(沪教版)三年级上语文 30想别人没想到的

1、黑人为什么喜欢吃白巧克力？2、一个人有三根头发，为什么他还要剪掉一根？3、右手永远抓不到什么？(怕咬到自己的手指)（他想做三毛的哥哥）（右手）召集——zhào招集;聚合。从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。自学建议：1轻声读课文，读准字音，读通句子，把课文读正确，读流利。2用学过的方法理解下列词语：连绵起伏若隐若现恍然大悟3再读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？召集果然他俩恰好两幅半截连绵不断数不尽连绵起伏若隐若现密密麻麻很小很小许许多多弯弯曲曲恍然大悟qiàruòliǎzhàofújié读词语：解词：连绵起伏——若隐若现——恍然大悟——接连不断，一起一伏。形容隐隐约约。一下子明白过来。课文讲了一件什么事？画师让三个徒弟画骆驼，看谁画的多。大徒弟，二徒弟，而三徒弟，却得到画师的高度称赞。画满了很小很小的骆驼画了许多骆驼的头只画了两只骆驼再读课文，三个徒弟分别是如何完成画师的要求的？用“”划出有关句子。再读课文，三个徒弟分别是如何完成画师的要求的？用“”划出有关句子。画的内容大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的骆驼许许多多骆驼的头几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子徒弟们想了一会儿，便拿起笔画出三幅不同的画，。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。密密麻麻很小很小得意二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多果然小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只画了一只另一只只露出说一说：他想：，所以他。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。用上“不是……而是……”，说一说。小徒弟只画了，表示，从山中走出来，骆驼只露出。为什么说这幅画画得最好？讨论画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。连绵不断连绵起伏画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在的群山里走着，，谁也会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有的骆驼吗？”连绵起伏说不清说不清数不尽若隐若现连绵起伏若隐若现数不尽①如果；②你；③好像③好像若隐若现：你们看这幅画，画上虽然只有两条骆驼。但它们在()的群山里走着，()，谁也()会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有()的骆驼吗？两个徒弟恍然大悟。恍然大悟两个徒弟悟出了……无论……都……因为……所以……不是……而是……只有……才……说说你有没有想到过别人没想到的事。绘“藏”好几百年前，有个皇帝，非常喜欢作画，为此,它还设立了一个御画院，集中了国内顶级画家。有一次，他想试一试画家们高下优劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺”,要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？隐隐约约的露出一个寺角一个画家，画了重重叠叠的山峦，高矗入云的参天大树，林荫深处，隐隐约约的露出一个寺角。又一个画家，画了一个和尚，奔走深山丛林道中。只有一个画家，画了一座山，山腰中有一个老和尚挑着一付水桶，到山间的激流中去担水。谁画得最好？到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着欣赏，并且同声称赞不绝。画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的。一个和尚在奔走，也可以解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。此画列为上品，因为深得题意，“藏”字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出：深山有古寺。1摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）2请你以“我想设计一种新的……”为开头写一段话。3试着在一张白纸上画出最多的花。（二选一）