《看云识天气》

看云识天气朱泳燚（编）燚峰峦预兆轻盈绫纱鳞波弥漫棉絮日晕丝丝缕缕给下列加点字词注音luánzhàoyínglínglínmíxùlǚyùnyì精要讲解，了解说明文体学习目标一说明文的文体知识补充。说明文文体知识一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。五、说明的方法常见的有八种：举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。阅读第一自然段返回上页下页朗读：返回上页下页天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。这一段哪些句子是比喻句？1.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；2.有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；3.有的像羊群，来来去去；4.有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；5.还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……6.云就像是天气的“招牌”。返回上页下页这些比喻句属于什么说明方法？打比方。“打比方”的说明方法有什么作用？使说明对象生动形象，准确具体。返回上页下页它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。这几句运用什么修辞手法？起什么作用？运用对比，突出“变化无常”。1.美丽——阴森；2.白云朵朵，阳光灿烂——乌云密布，大雨倾盆返回上页下页“对比”的修辞方法用于说明，属于什么说明方法？作比较。返回上页下页讨论：1、第一段的开头可不可以改成“天上的云，真是变化无常,姿态万千”?2、《看云识天气》的“识”是什么意思？为什么可以借助观察云的变化来看出天气的变化？课文中说“云就像是天气的‘招牌’”，在这里，作者想表达云与天气之间有着怎样的关系？天上出现什么云，就会出现什么样的天气。课文中的“招牌”可以用什么词语代替？标志。但文章中用“招牌”更生动有趣，形象鲜明。第一段的结构1.“姿态万千，变化无常”是总说。2.中间八个比喻，说明云的形态之多，扣“姿态万千”；3.省略号后，“有时”“有时”“刚才”“一霎间”，紧扣“变化无常”。4.最后一句又是总说：以“招牌”作比，说明云是天气变化的标志。返回上页下页第一段采用什么结构形式？“总—分—总”的结构形式。返回上页下页1、浏览全文，思考：（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？整体感知课文内容：（方法提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）完成全文的结构条理图：（）中填写自然段序号，-----填写关键词，并说明全文结构方式。（）一、云和天气的关系______薄云：()云的形态（）二、看云识天气的_____低而厚的云：（）云的光彩（）三、看云识天气的____及局限12~6７2~56招牌方法意义晴朗总分看云识天气总阴雨风雪云与天气（第2段是3、4、5段的“纲”）光彩与天气高层云天气晴朗低层云阴雨风雪晕华虹霞意义及局限总分总总分看云识天气云和天气的关系招牌文章的结构脉络云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云云的种类简表（一）看图片识云名1卷云返回上页下页卷积云看图片识云名4返回上页下页积云高积云云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云的种类简表（一）据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征云名形态变化位置天气征兆云的种类简表（二）卷层云高层云雨层云积雨云卷层云高层云看图片识云名5积雨云返回上页下页看图片识云名6积雨云返回上页下页看图片识云名7雨层云返回上页下页云名形态变化位置天气征兆云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征欣赏霞和虹返回上页下页欣赏霞和虹返回上页下页欣赏霞和虹返回上页下页欣赏霞和虹返回上页下页欣赏霞和虹返回上页下页欣赏霞和虹返回上页下页填表，说明云上的光彩现象与天气的关系名称产生与位置光彩天气征兆晕华虹霞产生在卷层云上分布在日月周围朝霞不出门晚霞行千里七彩光圈里红外紫日晕三更雨月晕午时风产生在高积云边缘部分彩色光环里紫外红华环由小变大转晴华环由大变小阴雨雨过天晴，太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨清晨或傍晚，太阳照到天空云层变红返回上页下页精彩段落赏析同学们，这是一篇非常优秀的科普说明文，无论是从语言，说明方法，条理等方面来说，都有它独特之处。请你们挑选出你认为精彩的段落，来品味、赏析。比如：第一段、第三段、最后一段等等了解了有关看云识天气的知识；要抓住说明对象的特征；说明的条理要清楚；说明的语言可生动；说明的方法有打比方、分类别、作诠释、分类别等。……要点回顾，体验学习成果讨论交流：你在本课中学到了哪些知识？课堂检测，促进知识迁移1．本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。（1）经验告诉我们……那些低而厚密的云层，________（一定有时常常）是阴雨风雪的预兆。（2）、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，________（一定有时常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。（3）天气变化异常复杂，看云识天气有_______（相当一定非常）的限度。2．下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。①人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。②夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。③太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。④所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。⑥意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。⑦朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。正确句序：3.选恰当的词填入空白处。（1）积云如果迅速地向上凸起，_______高大的云山。（形成，变成）（2）群峰争奇，耸入天顶，就_______了积雨云。（形成，变成）4.与下面诗句衔接最紧密的一句是（）朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。____________________。A.抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后B.挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后C.抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后D.迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后答案：C比较阅读：卷云的云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：有的是运用了某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章就有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。下面请大家说一说，你最喜欢哪一句，并说明理由。范例：如“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……”此句连续运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云姿态万千的动态特点。“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白。“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化。“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。……总之，都抓住了说明对象的特征。示例：夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨蟒，在流云的映衬下慢慢潜行；还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆……仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，……大雾不过晌，过晌听雨响。清晨浓雾重，天气必久晴。早上地罩雾，尽管晒稻谷。满地大雾盖，当天日头来。雾大不见人，大胆洗衣裳。晚雾不散，细雨淋淋久晴大雾雨，久雨大雾晴。白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。雨中闻蝉叫，预告晴天到。癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。蚂蚁垒窝要落雨。鱼跳水，有雨来。燕子低飞要落雨。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。合作探讨在课文学习过程中，同学们大都认定文章中心句是第二自然段的那句话。但也有同学提出异议：中心句为什么不是第一段的最后一句？请同学们一起来解决这个问题。