届高三人教版新课标高考二轮专题辅导与测试第一部分：模块三复习方案第一步专题二：2.文化的继承和发展.

知识整合二文化的继承和发展一、高考真题分类研究——找规律考点(一)传统文化的影响及作用1．(2015·安徽高考)“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”回首三十多年来的神州大地，许多人远离故乡，漂泊打拼于异地他乡，乡愁何寄？乡愁是不可泯灭的记忆，是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见()①乡愁的影响深远而持久②乡愁增进了文化归属感③乡愁是乡土文化的标志④乡愁是民族文化的灵魂A．①②B．①④C．②③D．③④解析：解答本题的关键是对题干信息的准确把握。“乡愁是不可泯灭的记忆”体现出乡愁文化的影响深远持久，①符合题意；“乡愁是挥之不去的乡音缭绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印”体现出乡愁对人的归属感的影响，②当选；乡愁不是乡土文化的标志，③错误；④错误，乡愁不是民族文化的灵魂。故选A项。答案：A2．(2014·北京高考)“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明()①民族文化是文化创新的源泉和动力②民族文化的传承要以市场经济为前提③传统文化对人们的生活有着持久影响④文化与经济之间具有相互交融的关系A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题考查文化的作用、文化的传承等知识，题眼是“老字号食品企业在这一古老智慧的启发下……推出……广受消费者欢迎的时令点心”。时令点心深受欢迎，说明传统文化对人们有深远持久的影响，故③符合题意；以二十四节气为纽带，让产品畅销，体现了文化与经济相互交融，故④符合题意；①说法错误，实践是文化创新的源泉和动力；②说法错误，市场经济有利于促进民族文化的传承，但不是民族文化传承的前提。故选D项。答案：D考点(二)传统文化的继承与发展3．(2015·北京高考)蟠龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明()A．文化继承的核心是发掘其经济价值B．传统文化的具体内涵需要保持稳定C．文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接D．应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益解析：本题的题眼是“以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品”。以馆藏文物和古典建筑为元素创作出热销产品，说明对传统文化的利用，把握了传统文化与人们现实审美之间的对接，故选C项。A项错误，文化继承的核心是继承优秀传统文化，不是挖掘其经济价值；B项错误，传统文化的基本内涵不变，具体内涵随着时代的变化发展而变化发展；D项错误，保障公民的基本文化权益，需要发展公益性文化事业，不是市场运作。答案：C4．(2014·海南高考)荣获首批十大“中国历史文化名街”称号的海口骑楼老街始建于1849年，融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体。骑楼适应当地气候特点，一楼廊道既可蔽阳光，又可躲避风雨。饱经沧桑的海口骑楼镌刻着历史的印记。随着商业开发的扩大，骑楼遭到不同程度的破坏。为了保护好骑楼，正确的做法是()①修旧如旧、禁止利用②保护为主、合理利用③政府主导、社会参与④社会主导、市场运作A．①②B．①④C．②③D．③④解析：骑楼遭到破坏的主要原因是商业开发过度，为此，政府必须加强调控，社会各方广泛参与，做到以保护为主，合理开发利用，②③符合题意；①“禁止利用”说法过于绝对；社会主导、市场运作可能使破坏更加严重，④说法错误。答案：C考点(三)影响文化发展的因素5．(2015·山东高考)随着科学技术的发展，数字出版物日益增加，数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年，中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》，为读者查阅古籍、了解传统文化提供了方便。由此可见()A．科学技术发展决定文化的性质B．史书典籍印证了中华文化特有的包容性C．传统文化的内涵能够因时而变D．文化传播手段的丰富有助于文化的传承解析：选本题的题眼是数字化产品为读者查阅古籍、了解传统文化提供了方便。数字化产品作为文化传播手段为读者带来了方便，有助于文化的传承，D项当选；经济、政治决定文化，A项说法错误；B、C两项与题意无关。答案：D6．(2015·江苏高考)相声是我国的传统艺术形式，近些年来的发展遇到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为()A．教育是文化创新的根本途径B．教育具有文化传承的特定功能C．传统文化具有多样性和稳定性D．传统文化发展要满足人们的需求解析：本题的题眼是“在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育”。之所以要通过高等院校来推广文化传统教育，是因为教育具有文化传承的特定功能，通过教育这一重要文化传播的途径，使我国的传统艺术得以传承与发展，B项符合题意；实践是文化创新的根本途径，A项错误；C、D两项不符合题意，排除。答案：B二、命题陷阱全部洞悉——除隐患1．(2013·安徽高考T8)必须尊重和认同传统文化。(×)指正：传统文化中有糟粕，不能一味认同。2．(2013·广东高考T32)传统文化是文化发展的根源。(×)指正：社会实践是文化发展的根源。3．(2012·浙江高考T31)繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。(×)指正：继承传统文化只是其中一个重要途径，且继承传统文化需要取其精华、去其糟粕。4．(2013·浙江高考T31)对传统文化需要继承与发扬。(×)指正：对传统文化要批判地继承。三、对接高考整合知识——明考法(一)传统文化的表现、特点和影响——为什么要重视传统文化的继承、延续民族文化血脉表现传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想特点①继承性：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中②相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变③鲜明民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带现实价值①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用态度①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用②推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新③反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向(二)影响文化发展的因素——怎样推动文化的发展1．生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。2．科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。3．思想运动往往催生着社会变革，也促进了文化的发展。4．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。四、锁定热点预测押题——验能力1．为了更好地传承中华文化，国家教育部决定在2018年高考中把传统文化纳入高考范畴。针对把传统文化纳入高考，社会上有不少人有不同的看法：有人认为，这样可以化解传统文化危机；也有人认为，传统文化已经过时，投入过多精力学习传统文化会影响对科学技术知识的学习。对此，下列认识正确的是()①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②反对者的不足之处在于忽视了传统文化的文化价值③传统文化能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格④能传承中华优秀文化，感悟中华文化的魅力A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选D①错误，传统文化不是文化发展的根源，社会实践才是文化发展的根源。③错误，优秀传统文化才能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格。排除①③，故选D项。2．汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对此()①国家应加强教育在民族文化传承和发展中的作用②我们应变革教育方式，以开放的心态全面接受外来文化③我们应学会对自己民族语言文化的热爱和尊重④国家应加强对世界文化遗产的保护A．①④B．②③C．①③D．②④解析：选C“全面接受外业文化”的观点是错误的，②不选；“汉语”不是世界文化遗产，加强对世界文化遗产的保护也与题意不符，④不选。故C项正确。