探究可乐中气体的性质

可乐中的气体是什么呢？如何检验？猜想：可乐中的气体是二氧化碳设计实验:证明可乐中的气体是CO2？实验步骤：先用倾倒法取约2mL的澄清石灰水，塞紧带导管的橡胶塞，再将导管伸入液面以下，轻轻的振荡可乐瓶，使气体通入澄清石灰水中。观察澄清石灰水的变化。CO2能与石灰水反应：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O实验现象：澄清石灰水变浑浊得出结论：可乐中的气体是二氧化碳。对于可乐中的气体二氧化碳，我们应从哪些方面来认识它的性质呢？物质的性质包括哪两个方面？色态味、密度、溶解性可燃性、助燃性…•如何从雪碧中收集一瓶气体？•如何验满？•装有气体的集气瓶应如何放置？将带导管的胶塞塞紧可乐瓶口，将导管伸入集气瓶底，并用玻璃片盖住，用向上排空气法收集一瓶气体将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明已满将集气瓶正放•用集气瓶收集一瓶可乐中的气体，并验满。观察收集到的一集气瓶气体通过刚才的观察，我们已经了解了气体的哪些性质？无色无味气体颜色气味状态探究可乐中气体的密度(与空气相比较)实验方案：用可乐中的气体吹肥皂泡，看肥皂泡是上浮还是下沉实验结论：可乐中的气体密度比空气大实验现象：肥皂泡下沉设计实验验证这种气体能否溶于水实验用品：二氧化碳气体一瓶、玻璃片、装有水的烧杯提示：可从压强的改变角度思考•实验方案二、向集气瓶中倒入一定量的水，盖上玻璃片，充分振荡，将集气瓶倒置，看玻璃片是否会掉下来？•实验方案一、向集气瓶中倒入一定量的水，盖上玻璃片，充分振荡，用手试试玻璃片是否容易拿开？•如何设计一个简单实验来验证该气体是否可燃？能否支持燃烧？实验方案：将燃着的小木条伸入瓶口实验现象：燃着的小木条熄灭实验结论：可乐中的气体不能燃烧，一般也不支持燃烧•溶有可乐中气体的水溶液是否具有特殊的性质呢？同学们想不想探究一下？实验步骤：取一支小试管，倾倒约2mL集气瓶中的液体，滴入2-3滴紫色石蕊溶液，振荡试管，观察现象。实验现象：试管中的液体变红是气体是水还是其它物质产生问题提出问题是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色?猜想假设假设二、是可乐中的气体使紫色石蕊试液变成红色。假设一、是水使紫色石蕊试液变成红色。假设三、是可乐中的气体与水反应生成新物质使紫色石蕊试液变成红色。教材中的实验方案根据下面提供的实验用品设计实验方案：水稀醋酸二氧化碳干燥的紫色石蕊试纸稀醋酸【提供素材】提示实验说明：紫色的石蕊是一种色素，遇酸变红色，将这种色素溶于水就得到了紫色的石蕊试液。本实验中的小纸条为石蕊溶液染成的紫色干燥的小纸条。Ⅰ、醋酸滴小纸条Ⅱ、清水滴纸条Ⅲ、水气润小纸条Ⅳ、气吞小纸条ⅠⅡⅢⅣ稀醋酸水干燥的二氧化碳Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号紫色石蕊试纸铁丝Ⅰ、醋酸滴小纸条变红Ⅱ、清水滴纸条不变Ⅲ、水气润小纸条变红Ⅳ、气润小纸条不变Ⅰ醋酸滴小纸条Ⅱ清水滴纸条Ⅲ水气润小纸条Ⅳ气吞小纸条Ⅴ热气吹小纸条现象分析变红不变不变变红酸可以使紫色石蕊变成红色水不能使紫色石蕊变红可乐中的气体不能使石蕊变红可乐中的气体与水反应后的生成物可使石蕊变红得出结论在讨论、交流的基础上得出结论：可乐中的气体与水反应生成酸性物质，生成的酸性物质不稳定易分解。紫花变红生成的酸性物质不稳定易分解CO2无色、无味、气体、密度比空气大、能溶于水；不燃烧、一般不支持燃烧CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O可乐中气体的性质：1、物理性质2、化学性质1.在半瓶纯净水中先加少许入白糖。2.加入一点小苏打（注意不要太多），振荡均匀。3.加入柠檬汁(或柠檬酸），迅速拧紧瓶盖。