鉴赏古诗词的形象

考试说明：◆鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；◆评价古代诗歌的思想内容。学习要点：1.什么是诗歌的形象；2.如何鉴赏诗歌的物象描写(意象)；3.如何鉴赏诗歌的景象描写(意象)；4.如何鉴赏诗中人物形象。人（诗中塑造的人物形象或作者自己）物（咏物诗或杂诗中的物象）景（写景诗或杂诗中的景象）诗歌形象：是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是景象和物象，也可是人物形象。是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。形象把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。形象分为三类：2.景象（意象和意境）。抒情诗，往往是借助客观景象(山川草木等)表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。3.物象。诗人借助具有某种特定内涵的事物（花鸟虫鱼）来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。1.人物形象。①诗中塑造的人物形象；②诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。形象：行人、牧童通过写什么来表现？行人语言、牧童动作1.人物形象：①诗中塑造的人物形象；形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇通过写什么来表现？神态：忽见心理：悔形象：喜爱隐居生活，厌恶官场的隐者形象。通过写什么来表现？动作：采菊神态：悠然1.人物形象：②抒情主人公，即诗人自己古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或是一个典型的细节，等等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。【例】简析下面这首宋词的人物形象：诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。①鉴赏的依据：★知人论世——作者风格背景（注释）★人物刻画——行动、语言、神态、心理★人物所处环境——时间、地点、周围景物等。②答案构成（答题步骤）：A.什么形象B.形象的基本特征C.形象的意义（对主题或情感的表达作用）【答案】诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。（什么形象）诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在却“关河梦断”、“尘暗旧貂”，被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。（形象特点）诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。（形象意义）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。知人论世——联系作者风格背景②抓人物的语言神态、动作、心理。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。⑵垂钓小儿聪明（机灵），天真可爱；“蓬头”、“侧坐”等表现小孩的天真可爱，从“遥招手”、“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。⑴从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）思帝乡孙光宪如何？遣情情更多。永日水晶帘下，敛羞娥。六幅罗裙窣地，微行曳碧波。看尽满池疏雨，打团荷。永：长；幅：布匹宽度。窣地：sū拂地诗歌刻画了一个因失意而寂寞、怅惘的多情女子形象。诗歌刻画了一个怎样的人物形象？竹枝词（二首）姚少娥卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。燕晴花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。红衣突展绿阴畔，接袖纷纷度小桥。第一首塑造了一位娇羞美丽的卖酒少女形象；第二首塑造了一群欢快活泼的游春少女形象。这两首诗各塑造了怎样的人物形象？采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。简析两首诗中采莲少女形象的异同点。两诗中少女所事为采莲，都热爱劳动，辛勤劳作。王诗中少女碧裙红颜，采莲而歌，显出其美丽、欢乐，充满青春活力；白诗通过少女逢郎后“欲语低头笑”“搔头落水中”的细节描写，将羞涩、纯真的少女形象活脱脱托出。题葡萄图徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢，诗文书画戏剧俱佳，然终生不得志于功名。结合全诗，简要分析诗中的人物形象。诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄被抛掷也指自己的超人才智被埋没。诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。形象的意义（思想内容及观点态度）人物形象分析答案构成:形象的总体特征+结合诗句分析其特征+半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。前人评论说：“乾坤”一句包含“自鄙而兼自负”这样两层意思。你怎样理解诗中“腐儒”的形象？请结合诗句做简要分析。作者自称“腐儒”，确实包含着非常复杂的情感。首先，“腐儒”含“自鄙”之意。前四句诗人感慨自己如片云漂泊，与夜月同孤，流徙不定，孤独无依，“腐儒”冠以乾坤，更增渺小孤寂之感。“腐儒”又兼自负之意。后四句言自己忠魂仍存，壮心犹在，并未因处境困顿和年老多病而悲观消沉，可见诗人以贫寒漂泊之身永怀济世之志，至死不渝。(形象特点）因此，诗中借“腐儒”表现自己怀才见弃、孤苦飘零的处境和报国思用的思想感情。（形象意义）鹧鸪天辛弃疾有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡簶③，汉箭朝飞金仆姑④。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。注：①襜chān：短衣。②娖chuò：整理。③银胡簶lù：银色的箭袋，这里指箭。④金仆姑：箭。诗歌塑造了一个怎样的人物形象？在塑造形象时主要采用了哪种表现手法?壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。燕兵夜娖②银胡革录③，汉箭朝飞金仆姑④。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。诗歌塑造了一个怎样的人物形象？简析在塑造形象时主要采用了哪种表现手法?本词塑造了一个昔日纵横战场而今闲居田园的人物形象。