《维生素C的故事》第二课时PPT解析

艰苦危险路程拖累尸体秘密物质缺乏适量浑身无力不治而愈起死回生听写词语自读3－6自然段。想一想哥伦布的这次特殊的航海经历，说说他们都经历了哪些事？有一次，哥伦布的船队也遇上了“海上凶神”。才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了，哥伦布。心情十分沉重为了不拖累大家，病重的船员要求留在荒岛上，哥伦布噙着眼泪点了点头几个月过去了，船队胜利返航，来到荒岛准备将船员的尸体运回家乡，船离那些重病船员所在的荒岛越来越近，哥伦布。心情越来越沉重意外的是，原来病重的船员并没有死，而是活了下来，哥伦布。又惊又喜十分沉重——噙着眼泪——越来越沉重——又惊又喜将课文读“薄”哥伦布情感变化：接下来，考验大家的想象能力，透过文字背后，想象文字背后的声音。将课文读“厚”船队才航行不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了，望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重，他想：。（1）此时此刻，你从哥伦布“十分沉重”的心情中读出了什么？（2）你们能否用“不光……而且……”来说一说？为了不拖累大家，病重的船员要求留在荒岛，哥伦布噙着眼泪点了点头，他想：。（1）你们体会到这是一些怎样的船员？（2）你们能否用“不光……而且……”来说一说？（3）听了病重船员的请求，哥伦布噙着眼泪点了点头。他究竟是怎样想的呢？（4）此时此刻，哥伦布真是心潮起伏，思绪万千，同学们，此时此刻，噙满在哥伦布眼眶里的是怎样的眼泪？（5）能否用“不但……而且……”说一说？几个月过去了，船队胜利返航，来到荒岛准备将船员的尸体运回家乡，船离那些病重船员所在的荒岛越来越近，哥伦布的心情也越来越沉重，他想：。（1）说说哥伦布此时此刻的心情。（2）能用上“不但……而且……”说说他此时此刻的心情吗？（3）通过感情朗读来表现他的这种复杂的心情。正在这时，十几个蓬头垢面的人从岛上向大海狂奔过来，这不是那些船员吗？他们还活着！哥伦布又惊又喜，他想：。（1）“惊”的是什么？“喜”的又是什么？（2）重逢的船长与船员会说些什么呢？请同学们以同桌为单位练习对话。（3）看到这些船员，他会想些什么？自由读7、8自然段，思考：维生素C被发现的关键是什么？哥伦布对这件事如此关注的原因是什么？名言积累。（1）很多发现都是偶然的，如果你不懂得思考，即使苹果在你头上砸上千次，也是没有任何作用的。（2）提出一个问题比解决一个问题更重要。