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当前位置:首页 > 临时分类 > 八年级上册语文第三单元 复习
第三单元易错字音略无阙处(quē)重岩叠嶂(zhàng)曦月(xī)襄陵(xiāng)沿溯阻绝(sù)乘奔御风(yù)素湍(tuān)绝巗(yǎn)飞漱(shù)林寒涧肃(jiàn)沉鳞(lín)夕日欲颓(tuí)与其奇者(yù)荇(xìnɡ)嘤(yīng)缥碧(piǎo)急湍(tuān)轩邈(xuānmiǎo)泠泠(líng)横柯(kē)鸢飞戾天(yuān)(lì)东皋(gāo)薄暮(mù)徙倚(xǐ)基础知识梳理犊(dú)萋萋(qī)鹦鹉(yīngwǔ)征蓬(péng)汉塞(sài)燕然(yān)莺(yīng)白沙堤(dī)文言知识◆通假字①略无阙处(同“缺”,空隙、缺口)②蝉则千转不穷(同“啭”,鸟鸣声,这里指蝉鸣)③窥谷忘反(同“返”,返回)◆一词多义自三峡七百里中(介词,于。这里是“在”的意思)自非亭午夜分(连词,如果)沿溯阻绝(动词,阻断)绝巘多生怪柏(形容词,极、非常)哀转久绝(动词,消失)奇山异水,天下独绝(形容词,独一无二的)回清倒影(名词,清波)清荣峻茂(形容词,清澈)夕日欲颓(副词,将要)实是欲界之仙都(名词,欲望)①自②绝③清④欲未复有能与其奇者(参与,这里指置身其中)相与步于中庭(共同,一起)念无与为乐者(和,同)自康乐以来(自从)自非亭午夜分(如果)负势竞上(动词,向上)横柯上蔽(在上面)自富阳至桐庐一百许里(数词,十个十)猿则百叫无绝(概数,表示多)⑤与⑥自⑦上⑧百◆古今异义①或王命急宣(古义:有时;今义:或许,也许)②不以疾也(古义:快;今义:疾病)③自非亭午夜分(古义:如果;今义:自己)④晓雾将歇(古义:消散;今义:休息)⑤夕日欲颓(古义:坠落;今义:衰败)⑥但少闲人如吾两人者耳(古义:只是;今义:但是)⑦但少闲人如吾两人者耳(古义:语气词,相当于“罢了”;今义:耳朵)⑧月色入户(古义:门;今义:人家,住户)⑨念无与为乐者(古义:考虑,想到;今义:想念)⑩自富阳至桐庐一百许里(古义:表示约数;今义:称赞,承认优点)⑪仍怜故乡水(古义:喜爱;今义:怜悯)名句默写:①《野望》一诗中,写放牧和打猎的人各自遂愿而归的诗句是:牧人驱犊返,猎马带禽归。②崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。③王维《使至塞上》中的大漠孤烟直,长河落日圆描绘了奇特的塞外风光,画面壮阔,意境雄浑。④《渡荆门送别》中,诗人通过想象来描绘长江之景的句子是:山随平野尽,江入大荒流。写作:学习描写景物一、对同学们来说,最熟悉的地方莫过于校园了。想一想,你所在的校园有什么风景?校园里的风景有什么独特之处?围绕“校园一景”写一个片段。300字以内。写作提示1.“校园一景”,意味着不能面面俱到,而是要选取校园的一个局部进行细致具体的描写。2.除了描写景物外,还可以写一写师生在其中的活动,展现出校园景色的特点。3.写作时可按一定顺序,例如由远及近、由高到低等。范文示例春天来到了操场上。操场上的小草从泥土里探【“探”字采用拟人的修辞手法,生动形象地表现出小草刚刚从地里长出时幼小而富有生机的特点。】出头来,嫩生生的,绿油油的。那肥胖的小叶儿,像刚睡醒的胖娃娃。这一片,那一簇,点缀着这一方小天地。旁边的白杨树也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽,那嫩黄色的小叶片,就像开在树上的花儿。远处的垂柳像一位婀娜多姿的美少女,在微风的吹拂下摆动着绿色的连衣裙。当狭长似船的柳叶儿和春风一起翩翩起舞的时候,她们就像一群调皮的小孩子,在荡秋千,在捉迷藏,在活蹦乱跳,在歌唱春天。她们笑得春色满园,唱得春光万里。【详写“垂柳”,抓住了柳丝“新”“软”“美”的特点,表达了作者对春天里的操场的喜爱之情】看到这样的美景,我不由得吟起了贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”意见客作者抓住春天里的校园操场上生机勃勃的特征来写,写了操场上的小草、白杨、垂柳等景物,重点描写了垂柳,突出了对春天里的操场的喜爱之情。二、你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题,写一篇作文。不少于500字。写作提示1.注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”,只描写“画框”内的风景,也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物;可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘,也可以整体勾勒,把握全局。2.可以根据窗口所处的高度,选取一个主要的观察视角,再辅以其他角度灵活描写。还要注意调动多种感官,使景物描写更加生动。3.可以围绕窗外景色最主要的特点,给景物描写定一个基调,如美丽、欢乐、忙碌等,描写时注意融入自己的情感。思维建构窗外窗外的世界,五彩缤纷;窗外的世界,无奇不有。【开篇点题。】窗外是一个奇妙的世界。那一天,我像往常一样若无其事地坐在书桌前,拿起那支沉重的笔,开始了无尽的学习之旅。忽然,窗外传来清脆的鸟鸣声,似乎是新生的鸟儿对美妙的大自然的亲切问候。我不由自主地站起来,丢下那支沉重的笔,望向了窗外。【窗外的声音:清脆悦耳。】我第一次发现原来大自然是如此美丽。蓝天,白云,还有那些新生的鸟儿,构成了一幅美丽的图画。温和的阳光,如薄丝般柔滑,让人忍不住去抚摸。【窗外的风景:美丽如画。】范文示例望着望着,我忽然想起自己还有重要的任务,就忍痛放弃欣赏这些美妙的事物。不知过了多久,高度紧绷的神经又被打扰,稚嫩的声音在我耳边响起,我不得不放下笔,又来到了窗旁。映入我眼帘的是两个无忧无虑的孩子,他们嬉戏着,打闹着,在充满桂花香的树林旁,无忧无虑地玩闹着。这飘满桂香的秋天,是最佳的旅游时节。但在这无尽的美丽中,却偏偏少了这样一种美丽——善玩的心。大多数人被禁锢在工作与学习中,即使在闲暇之余,心中想的也是工作与学习。【抒发感慨:大多数人缺少善玩的心。】窗外的这一幅景象,让我又回忆起自己无忧无虑的童年,天真而又散漫,快乐而又无虑的童年。渐渐长大的我离这样的生活越来越远。现在的拼搏,为的是将来拥有更美好的生活。【窗外的遐想:自由而美好。】窗外这美丽又和谐的一切,正是我所向往的日子,也许遥不可及,也许像登天一样难,但我一定要努力,而且要做得很好。【确定目标:努力做得很好。】意见客作者通过写窗外的声音、窗外的风景、窗外的孩子等,抒发了大多数人缺少善玩的心的感慨,最后确定目标:一定要努力,而且要做得很好。文章思路清晰,构思巧妙。
本文标题:八年级上册语文第三单元 复习
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