钟楼区小学学科有效教学分析性检测调研实施方案

1钟楼区小学学科有效教学分析性检测调研实施方案一、调研定位为检验课程改革成效，经区教文局、教研室讨论决定，开展期中小学学科教学质量检测调研工作。本次调研将通过检测和评估，分析和策略研究，进一步对有效教学进行导向和引领，建立检测、调研、评估、分析和导向机制。二、具体安排（一）考试学科2008年11月13日抽测五年级语文、六年级数学和五年级英语；11月14日五年级信息技术和四年级科学。（原则上每校抽1-2门学科，所抽测的年级、学科将在12日考务工作上一并宣布）分组安排：组别学科抽测时间第一组清潭、东方、荆川、怀小、西仓数学上午8:10—9:10英语上午10:00—10:45语文下午2:00—3:40信息上午8:30—9:00科学上午8:30—9:10第二组西新、五星、芦墅、谭市、新闸数学上午8:10—9:10英语上午10:00—10:45语文下午2:00—3:40信息上午8:30—9:00科学上午8:30—9:10第三组花园、花二、西林、北港数学上午8:10—9:10英语上午10:00—10:45语文下午2:00—3:40信息上午8:30—9:00科学上午8:30—9:10第四组觅小、广化、盛小、西横数学上午8:10—9:10英语上午10:00—10:45语文下午2:00—3:40信息上午8:30—9:00科学上午8:30—9:10第五组勤业、勤二、平冈、白云数学上午8:10—9:10英语上午10:00—10:45语文下午2:00—3:40信息上午8:30—9:00科学上午8:30—9:10（二）具体操作2（1）11月13日负责抽测的教研员在当天早晨7：00到教研室领取考卷。每组抽测除数学以外的学校在当日7：30前去抽测数学的学校校长室领取数学和英语卷；抽测除语文以外的学校当日下午1：40前去抽测语文的学校校长室领取语文卷。11月14日去学校抽测的负责人在当天早晨7：30到教研室领取考卷，负责人带好U盘。抽测结束后由教研员通知学校老师领取考卷。（2）测试当天，监考人员携带测试卷赴抽测学校。当场抽签决定相关年级的1个班级进行测试。测试结束，密封好试卷以后，送区教研室。（3）未抽测的学校和未抽测的学科，教研室将提供相应的检测材料，由学校自行安排检测。（4）11月14日下午1：30，请被抽班级的学科教师到教研室一起进行阅卷、登分工作。并将成绩和考卷返回被抽测学校，学科教师在11月17日前做好《质量分析》交给学科负责人。（2）相关学科的教研员将在全面分析试卷、仔细研究各抽测班级学科教师撰写的《试卷分析》，于11月19日上午9：00在教研室四楼召开抽测情况分析会。分析本学科有效教学的现状、效果、问题并提出问题解决的对策和进一步按照课改要求进行有效教学的建议。三、注意事项检测调研的价值取向是了解、分析、研究和导向各学科常态的有效教学。因而，检测调研的组织工作应做到严肃、认真、细致、周密。严禁加班加点进行学科教学、增加学生作业负担；严禁以任何形式按检测成绩排队和奖惩学校、教师。1．赴各校监考人员应在相关年级各班学生提前10分钟全部就座以后再进行抽签确定抽测的班级并立即进班监考。被抽测的学校应提供被抽测班级学生的花名册（含所有借读学生和所有随班就读学生）、缺考学生名单及缺考原因。2．检测结束，监考人员应在清点试卷数准确无误的前提下，将试卷会同学校提供的花名册等资料，一并在规定的时间内送达指定地点。钟楼区教文局钟楼区教研室2008.11.3