初一诗词鉴赏

——古诗词阅读复习指导河北中考再现7.刘禹锡白居易8．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。9．蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。阅读下面这首唐诗，回答7～9题。（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7．这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人。（2分）8．用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（1分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。9．这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2分）答：水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作才匕篇，兼怀子由。明月儿时有？把酒问青天。不多。天上官闭，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉，高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁，低绩户，照无眠。不应有恨，何事长向别时国？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婢娟。7．请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2分）答：8．简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（2分）答：明确学习目标:1.了解古代诗词的考查范围。2.熟悉古代诗词的基本知识点。3.掌握古代诗词阅读的答题技巧。了解古代诗词的考查范围:1.钱塘湖春行2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄3.天净沙·秋思4.观沧海5.次北固山下6.夜雨寄北7.泊秦淮8.观书有感9.浣溪沙1.识记作家、朝代、代表作。（记文常）2.理解词义和句意。（解词句）3.划分朗读节奏。（划节奏）4.欣赏词语和句子。（赏语言）5.理解诗词的基本内容（知内容和作者所表达的情感。悟情感）6.体会诗词的语言和写法。（明写法）了解《中考说明》考查要求：1.记文常观书有感钱塘湖春行闻王昌龄次北固山下夜雨寄北泊秦淮天净沙浣溪沙观沧海作者朝代其他分类节奏意义五言诗大漠孤烟直，长河落日圆故人具鸡黍，邀我至田家。问女何所思七言诗商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干两岸青山相对出词、曲枯藤老树昏鸦断肠人在天涯。基本原则：不管是按音节还是按意义划分，不允许将一个联系很紧的音节擅自读破。（2221”式或“2212”式）可根音节或意思断句。////////////////////（“221”式或“212”式）/////3.划节奏设题方式一：赏词语1、这一句中最生动传神的是什么字？2、诗句中的某个词语好在哪里？请简要分析理由。“巴山夜雨涨秋池。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”2.富有表现力的词1.抓诗眼，体情感高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键词句叫“诗眼”或“词眼”。它能体现文中的主旨，表达诗人的情感。我寄愁心与明月——动词——形容词泊秦淮唐代杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。解答：解题示例：①“笼”，笼罩之意。②动词，准确形象地描绘了月色朦胧冷寂的气氛③奠定了全诗伤感忧愁的基调请从“笼”字入手，说说第一句写景的妙处1、运用了典故、修辞的句子。2、哲理句、主旨句等名句。设题方式二：赏句子解答技巧：①指出所用修辞手法或典故（如比喻、拟人、夸张、双关、设问、反问、反语、比兴等）；②阐明哲理或写出句子表达的主要内容③传达出诗人的感情。次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。①“生”字和“入”字把“日”和“春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。②透出自然的理趣，新事物孕育于旧事物的解体中，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。③透漏出乐观、积极、向上的感情。解答：解题示例：海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐代李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。①拟人手法，丰富的想象②把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友③表达诗人对有人的关心，思念和同情解答：解题示例：鉴赏“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”解答这类试题的方法：一、题目二、意象三、主旨句四、作家经历及写作背景。5.知内容悟感情“左迁”指降职远调。王昌龄李白的好友，被贬为龙标蔚。通过描绘暮春之景，情景交融，巧用想象，表达了作者对友人被贬的同情、思念和关切之情。解题示例1问题：这首诗表达了诗人什么样的思想感情？闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。解答：天净沙•秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。解答：这首小令用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”、“断肠人”这十一种景物，构成一幅绝妙的图画。作者借这些意象来渲染萧瑟冷寂、凄凉悲伤的气氛，抒发了他乡游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。解题示例2问题：这首小令表达了作者怎样的思想感情？破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！解答：辛弃疾是南宋著名的爱国词人，一生坚持抗金复国，但不受重用，抱恨而终。他的词作多抒写其力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。这首词抒发了他想要力挽狂澜，热切希望恢复祖国河山的壮志豪情，表现了他深沉的壮志未酬的忧愤之情。解题示例3问题：这首词表达了诗人什么样的思想感情？表现手法托物言志、借景抒情、动静结合、虚实相生、对比、衬托、联想、想象等。6.明写法借景抒情，作者通过对暮春残景的叹惋惆怅，抒发了春光易逝，人生易老的感叹从表现手法角度，说说这首词抒发得情感浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。学以致用用刚才的方法自己设题去赏析一首诗词。一试身手(1)深秋晚景图(1分)(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近即可)阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦．小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)答：(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：一试身手阅读下面这首诗，然后回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1.你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。最后，强调两点：1、提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的，关键在于大家平时的钻研和积累。2、任何老师和资料所讲的技巧、规律都不能死板运用。要根据情况灵活运用。祝你好运