97新人教版九年级化学上册复习PPT课件[1]

中考化学总复习九年级上册总复习中考化学总复习第一单元走进化学世界课题1化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么是化学化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的一门科学。组成、结构：元素组成物质，分子、原子构成物质物理变化物理性质化学变化化学性质变化性质体现描述中考化学总复习1.区分“变化”和“性质”描述“性质”时一般有“有、能、可以、会”等字眼，是结果的描述。2.区分“物理”和“化学”“性质”中“物理”一般是可见的状态“变化”关键是“有无新物质产生”中考化学总复习课堂练习:1、下列成语中一定包含有化学变化的是（）A、水滴石穿B、滴水成冰C、木已成舟D、蜡炬成灰2、下列哪种情况的变化与其它三种变化有本质上的不同（）A、炸药爆炸B、纸张燃烧C、衣服晒干D、酒变酸DC中考化学总复习3、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（）Ａ．野火烧不尽，春风吹又生Ｂ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干Ｃ．只要工夫深，铁杵磨成针Ｄ．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C中考化学总复习课题2化学是一门以实验为基础的科学一、化学的学习特点（科学探究课本P9）（1）关注物质的性质（反应物、生成物）如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等中考化学总复习（2）关注物质的变化如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成”（3）关注物质的变化的过程及其现象对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录中考化学总复习一、对蜡烛及其燃烧的探究背景知识：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊问题：观察方法？反应前变化中反应后反应物的色态味…光热色烟雾气能量变化生成物的色态味…中考化学总复习练习1.用于检验二氧化碳气体的物质是（）A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水D必须记住D中考化学总复习3.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）A甲中熄灭，乙中变旺B甲中变旺，乙中熄灭C甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭氧气二氧化碳甲乙B中考化学总复习二、对蜡烛及其燃烧的探究三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度等；点燃时，观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化检验生成的产物探究烛焰分层及温度分布点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，探究是CO2、还是H2O、或者冷凝的石蜡？采用排水法收集气体比较二氧化碳含量的不同检验气体中氧气含量的不同检验气体中水蒸汽含量中考化学总复习课题3走进化学实验室一、实验室规则1.“三不”原则：不摸、不闻、不尝2.“最少量”原则：液体1~2mL，固体铺满试管底即可3.药品处理：放入指定容器中中考化学总复习Hi，以后会常见面，请记住我好吗？试管酒精灯烧杯集气瓶量筒试剂瓶试管夹玻璃棒石棉网水槽铁架台中考化学总复习过滤一角、二低、三靠蒸发玻棒搅动防飞溅，大量析出即熄灯。检查装置的气密性导管一端浸入水，双手紧贴冒气泡。（漏气怎么办）想一想？1·能闻药品（气体）的气味吗？能又怎么闻？2·没说明药品的用量时，应取多少适宜？3·用剩的药品怎么处理？4·使用天平要注意什么问题？中考化学总复习二、实验装置及操作1.实验室制取气体装置的选择（1）发生装置：反应物的状态和条件固固加热，固液加热、固液不加热（2）收集装置：生成物的性质密度和空气相比如何（向上或向下排空气法）；不易溶于水，不与水反应（排水法）固液不加热中考化学总复习2.实验操作酒精灯加热时的注意事项（1）酒精的体积（2）火焰加热部位固体药品的取用（1）块状：镊子（2）粉末：纸槽（3）一定质量：天平液体药品的取用（1）少量：胶头滴管（2）一定体积：量筒俯视仰视中考化学总复习2.实验操作（1）加热高锰酸钾制取氧气（2）盐酸和大理石制取二氧化碳也可用于MnO2催化H2O2溶液制取O2，Zn和稀硫酸反应制取H2中考化学总复习氧气的检验中考化学总复习氢气的检验•氢气是一种无色、无味、难溶于水的可燃性气体气体，氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。•使用氢气前一定要检验氢气的纯度。•氢气密度比空气小。中考化学总复习（4）粗盐提纯溶解(升温、研碎、搅拌）过滤(一贴二低三接触）蒸发(蒸发程度）计算产率（3）水的净化：静置沉淀、吸附沉淀、过滤；活性炭吸附；蒸馏中考化学总复习3.实验顺序（以制氧为例）（1）连接装置（2）检查装置气密性（3）装药品、(塞棉花)（4）准备收集装置（5）加热试管（预热、集中加热）（6）收集气体（时机、验满）（7）先撤导管、停止加热中考化学总复习第二单元我们周围的空气一、空气是由什么组成的1.实验测定（1）燃烧物质的选择：产物为固体或液体（2）对装置的要求：气密性好2.结论：空气是由多种气体组成的，N2占78%，O2占21%，稀有气体0.94%，CO20.03%，其他0.03%（体积比）中考化学总复习二、空气是一种宝贵的资源（用途）1.O2：支持燃烧，供给呼吸2.N2：制造硝酸和氮肥的重要原料；又由于化学性质不活泼，常用作保护气；利用液氮的低温作手术的冷冻麻醉剂，或超导材料的制冷剂。3.稀有气体：化学性质极不活泼，所以也可以做保护气，焊接金属、充填灯泡；通电发光作电光源。中考化学总复习三、氧气的性质及制取1.物理性质：液态、固态为淡蓝色2.化学性质：比较活泼，具有氧化性与金属Mg、Fe、Al，非金属P、C、S、H2反应的化学方程式，现象“一光二热三生成”。3.