2011――2012学年度校园科技兴趣小组活动方案

威宁县第四小学2011——2012学年度青少年科普教育活动方案为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生制作各种模型、生物培植、观测简单气象、动手绘画、动手摄影等兴趣和爱好，引领学生个性化全面发展，特制订2011——2012学年度青少年科普教育活动方案如下：一、总目标帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生制作各种模型、生物培植、观测简单气象、动手绘画、动手摄影等兴趣和爱好，获取一些简单科学基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。二、组织机构1.成立领导小组组长：刘菊（校长）副组长：吴晓红（副校长）高建福（副校长）成员：马书、李长平罗烨、邹萍、胡媛、陈慧敏、李仁贵陈慧敏、陈洪忠、孔令薇、王军、马艳情、金会领导小组下设办公室在校长室，马书同志兼任办公室主任，负责组织开展活动，负责撰写活动方案、总结、简报、收集资料归档。王军任副主任负责总体设计。2.组织方式（1）考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科普教育活动组的学生成员应从小学三到五年级级中自愿报名产生（五个共兴趣小组59人）。具体分工：绘画组辅导教师李仁贵、孔令薇；摄影组辅导教师：罗烨陈慧敏、陈洪忠；手工模型组辅导教师：邹萍、李长平、胡媛；气象小组辅导教师：金会、马艳情、罗烨；生物小组辅导教师：赵奎、安昆。任务：指导教师负责指导学生开展活动，收集作品、图片上报办公室。（2）科普教育活动总体工作由王军老师具体负责。（3）科普教育活动由学校校长牵头指导、学校各处室通力合作大力支持，确保活动正常运行。三、活动方式科普教育活动主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“组活动记录表”备案。四、活动时间科普教育活动的统一活动时间为：间周星期一的下午5：00——6：40，其他时间由各兴趣小组自行安排，每星期各兴趣小组必须拿出一件优秀作品，每半年所有作品在学校至少展示一次以上。五、活动地点1、兴趣小组的主要活动地点为：学校阶梯教室。2、组织适当的校外活动。六、活动安排1、组建兴趣小组。每小组9人，分别为：模型小组、气象小组、生物小组、摄影小组、绘画小组。2、活动步骤第一阶段：时间：2011年9月中旬前活动方式：所有指导教师共同参与活动内容：择选指导教师，布置各小组在下周内组建兴趣爱好小组（王军老师统一安排流程）；进行指导教师分工并建组科技兴趣小组。参与教师：王军老师和各小组指导教师。目标：组建各兴趣小组次数：2次第二阶段时间：2011年9月底前活动方式：专题讲座活动内容：宣传组建模型小组、气象小组、生物小组、摄影小组、绘画小组的必要性、落实目标和任务，使各小组师生作好“战前”思想准备。参与教师：所有指导教师目标：激励学生对科技活动的兴趣爱好次数：1次第三阶段时间：2011年10月活动方式：教师引领，学生操作活动内容：各小组队成员进行现有知识摸底。在一周内，模型小组每人上交两件自制手工艺品、气象小组各人搜集日常天气估计及预测相关知识、生物小组每人上交两件自载植物、摄影小组每人上交两件自摄照片、绘画小组每人上交两件自画图画。参与教师：所有指导教师目标：基础摸底，指导科技小组行动方向次数：1次第四阶段时间：2011年11月活动方式：指导教师培训指导，学生领会并操作活动内容：各小组辅导教师对学生进行基本的知识、要领等培训。传授学生基本操作的理论知识，为学生下一步自主动手操作打基础。参与教师：所有指导教师目标：给学生自主动手操作打基础次数：2次第五阶段时间：2011年12月活动方式：学生动手操作，体验活动，教师指导活动内容：1.各组学生自主动手操作，发挥最高水平，指导教师为学生改进提供指导。2.迎新年科普与环境知识竞赛活动。参与教师：所有指导教师目标：通过学生动手操作，知识问答，教师进行指导，使学生自主动手能力初步形成，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。次数：4次第六阶段时间：2012年1月——2012年2月活动方式：学生在生活中操作实践活动内容：学生在生活中自主进行兴趣操作，把所学知识在实际生活中实践运用，自我改进提高。在2012年1月1日进行一次元旦科普竞赛。参与教师：所有指导教师目标：学生在生活中自我实践和提高次数：6次第七阶段时间：2012年3月活动方式：学生交流汇报、教师指导活动内容：学生将生活中实践作品在小组内进行交流汇报、指导教师作出相应指导，组内相互促进提高。参与教师：所有指导教师目标：学生在生活中实践、在实践中提高。次数：2次第八阶段时间：2012年4月——5月活动方式：学生实践、教师评价并指导。活动内容：各组科技兴趣小组再次实践、再次提高参与教师：所有指导教师目标：再次实践、逐步完善提高次数：4次第九阶段时间：2012年6月活动方式：学生自主展示，指导教师通力合作。活动内容：在学校活动中展示作品和实际活动运用，为学校校园文化增光添彩。参与教师：所有指导教师目标：学生在教师合作下，自主完成有一定质量的作品。次数七、总结汇报时间：2012年7月活动方式：师生护动、小组合作交流活动内容：指导教师相互交流汇报，为下阶段科技兴趣小组活动指明前进的方向。参与教师：所有指导教师目标：通过师生互动、小组合作交流、相互促进提高次数：2次威宁四小学2011年9月2日