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分数的意义复习导入你认识下面的数吗?该怎么读?3/43/71/25/85/6分数的产生剩下的不足怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块,____包。1212我能分到个。12在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。14分数的意义你能举例说明的含义吗?14每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。141414一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。一个物体、一些物体等都可以看作一个整体想一想生活中有哪些单位“1”?一串钥匙一束鲜花一筐鸡蛋一个学校全班同学①一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,②把这个整体平均分成若干份,③这样的一份或几份都可以用分数来表示一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()12一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()1223一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()122334一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的。()()平均分成3份,2份是这堆糖的。()()平均分成4份,3份是这堆糖的。()()平均分成6份,5份是这堆糖的。()()12233456把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。如,的分数单位是。2313你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?的分数单位是,3414的分数单位是。5616练习1.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242.每个茶杯是这套茶杯的。()()每块月饼是这盒月饼的。()()18133.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()14164.按要求涂色。23涂上红色,其余的涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色,其余的涂上你喜欢的颜色。12()()125.这包饼干有12块,我们把它平均分了吧。每人分包。()()13包是___块。()()1346.和同学们说说在生活中见过的分数。7.读出下面的分数,说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境,人人有责!死海表层的水中含盐量达到。3108.读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。1627415111871009.任选一个分数,在图中涂色表示出来。112121314163000多年前,古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。2000多年前,中国用算筹表示分数。他摆的是。35后来,印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线公元12世纪,阿拉伯人发明了分数线。分数线23这种方法一直沿用至今。
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