555单稳态触发器的制作与测试

LOGO嘉兴技师学院金明星《电子技能与实训》555单稳态触发器的制作与测试岗位调研理实一体核心技能企业需求培养高技能人才行动导向教学设计理念校企合作经验知识储备情况企业实践经历学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思项目十555时基电路的安装与测试任务一单稳态触发器的制作与测试任务二多谐振荡器的安装与测试任务三施密特触发器的安装与测试任务四数字时钟的安装与测试理实一体学做互动模拟－数字结合学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思教材特点教材特点教材特点知识目标能力目标情感目标1.了解555芯片的外形和内部结构2.掌握555单稳态触发器的工作原理1.会制作555单稳态触发器电路2.能够测试555单稳态触发器电路1.提高学生的安全意识和职业素养学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思教材特点教材特点教学目标教学目标学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思555单稳态触发器电路的制作555单稳态触发电路的工作原理555单稳态触发器电路的测试教学重点教学难点教学目标重点难点学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思•视频播放•任务教学•分层实训•分组管理学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思•情境导入（5‘）任务一•任务布置（3‘）任务二•信息搜集（15‘）任务三•原理突破（40‘）任务四•应用设计（17‘）任务五•电路制作（80‘）任务六学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思情境导入延时开关定时器流水灯断线报警器学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思任务布置学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思任务布置用555芯片做一个延时开关任务要求：用555单稳态触发器制作延时开关，四个小组延时时间分别为1，3，5，8秒学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思信息搜集学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思信息搜集555时基电路外形555时基电路引脚排列学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思原理突破555单稳态触发器电路自制测试模块学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思原理突破输入端波形2脚延时电容波形6(7)脚学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思原理突破延时电容波形6(7)脚输出端波形3脚学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思原理突破学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思原理突破电路分析：a.电路初始状态，输出uO为低电平。b.接通电源后，输出uO保持为0状态不变。c.当输入端加入负脉冲时，输出uO保持为1状态不变。d.当uC上升到2VCC/3时，输出uO由1翻转为0。学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思原理突破单稳态电路的特点：①电路有一个稳态和一个暂态；②在外来触发脉冲作用下,电路由稳态翻转到暂稳态；③暂稳态不能长久保持，经过一段时间后自动返回到稳态；④暂稳态的持续时间与触发脉冲无关，仅取决于电路本身的参数。形成负脉冲3脚输出高电平学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思应用设计学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思应用设计t=1.1RC延时时间学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思应用设计1组延时3SR=C=2组延时5SR=C=3组延时8SR=C=4组延时10SR=C=各小组进行估算得出R和C的值学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思电路制作学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思电路制作学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思电路制作元件检测→电路布局→焊接布线→短路检查→通电调试学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思展示小结学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思任务拓展在实际生活中，居民住宅的门口都安装有照明灯，需要点亮一段时间后自动熄灭，可以用555单稳态触发电路来实现，请同学在原来电路的基础上，在3脚输出端加继电器来实现所需功能。评价过程性评价学生自评组内互评形成性评价展示汇报教师点评评价过程性评价学生自评组内互评形成性评价展示汇报教师点评学情分析教材分析教学策略教学过程评价反思谢谢！恳请各位专家批评指正!