初中语文总复习古诗词阅读指导 语言 情感 炼字(很珍贵哦)

古诗词阅读指导上一页下一页赏析诗歌语言品味作者情感学习目标上一页下一页赏析诗歌语言锤炼字词品析名句泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?中考再现（06卷）问题：诗中的“绿”字历来为人们所称道，请赏析“绿”字的妙处。锤炼字词解释字意描写内容作者情感标准答案：“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。生动形象地表现了春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。表达了诗人思念家乡的心情。表现手法品味词语评价效果锤炼字词型词意+技巧+效果+内容+情感（意境）送你一个方法钱塘湖春行（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。问题:请结合诗句分析“争”字的作用。提示：词意+技巧+效果+内容+情感实战练兵锤炼字词型•诗中的“争”字用拟人的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感，写出了西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、诗中的“钟”字有一字千金之誉，请说说它的好处。2、试体味“割”字的表达效果。实战练兵“钟”字，是聚集的意思，运用了拟人的修辞手法，写出了大自然的情意，写近望中所见泰山的神奇秀丽，表达了作者对泰山的喜爱赞美之情。“割”字用拟人的修辞，写出了泰山的高峻奇险，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象。赏析诗歌语言技巧+效果+内容+情感（哲理，意境）送你一个方法望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。请选择其中的一句做赏析1、造化钟神秀。阴阳割昏晓。2、会当凌绝顶，一览众山小。实战练兵1句：运用拟人的修辞，生动形象的写出了近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，表达了作者对泰山的喜爱与赞美之情。2句：写出了诗人不怕艰险，敢于攀登绝顶、俯视一切的精神和气概，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。（意思对即可）天净沙·秋思（马致远元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯。品味作者情感题型示例从——入手，我体会到作者——思想感情1.注意标题。2.体会关键词。3.分析具体诗句。4.了解背景。品味作者的情感送你一个方法送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。答：抒发了作者对友人依依惜别的深情。这首诗抒发了作者怎样的情感？从标题入手,体会情感品味作者情感实战练兵送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。答：表达了作者对友人依依惜别的深情。（柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。）这首诗抒发了作者怎样的情感？结合诗歌的意象,体会情感品味作者情感实战练兵送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。答：抒发了作者对友人依依惜别的深情。这首诗抒发了作者怎样的情感？从诗句入手,体会情感品味作者情感实战练兵《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、说说“家书抵万金”中“抵万金”的表达效果。2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。3、展开想象，描绘“白头搔更短，浑欲不胜簪。”所展现出的画面。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了作者怎样的情怀？决战中考1、“抵万金”极言其难得、可贵，通过夸张修辞，生动形象的写出了消息隔绝久，音讯不至时的迫切心情，表达了作者对家人的牵挂和思念。2、两句诗运用了拟人修辞，将花鸟人格化，诗人移情于景，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心；通过花和鸟两种事物写出了国家的分裂、国事的艰难，其实都是诗人自己内心感情的写照，形象动人，表达出亡国之悲，离别之悲。体现出诗人的爱国之情。3、愁白了的头发越搔越短，简直就梳不成发髻插不住簪子。这一细节描写，含蓄的表达了作者的一种悲伤和无奈的忧愁，心系天下、忧国忧民的胸怀。投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！（你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。）投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！（你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。）投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！（你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。）木瓜《诗经》一、理解字义：1、木瓜:一种落叶灌木(或小乔木),蔷薇科,果实长椭圆形,色黄而香,蒸煮或蜜渍后供食用。按:今粤桂闽台等地出产的木瓜,全称为番木瓜,供生食,与此处的木瓜非一物。2.琼琚(jū居):美玉,下琼玖、琼瑶同。3.匪:非。4.木桃!果名,即楂子,比木瓜小。5.木李:果名,即榠楂,又名木梨。二、赏析内容：你赠给我果子，我回赠你美玉，与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感(包括爱情，也包括友情)。这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回赠的东西及其价值的高低在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是对他人对自己的情意的珍视，所以说“匪报也”。“投我以木瓜(桃、李)，报之以琼琚(瑶、玖)”，其深层语义当是：虽汝投我之物为木瓜(桃、李)，而汝之情实贵逾琼琚(瑶、玖)；我以琼琚(瑶、玖)相报，亦难尽我心中对汝之感激。实际上，作者胸襟之高朗开阔，已无衡量厚薄轻重之心横亘其间，他想要表达的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。下一页上一页“能读千赋则善赋，能观千剑则晓剑”，撇开应试的功利目的，赏析诗词对于提升我们的文化品位和人文素养都大有裨益，正所谓“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华”同学们：