陈太丘与有期公开课

《世说新语》学习目标：1、流畅并有节奏地朗读课文。2、积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。3、分析人物，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。初读-----读准字音把握节奏再读---解释字词理解句意先结合课下注释自读自译课文，圈画出不能解决的文言字词。然后小组内解决疑难。解释下列划横线字词的意思：1.陈太丘与友期行2.期日中3.太丘舍去4.去后乃至5.门外戏6.尊君在不?约定正午时分舍弃；离开才玩耍同“否”，句末语气词，表询问7.相委而去8.下车引之9.元方入门不顾表示动作偏指一方舍弃拉回头看对别人父亲的尊称对人谦称自己的父亲10.尊君11.家君陈太丘与友期行，期日中。（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，（）下车引之。元方入门不顾。友太丘元方友君家君家君君友把文中缺少人称的句子补充完整翻译下列句子1、待君久不至，已去。2、与人期行，相委而去。（父亲）等了您很长时间（您）也没有来，（他）已经离开了。和我约好的一起同行，（却）丢下我走了。三读----分析人物明辨事理分角色朗读课文，抓住人物语言、动作和神态，体会人物的思想感情。把握人物形象1、元方和友人分别是什么样的人，从文中哪些地方看出来的？2、结尾元方“入门不顾”是否失礼？“元方入门不顾”是否失礼？A:不失礼（友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”一个难忘的教训。）B:失礼（元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。）拓展延伸：读了这篇文章，联系实际谈谈你有哪些方面的收获？“信”“礼”与你相伴,你将一生无憾!教师寄语：1、默写并翻译课文。2、搜集有关诚信的故事和名言。