制取：2H2O2=====2H2O+O2↑2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑MnO2△中考化学总复习锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢水＋氧气二氧化锰是分解反应归纳氧气的实验室制法中考化学总复习小结：1能用三个表达式表示实验室制氧气的反应原理。并会判断分解反应。2理解催化剂的概念。3课下记住过氧化氢、氯酸钾、氯化钾、二氧化锰、高锰酸钾、锰酸钾的化学符号中考化学总复习1下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变【课堂练习】C中考化学总复习３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ中考化学总复习第三单元自然界的水一、水的组成1.实验测定（1）H2在O2中燃烧（2）电解H2O2H2O==2H2↑+O2↑点燃正极负极体积比12气体O2H22.结论：水是由氢、氧两种元素组成的中考化学总复习二、H2的性质及制取1.物理性质：相同条件密度最小；难溶于水2.化学性质：（1）可燃性，爆炸极限，验纯；（2）还原性，CuO+H2==Cu+H2O现象：固体由黑变红，试管口有水珠出现H2早出晚归，酒精灯迟到早退△3.制取：氢前金属+盐酸、稀硫酸中考化学总复习为什么化学可以使世界变得更加绚丽多彩，为什么说化学甚至科学是一把“双刃剑”？答：第一，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面都有密切的关系第二，但是环境问题随着科学和工业发展也日益严重，比如，水资源污染、大气污染、固体废弃物污染等。中考化学总复习一、大气污染（与第七单元联系起来）1.常见说法：温室效应、臭氧层空洞、沙尘暴、酸雨等2.主要污染物：粉尘、气体（SO2、NO2、NO、CO等）3.来源：化石燃料的燃烧、工厂排放的废气、（汽车尾气）4.防治：使用清洁能源、积极植树造林中考化学总复习二、水资源污染1.（1）常见说法：水华、赤潮（2）主要污染源：工业上的“三废”、生活污水的任意排放、农业上化肥农药的不合理使用（3）防治：工业、生活、农业2.硬水与软水如何区分硬水软水？区分软水和硬水•硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。中考化学总复习三、固体废弃物污染1.常见说法：重金属污染、白色污染2.主要污染源：金属废弃物、废旧电池、塑料的使用3.防治：分类回收废旧金属、废旧电池，使用环保电池；减少塑料的使用，使用可降解塑料中考化学总复习四、家居、装璜污染劣质油漆中一般含有较多的铅等重金属元素、挥发性的有毒物质苯等有机致癌物；劣质墙纸中含有较多的甲醛等致癌物；劣质地板砖含有放射性元素氡……塑料制品中，聚乙烯可以作为食品包装袋，颜色越浅所含有毒元素越少；【例2】用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（）A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质的作用D中考化学总复习第四、五单元物质构成及质量守恒定律构成物质的微粒?分子原子离子保持物质化学性质的一种粒子。化学变化中的最小粒子。带电的原子或原子团。一、几种构成物质微观粒子阴离子阳离子(+)(--)中考化学总复习分子在不停的运动。分子之间有间隔。分子的体积和质量很小。分子的特点对于分子的特点分别举例说明之。中考化学总复习从原子的概念如何理解化学反应的本质？化学变化的过程就是参加反应的反应物的分子分裂成原子，这些原子再重新结合成生成新分子的过程，原子在反应前后不变原子的结构原子核（+）核外电子（-）质子（+）中子（不带电）是否所有的原子都含有中子？一般氢原子无中子中考化学总复习将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图所示）。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？中考化学总复习原子中的等量关系：核电荷数==质子数==核外电子数离子中量的关系；核电荷数==质子数≠核外电子数忽略电子的质量可得关系式：相对原子质量==质子数+中子数质子数＞核外电子数质子数＜核外电子数阳离子阴离子离子中考化学总复习1.X的原子得到2个电子变成离子，则该离子的符号为（）。A.XB.X2-C.X-2D.X2+B2.已知R3+核外有m个电子，该元素原子的质子数为（）。A.m+3B.m－3C.3－mD.mA中考化学总复习3.从相对稳定结构看，除稀有气体元素外，其他元素的原子结构都不是相对稳定结构，因而有达到相对稳定结构的倾向，这是原子之间可以发生化学反应和相互结合的内在原因。一般地说，金属元素的原子最外层电子数（）个，在化学反应中（）电子形成具有相对稳定结构的（）离子；非金属原子的最外层电子数（）个，在化学反应中（）电子，形成具有相对稳定结构的（）离子。＜4失去阳≥4得到阴中考化学总复习4、说出下列符号中“2”的意义。（1）2H（2）Fe2+(3)2NH4+（4）2H2O中考化学总复习子原分子离子氧气水等元素单质化合物二、物质与其构成粒子之间的关系：金刚石汞等氯化钠等中考化学总复习物质混合物如：空气纯净物单质化合物金属单质如：Fe、Al等非金属单质如O2、S、P等稀有气体如：He、Ne、Ar等酸碱盐氧化物金属氧化物Fe3O4非金属氧化物CO2物质种数元素种数三、物质的分类：区别区别由同种元素组成的纯净物。由不同种元素组成的纯净物。两种元素组成的化合物中，其中一种元素必是氧元素。HCl、H2SO4、HNO3等NaOH、Ca(OH)2等NaCl、Na2CO3、CuSO4SO2、Na2O、Fe2O3【例1】下列物质中，属于纯净物的是()A．汽水B．液氧C．碘酒D．食醋B【例3】从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（）A．这是一个化合反应B．水分解时元素的种类不变C．在化学变化中原子是最小的粒子D．氢分子能保持氢气的化学性质D中考化学总复习表示一种元素表示一种物质表示该元素的一个原子在元素符号前加数字，表示该元素的几个原子1、元素符号的意义?宏观微观四、几个常用化学用语的意义：（金属、固态非金属（除I2）和稀有气体）（什么情况？）以“Fe”为例说明其具体意义？中考化学总复习化学式的意义？表示一种物质表示