期的可行性目标的同时，累积足够的资本和经验，实现自己的中长期目标，最终实现自己浪漫、优雅的生活。第二节自我职业生涯规划的设计一、自我评估自我评估是自我职业生涯规划的基础，它包括两个方面：一方面是充分认识自己的性格、知识、能力和价值观，即认识自我，另一方面是通过分析自己所处的组织环境和社会环境，以及自己的条件和机遇，明确自己的职业倾向及职业发展目标，即自我SWOT分析。（一）认识自我1.比较法2.自省法3.评价法（二）自我SWOT分析1.人生目标分析2.优势劣势分析3.挑战和机会分析小故事小毛驴和小猴生活在一个主人家。一天，小猴玩得起兴，就爬到了主人家的房顶，上蹦下跳的，主人很高兴，一个劲地夸小猴灵巧。小毛驴见了，也想得到主人的夸奖，于是它费了老大的劲，爬到了房顶，但却把主人的瓦给踩坏了。主人见状，便大声赶它下来，并打了它一顿。小毛驴感到很委屈：为什么小猴能上房，还能得到夸奖，而我却不能呢？小毛驴的问题出在哪里呢？其实就是它没有很好认识自己的缘故。现实生活中，有许多跟小毛驴相似的人。他们因为没有认清自己，在生活、工作中做出了不合理的事。比如，小刚明明喜欢文学，却过分听从父母的建议而到政府统计部门工作。由于他厌烦统计数字的工作，不够细心，因而被上级批评，自己也闷闷不乐。认识自我，不光要认识自己的外表，还要认识自己的心理、知识、能力、个性、兴趣和价值观。这是真正能让自己有所成长的前提。一个人连自己的能力、水平都不知道，怎么能制定有效的目标，进而取得事业的成功呢？认识自己的方法很多，如比较法、自省法、评价法，还可以通过一些测验来认识自己，选择与自己性格相匹配的职业，如个性特征问卷、多项人格特质测验、职业兴趣六边形测验。本书着重介绍比较法、自省法和评价法。1．比较法比较法是与同龄人在处世方法、对人对事的态度、情感表达方式等方面进行比较，以人为鉴，找出自己的特点，从而认识自己。要根据自己的实际情况，选择条件相当的人进行比较，找出自己在群体中的合适位置，这样才能比较客观地认识自己。比如，与优秀毕业生或某些典型人物进行比较，将自我期望与行为结果进行比较，将自我期望与社会对自己的期望进行比较等。2．自省法孔子曰：“吾日三省我身。”只有经常进行自我反思、自我检查，才能更清楚地了解自己。自省是人的一种自我体验。从人在不同经历中获得的经验和教训可以了解自己的性格、能力的优势和劣势。3．评价法当局者迷，旁观者清。别人的看法往往是更客观的。人在认识自己的时候，应该重视师长、父母、同伴对自己的评价，或请他们为自己进行分析。他人的评价比主观自省更具有客观性。如果自我评价与他人的评价相近，则说明自我认识较好；如果两者相差过大，大多表明自我认识有偏差，需要调整。当然，对待他人的评价，也要具体分析，不可偏听偏信，做到全面、准确认识自己。案例有一个任职多年的基层经理，他的下属都认为他有问题。因为忍无可忍，下属偶尔甚至会在公众场合挑战他的权威。平级的同事认为他是个麻烦人物，因为他常常做一些很奇怪的事，给办公室带来不必要的困扰。他的主管也认为他有问题，但因为他是资深员工，所以也很难开口。为此，人力资源经理找他恳谈。人力资源经理原本认为他对自己的处境会有所了解。谁知道，他竟然认为自己的表现虽不突出，但至少还算不错。他几乎不了解自己，也不了解别人对他的看法，而所有他感受到的不友善，他都认为是有人存心与他为敌。案例分析这个基层经理就属于不能很好认识自己的人。如果他能采用上述自省法、评价法，多分析自己境遇的内在原因，就不会造成如此局面。（二）自我SWOT分析SWOT分析法也称态势分析法，是20世纪80年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出的，是制定企业战略、分析竞争对手的重要方法。SWOT是优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）和威胁（Threat）四个英文单词首字母的缩写。1.人生目标分析人生目标分析主要包括理想、人生价值、感兴趣的事情以及取得成就的动机等元素。在职业生涯初期，认真思考自己的价值取向、将自己的工作与兴趣相结合是非常有意义的。通过自己的人生目标分析，确定自己的发展路线。2.