诗人主要采用今昔对比的手法。上片通过对早年战事的回忆，刻画了一个英勇善战，豪情满怀的英雄形象；下片通过对自己年华已逝、闲置田园的悲凉处境的描写，给读者展现了一个报国无门的人物形象。通过鲜明的对比，寄寓了诗人壮志未酬的深沉感慨。野步（宋）周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。（1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（4分）⑴第一首：呈现了一个陶醉于春天美景，悠然漫步郊野的隐者形象。第二首：呈现了一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。野步（清）赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪móu，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）本词塑造了一个怎样的人物形象？⑴塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的英雄孙权形象。或塑造了一个年少有为，具有非凡胆识，盖世武功的不断征战的英雄孙权形象。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（2）词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情？⑵词人热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，正是反衬当朝文武的庸碌无能，怯懦苟安。2.分析柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。1.分析陈子昂的《登幽州台歌》中塑造的人物形象。思考答案：思考探究答案：1.分析陈子昂的《登幽州台歌》中塑造的人物形象。本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的封建士大夫形象。作者独自登上幽州台，在一幅北方原野的苍茫广阔的图景中，叹息着：无论在前朝，还是后代，都无与我相知的人。感叹着沧凉与孤独，潸然泪下。表达了作者对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。本诗塑造了一个清高孤傲的渔翁形象。在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。2.分析柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。思考探究答案：常见艺术形象类举：1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。2.心忧天下、忧国忧民的形象。杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山。陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下。陆游：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。辛弃疾：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。常见艺术形象类举：4.怀才不遇、壮志难酬的形象。5.矢志报国、慷慨愤世的形象。李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行……”王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。常见艺术形象类举：6.友人送别、思念故乡的形象。7．献身边塞、反对征伐的形象。王翰的《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。常见艺术形象类举：王昌龄的《从军行(之四)》：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。杜甫的《兵车行》：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄……8.多愁善感，爱恨情长的形象。柳永的《雨霖铃》：执手相看泪眼，竟无语凝噎。常见艺术形象类举：2.事物形象咏物诗或杂诗中的意象，被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情（托物言志、借物喻人）。早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。诗人是如何借梅展示自我形象的？1、分析思路：捕捉所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点”。2、鉴赏方法①鉴赏的依据——事物形象的自然属性（事物特征）。②鉴赏的角度——事物形象的社会属性（作者借此抒发的感情、表现的寓意等）。鉴赏流程：物的外形特征——物的神韵、品格——诗人的理想情操•3、答题步骤•（1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征；•（2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；•（3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。（步骤1）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。（什么形象）（步骤2）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。（形象特点）（步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。（形象意义）早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。答题示例寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。醉落魄·咏鹰[清]陈维崧[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬简析词中鹰的形象。诗中刻画了矫健、勇猛、威武的鹰的形象。（什么形象）“寒山”“秋风”“碧空”为雄鹰翱翔提供了一个广袤、辽远的天地。“寒”字写出秋山之肃杀。“几堵”，意为“几座”，突出山峦之高峻。“低”字写秋风之劲。“削碎”，是用夸张笔法突显风的猛烈。衬托出鹰盘旋矫捷的姿态和刚猛凌厉的气势。月黑沙黄，正是鹰出猎的时机,“闲狐兔”正是鹰抓捕的对象。（形象特点）诗人借以抒发自己志存高远、锐意进取的人格风范与惩奸除弊的人生理想。（形象意义）严郑公宅同咏竹唐·杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