药学基础知识概述

1上海对外贸易学院第二学士学位大学英语教学实施方案为切实提高第二学士学位学生的英语应用能力，特别是英语听说能力，结合学生对英语学习的特殊要求，根据学生的英语实际水平，特制订第二学士学位大学英语教学实施方案。一、教学目的和特色结合学生特点和专业要求，实施针对性英语教学。设置有别于本科教学目标为“更高要求”和“超出更高要求”学生的课程，缩减基础课程学习，增加技能训练课程，课程内容紧密结合商务活动，提前进入商务英语的学习阶段。英语学习不断线。每一学期都开设英语课程，从语言基础和语言应用技能两方面入手，巩固学生的语言基本功，进一步提高学生的英语应用水平。二、教学对象国际贸易专业第二学士学位学生。三、教学要求强调学生英语应用能力的培养，特别是“听”、“说”能力，从而提高学生在商务活动中准确、流利地使用英语的能力。各课程的教学内容要适当结合第二学士学位学生的专业学习内容，使英语教学围绕学生的专业需求展开。具体课程安排如下：第一学期第二学期第三学期第四学期精读（一）4学分精读（二）4学分精读（三）2学分商务英语外刊选读（一）2学分商务英语外刊选读（二）2学分商务英语外刊选读（三）2学分英语听说（一）4学分英语听说（二）4学分英语口语（外教授课）2学分商务英语会话2学分进出口英语函电4学分四、教学组织⒈精读（一）～（三）、商务英语外刊选读（一）～（三）、英语听说（一）～（二）、2英语口语的教学内容见各课程的教学大纲和教学方案。⒉学生通过每门课程的考核，可获得该课程的相应学分。⒊第三学期安排“英语口语”课程，由外教授课，重点加强学生对英语国家社会文化背景知识的了解，加强学生的英语语言应用和跨文化交际能力。⒋第三和第四学期开设“进出口英语函电”和“商务英语会话”等商务英语课程，训练和培养学生在商务活动中的跨文化交际能力和英语应用能力。五、教学管理有关教学管理参照教务处有关规定。六、附则⒈本实施方案经本科教学指导委员会讨论通过，自2005级起施行。⒉本实施方案由教务处负责解释。二OO六年八月修订