优势和劣势分析利用上一节学习的认识自己的方法，在一张纸的正面列出自己的长处，包括心理特征、能力、经验、学习经历等，越多越好，并在另一张纸上，列出自己的不足，同样也是越多越好。然后对优缺点进行排序，选出最强的五项长处和最弱的五项不足，这样就可以对自己的优势和劣势有比较明确的了解。3.挑战和机会分析通过对组织环境和社会环境的分析，可以认清自己所处的社会环境、经济环境状况，所在的行业和企业背景，面临的竞争和机遇，个人掌握的资源情况等，并分析自我职业生涯的挑战和机会。通过分析，人们可以明晰自身的发展路线。二、自我规划（一）职业选择1.职业的类型2.职业兴趣六边形测验（二）职业生涯路线选择1．职业的类型美国著名的职业指导专家霍兰德将人分为传统型（Conventional）、现实型（Realistic）、社会型（Social）、研究型（Investisgative）、艺术型（Artistic）、企业型（Enterprising），并提出性格—职业匹配理论。他认为人的性格与职业存在最优的匹配关系，性格决定人们的职业。2．职业兴趣六边形测验职业兴趣六边形测验是以霍兰德的性格-职业匹配理论为基础，认为人对不同职业都存有刻板印象，一个职业也有着类似的人格，职业选择体现人格。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长，从而科学地作出求职择业的决定。我们可以根据表1-1找出与自己的性格特征相匹配的职业倾向，再根据表1-2判断适合自己发展的环境和典型职业。（二）职业生涯路线选择职业生涯路线是指一个人选定职业后选择什么途径去实现自己的职业目标。因为即使同一职业，也有不同的岗位。有的人适合搞行政，可在管理方面大显身手，成为一名卓越的管理人才；有的人适合搞研究，可在某一专业领域有所突破，成为一名著名的专家或学者；有的人适合搞经营，可在商海中建立功勋，成为一名经营人才。如果一个人不具有管理才能，而选择了行政管理路线，那么他就难以成就事业。（三）职业生涯目标确定1.确定人生目标2.制定中长期职业目标3.制定短期职业目标小链接：拿破仑有一句名言：不想成为将军的士兵，不是一个好士兵。拿破仑不但成为将军，还成为了元帅，最后还当上了皇帝。可以看出，拿破仑首先有这样一个目标，这个目标为他日后的成功奠定了一个最根本的基础。案例一个大学生的职业生涯规划2011年高考已经结束，又一批莘莘学子正要迈入大学之门，大学之前的高强度学习，大学之后的广范围自学，我们在不断储备基础知识的过程中，需要通过学校的考试、课外活动、社会实践等对自己的兴趣、性格和能力有概略性的试探与认识，逐渐摸清自己的个性及自己的优势劣势，清楚自己兴趣专业技术抑或是行政管理，而后紧紧围绕着这个方向，去学习、实践、工作。卞进是2011高考生，已收到××大学化学专业的录取通知书，在即将入学之际，他根据自我职业生涯规划的设计步骤，给自己做了一个职业生涯规划，认识自我、分析自我、规划自我，以期实现自我。三、自我实现（一）学习与行动（二）评估与调整延伸阅读1：职业生涯的五大阶段（1）成长阶段，0-14岁。这个时期的人经由游戏、玩耍、电视媒体、家人观察等方式，开始有自我观念，在玩耍中发掘“我适合什么角色”、“我想演什么角色”、“哪些角色我最讨厌”。（2）探索阶段，15-24岁。这段时间主要在学校度过。这个时期的人通过学校的考试、课外活动、社会实践等对自己的能力、兴趣和性格有概略性的认识与试探，比如“我对手工感兴趣”、“我对舞蹈有浓厚的兴趣”。（3）确立阶段，25-44岁。经过早期的幻想、试探后，职业生涯初胚在此时成型，呈现一种安定于某种职业的趋向。职业有所调整，行业不会轻易改变。这个时期的人在工作上力求有所发展、得到发展。（4）维持阶段，45-60岁。这个时期的人的心态趋于保守，享受工作成果。而没有合理的职业生涯规划的少部分人要面对失败和不如意的困境。比如，马努杰是一名亚美尼亚推销员，他在47年的职业生涯中，为207个公司工作。即他一年换5次工作，平均两个月就被辞退或跳槽一次，一直处在“马努杰死亡回旋梯”上。（5）衰退阶段，60岁以上。处于这个时期的人可以发展工作之外的新角色，维持生命的活力，减少身心的衰退。延伸阅读2职业生涯发展规划TOP法则根据国外职业发展专家的观察与分析，一个人要经营好自己的职业，成为成功人士，