《呼风唤雨的世纪》优教课件(第二课时)

呼风唤雨的世纪学一学驾潜联控耕幻核归改哲赖程词语复习呼风唤雨出乎意料改观程度依赖农耕社会腾云驾雾寄托幻想洞察原子核程控电话因特网联系哲学家归根到底课文学习20世纪是一个呼风唤雨的世纪。呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像以前那样受到自然条件的严格限制。课文学习是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。课文学习读读，想想，是什么改变了人类的生活？第二自然段开头运用了什么修辞手法？有什么好处？连续用两个设问句式，说明了正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。『发现』与『发明』的区别发明发现1.爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。2.科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。发现发明发现发明选词填空思考题：在农耕社会，只有，只有，只有，也只有。课文学习人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。农耕生活1.没有电灯、电视、电话，我们的生活会怎样?2.没有飞机、汽车、火车，我们的生活会怎样呢?3.如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办呢?想象说话课文学习我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在这里怎么理解？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。变化•速度之快•内容之多•范围之广20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。课文学习科技改变生活人类登上月球运输工具20世纪是一个呼风唤雨的世纪。科技创造奇迹，改变生活。X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现,被广泛运用于医疗诊断。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。知识拓展维生素：英国化学家霍普金斯在1912年发现。彩色胶片：1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成世界上第一台电冰箱。知识拓展•1．想想自己家里都有哪些科技产品？•2．科学技术给我们带来了哪些舒适和方便？课文学习1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。科学技术是第一生产力。——邓小平我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处时，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林（美国）科学名言“21世纪是______________的世纪。”请你说一说，未来会是什么样的呢？