第13课钓鱼的启示 14

课前准备•温馨提示：1.请同学们拿出语文课本、《只有一个地球》导学案及双色笔等相关学习物品，开始新的学习。2.遵守纪律，保持安静，自尊自重。3.准备一分钟演讲，谈阅读体会。•张倩茹、卢庆云、王冠振、曹心雨、刘梦瑶、刘君、宋长原、刘璇•较差的有：刘昌灏、段兆鑫、徐明伟卷面整洁规范，态度认真，且学案的完成度是100%，可以看出这些学生是认真思考的在做学案的。自主学习yúěrjiǎojiécāozòngjǔsàng（鱼饵）（皎洁）（操纵）（沮丧）shíjiànjuézégàojiè（实践）（抉择）（告诫）（鲈）鱼（涟）漪（抉）择嘴（唇）告（诫）（沮）丧鱼（鳃）操（纵）（翕）动（皎）洁（银光）闪闪小心（翼翼）筋(疲)力（尽）（晚霞）辉映（依依）不舍解释词语•涟漪：细小的波纹，形容心理细微的活动。•翕动：（嘴唇等）一开一合的样子•乞求：请求别人给与•抉择：挑选选择•告诫：警告劝诫。捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示涟漪翕动抉择银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍读一读放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩小心翼翼熟练操纵鱼跃不停啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸词语解释:涟漪：细小的波纹。抉择：挑选，选择。乞求：请求（对方）答应。诱惑：吸引。皎洁：（月亮）明亮而洁白。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。不容争辩：不允许争论、辩解。告诫：警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事？2、课文可以分成几部分？读课文1—3自然段解决以下问题•1、找出描写景色的句子。•2、找一找作者是如何钓鱼的词。•3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。读课文1—3自然段解决以下问题•1、找出描写景色的句子。•2、找一找作者是如何钓鱼的词。•3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。我等那条鱼挣扎地筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。读课文1—3自然段解决以下问题•1、找出描写景色的句子。•2、找一找作者是如何钓鱼的词。•3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。读课文4—9自然段（小组讨论）1、找出父亲和儿子对话的语句。2、找出父亲与儿子心理变化的词语。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。读课文4—9自然段（小组讨论）1、找出父亲和儿子对话的语句。2、找出父亲与儿子心理变化的词语。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出的？父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。得意盯着看了好一会儿得请思考：我们的课文讲了一件什么事？什么时候？什么地点？主人公是谁？发生了什么事？课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”?2、“把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理，为什么”我”做起来却很困难呢？⑴这条鱼是我好不容易钓到的。⑵这条鲈鱼很大、很美。⑶当他钓到鱼的时候，周围没有人看到。当我钓到大鲈鱼时，我十分地（）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分地（）和（）；三十四年后，我从中得到了深刻启示，我对父亲充满了（）。得意委屈沮丧感激道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。主页作者可能遇到什么“鱼”？他为什么都能这样做？他每次都会怎样做？训练案1.剧(剧烈)气(气体)诱(诱惑)暮(暮色)钱(金钱)格(格外)据(根据)乞(乞求)透(透明)幕(屏幕)践(实践)络(网络)2.启示（启发/启迪）突然（忽然/猛然）熟练（熟悉/娴熟）迅速（快速/急速）永久（永远）告诫（警告/劝诫）3.A．（只有）刻苦学习，（才）能取得好成绩。B．小红（不仅）歌唱得好，（而且）舞也跳得很不错。C．（因为）他德、智、体皆优，（所以）大家都选他当三好学生。D．你（既然）不甘落后，那（就）得奋起直追。4.当我钓到大鲈鱼时，非常得意;爸爸要我把鱼放回湖里时，我大声的争辩但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好依依不舍把鱼放回湖里.事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启示：道德的只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。在学校：考试，老师多给了分数，你……在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你放学回家，游戏厅中传来你最爱玩得游戏声音……衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。——孟德斯鸠